|
soru |
cevap |
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
tro / tror / trodde / har trodd öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
en graviditetstest - graviditetstest / graviditetstester - graviditetstestene öğrenmeye başla
|
|
test ciążowy / testy ciążowe
|
|
|
positiv - positivt - positive öğrenmeye başla
|
|
pozytywny, pozytywna - pozytywne, jak? pozytywnie - pozytywni, pozytywne
|
|
|
en lege - legen / leger - legene öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
zamówić wizytę (u lekarza)
|
|
|
å bestille / bestiller / bestilte / har bestilt öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
å få / får / fikk / har fått öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
et legekontor - legekontoret / legekontorer - legekontorene öğrenmeye başla
|
|
gabinet lekarski / gabinety lekarskie
|
|
|
en urinprøve - urinprøven / urinprøver - urinprøvene öğrenmeye başla
|
|
badanie moczu / badania moczu
|
|
|
et laboratorium - laboratoriet / laboratorier - laboratoriene öğrenmeye başla
|
|
laboratorium / laboratoria
|
|
|
et venterom - venterommet / venterom - venterommene öğrenmeye başla
|
|
poczekalnia / poczekalnie
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
å håndhilse / håndhilser / håndhilste / har håndhilst öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
å føle / føler / følte / har følt öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
mieć mdłości (przymiotnik)
|
|
|
et svangerskap - svangerskapet / svangerskap - svangerskapene öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
śpiący (en, ei, et) - śpiący, śpiące (l.mn.)
|
|
|
å sy / syr / sydde / har sydd öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
ha mulighet til å..., ha muligheten til å... öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
en lur - luren / lurer - lurene öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
en brosjyre - brosjyren / brosjyrer - brosjyrene öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
å burde / bør / burde / har burdet öğrenmeye başla
|
|
powinien, powinna (bezokolicznik)
|
|
|
å røyke / røyker / røykte / har røykt öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
en legesekretær - legesekretæren / legesekretærer - legesekretærene öğrenmeye başla
|
|
sekterarka medyczna / sekretarki medyczne
|
|
|
en sekretær - sekretæren / sekretærer - sekretærene öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
en kvinne - kvinnen / kvinner - kvinnene öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
ei jordmor - jordmora / jordmødre - jordmødrene öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
Oni mają dwoje wspólnych dzieci.
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
późno - później - najpóźniej
|
|
|
Unnskyld, at jeg kommer for sent. öğrenmeye başla
|
|
Przepraszam za spóźnienie.
|
|
|
å levere / leverer / leverte / har levert öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
å vise / viser / viste / har vist öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
å vite / vet / visste / har visset öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
en kjole - kjolen / kjoler - kjolene öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
Det er en gutt som ikke bor her. öğrenmeye başla
|
|
To jest chłopiec, który tutaj nie mieszka.
|
|
|
Jeg sier at jeg ikke kommer kl. 5. / Jeg sier jeg ikke kommer kl. 5. öğrenmeye başla
|
|
Mówię, że nie przychodzę o godzinie piątej. / Mówię, że nie przychodzę o godzinie piątej.
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
kochać coś... / bardzo, bardzo lubić coś...
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
Han er veldig glad i penger. öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
å feire / feirer / feiret / har feiret öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
