soru  |
cevap |
|
öğrenmeye başla
|
|
cześć aparatu państwowego powołanego w celu realizacji zadań określonych przez parlament
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
działalność podejmowana przez różne podmioty państwowe, samorządowe, prywatne dla realizacji dobra wspólnego
|
|
|
Administracja - dwa znaczenia öğrenmeye başla
|
|
znaczenie podmiotowe: struktura składająca się z organów administracyjny i innych jednostek adm.
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
działa na podstawie prawa i w granicach prawa
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
działa w imieniu i na rachunek państwa lub innych podmiotów
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
działa dla realizacji dobra wspólnego
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
działa w sposób ciągły i stabilny
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
hierarchicznie podporządkowana
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
możliwość działania w formach władczych
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
możliwość stosowania środków przymusu
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
możliwość działania z własnej inicjatywy
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
działa przez zawodowy personel
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
podstawowym celem nie jest osiągnięcie zysku
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
policyjno-reglamentacyjna, wykonawcza, świadcząca
|
|
|
Funkcja policyjno-reglamentacyjna öğrenmeye başla
|
|
zapewnienie ładu i porządku publicznego działając w formie nakazów i zakazów
|
|
|
Funkcja policyjno-reglamentacyjna 2 öğrenmeye başla
|
|
podział dóbr pomiędzy poszczególne jednostki
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
wykonywanie zadań określonych przez parlament
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
pomagania jednostce w zaspokojeniu potrzeb bytowych
|
|
|
Podział administracji - kryterium I öğrenmeye başla
|
|
k. terytorialne - centralna i regionalna
|
|
|
Podział administracji - kryterium II öğrenmeye başla
|
|
k. podmiotowe - rządowa i samorządowa
|
|
|
Podział administracji - kryterium III öğrenmeye başla
|
|
zakres działania - ogólna i specjalna
|
|
|
Podział administracji - kryterium IV öğrenmeye başla
|
|
zastosowanie władztwa administracyjnego - władzcza i świadcząca
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
możliwość stosowania przez OA środków władczych w celu wyegzekwowania obowiązków o charakterze pieniężnym lub niepieniężnym
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
świadczy usługi na rzecz obywateli - dobrowolnie, nieodpłatnie. Podejmiuje cele społeczne nawet gdy przynosi straty
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
to przysługująca organom państwa możliwość jednostronnego ustalania nakazów i zakazów określonego zachowania się, zabezpieczona możliwością zastosowania przymusu państwowego w celu ich wyegzekwowania
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
