1 rozdział pewniak

 0    29 flashcards    logika123
mp3 indir Baskı oynamak kendini kontrol et
 
soru język polski cevap język polski
Zdanie w sensie logicznym
öğrenmeye başla
jest to takie wyrażenie, które posiada wartość logiczną, jest więc albo prawdziwe albo fałszywe.
Zmienna zdaniowa
öğrenmeye başla
jest to takie wyrażenie, za które wolne wstawiać dowolne zdanie w sensie logicznym. Jako zmiennych zdaniowych używa się małych liter: "p", "q", "r", "s", "t", "p1", "p2", "p3" itd.
Spójnik logiczny (spójnik)
öğrenmeye başla
jest to wyrażenie mające tę właściwość, że po dołączeniu do niego zdania (lub zdań) otrzymuje się nowe zdanie, którego wartość logiczna zależy wyłącznie od wartości logicznej zdania (lub zdań) dołączonego.
Spójnik jednoargumentowy
öğrenmeye başla
to wyrażenie, które po dołączeniu do niego jednego zdania jako argumentu daje nowe zdanie o wartości logicznej wyznaczonej – w szczególny sposób – przez wartość logiczną zdania dołączonego.
Spójnik dwuargumentowy
öğrenmeye başla
to wyrażenie, które po dołączeniu do niego dwóch zdań jako argumentów daje nowe zdanie o wartości logicznej wyznaczonej – w szczególny sposób – przez wartości logiczne zdań dołączonych.
Spójnik n-argumentowy
öğrenmeye başla
to wyrażenie, które po dołączeniu do niego n zdań jako argumentów daje nowe zdanie o wartości logicznej wyznaczonej – w szczególny sposób – przez wartości logiczne zdań dołączonych.
spójnik negacji
öğrenmeye başla
odpowiada wyrażeniu „nie jest tak, że”, do pewnego stopnia również „nieprawda, że” a również i samo słowo „nie”; oznacza się go symbolem ~.
Zdanie zanegowane
öğrenmeye başla
jest to zdanie dołączone do spójnika negacji jako jego argument.
Negacja
öğrenmeye başla
jest to to zdanie powstałe przez zanegowanie określonego zdania.
Para zdań wzajem sprzecznych
öğrenmeye başla
to zdanie zanegowane oraz powstała z niego negacja.
Spójnik koniunkcji
öğrenmeye başla
odpowiada wyrażeniu „i”, a do pewnego stopnia także „oraz” tudzież „a”; oznacza się go symbolem /\.
Czynniki
öğrenmeye başla
to zdania dołączone jako argumenty do spójnika koniunkcji.
Koniunkcja
öğrenmeye başla
jest to zdanie zbudowane z czynnika koniunkcji i jego argumentów (czynników).
Spójnik alternatywy
öğrenmeye başla
odpowiada wyrażeniu „lub”; oznacza się go symbolem v.
Składniki
öğrenmeye başla
to zdania dołączone do spójnika alternatywy jako jego argumenty.
Alternatywa
öğrenmeye başla
jest to zdanie zbudowane ze spójnika alternatywy i jego argumentów (składników)
Spójnik implikacji
öğrenmeye başla
odpowiada wyrażeniu „jeśli, to”, „jeżeli, to”, a do pewnego stopnia również „gdyby, to”; oznacza się go symbolem →.
Poprzednik
öğrenmeye başla
jest to zdanie dołączone do spójnika implikacji jako jego pierwszy argument.
Następnik
öğrenmeye başla
jest to zdanie dołączone do spójnika implikacji jako jego drugi argument.
Implikacja
öğrenmeye başla
jest to zdanie zbudowane ze spójnika implikacji i jego argumentów.
Spójnik równoważności
öğrenmeye başla
odpowiada wyrażeniu „wtedy i tylko wtedy, gdy” i oznacza się go symbolem ≡.
Człony
öğrenmeye başla
są to zdania dołączone do spójnika równoważności jako jego argumenty.
Równoważność
öğrenmeye başla
jest to zdanie zbudowane ze spójnika równoważności i jego argumentów(członów)
Zdanie proste
öğrenmeye başla
to takie zdanie, w którym nie występuje żaden spójnik.
Zdanie złożone
öğrenmeye başla
to takie zdanie, w którym występuje co najmniej jeden spójnik.
Wyrażenia rachunku zdań:
öğrenmeye başla
1) Każda zmienna zdaniowa jest wyrażeniem rachunku zdań.
-
öğrenmeye başla
2) Jeżeli sekwencja postaci (A) jest wyrażeniem rachunku zdań, to sekwencja postaci ~(A) również jest wyrażeniem rachunku zdań.
-
öğrenmeye başla
3) Jeżeli sekwencje postaci A i B są wyrażeniami rachunku zdań, to są nimi również sekwencje postaci (A) /\ (B), (A) v (B), (A) → (B), (A) ≡ (B).
Tezami rachunku zdań
öğrenmeye başla
nazywamy wyrażenia rachunku zdań, które przy wszelkich wstawieniach za występujące w nich zmienne przekształcają się w zdania prawdziwe.

Yorum yapmak için giriş yapmalısınız.