|
soru |
cevap |
|
czasownik nieregularny - zmienia w 2. i 3. os. l. poj. samogłoskę rdzenną z 'e' na 'i' öğrenmeye başla
|
|
du hilfst, er/sie/es hilft
|
|
|
|
czasownik nieregularny - zmienia w 2. i 3. os. l. poj. samogłoskę rdzenną z 'e' na 'i' öğrenmeye başla
|
|
du isst, er/sie/es isst
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
Was isst du zum Frühstück?
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
Was isst du zum Frühstück?
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
czasownik nieregularny - zmienia w 2. i 3. os. l. poj. samogłoskę rdzenną z 'e' na 'i' öğrenmeye başla
|
|
du triffst, er/sie/es trifft
|
|
|
|
czasownik nieregularny - zmienia w 2. i 3. os. l. poj. samogłoskę rdzenną z 'e' na 'i' Mówię dobrze po niemiecku öğrenmeye başla
|
|
du sprichst, er/sie/es spricht
|
|
|
Ona mówi po polsku i angielsku öğrenmeye başla
|
|
Sie spricht Polnisch und Englisch
|
|
|
Ona mówi po polsku i angielsku öğrenmeye başla
|
|
Sie spricht Polnisch und Englisch
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
Mój syn mówi trzema językami obcymi öğrenmeye başla
|
|
Mein Sohn spricht drei Fremdsprachen
|
|
|
lekcje angielskiego, lekcja angielskiego öğrenmeye başla
|
|
Ich gebe Englischunterricht
|
|
|
|
czasownik nieregularny - zmienia w 2. i 3. os. l. poj. samogłoskę rdzenną z 'e' na 'i' öğrenmeye başla
|
|
du gibst, er/sie/es gibt Ich gebe Englischunterricht
|
|
|
dawać lekcje angielskiego öğrenmeye başla
|
|
Ich gebe Englischunterricht
|
|
|
Dasz mi swój numer telefonu? öğrenmeye başla
|
|
Gibst du mir deine Telefonnummer?
|
|
|
|
czasownik nieregularny w 2. i 3. os. l. poj. öğrenmeye başla
|
|
du nimmst, er/sie/es nimmt Ich nehme ein Schinkenbrot
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
Ich nehme ein Schinkenbrot
|
|
|
Wezmę tylko kawę z mlekiem öğrenmeye başla
|
|
Ich nehme nur Kaffee mit Milch
|
|
|
Wezmę tylko kawę z mlekiem öğrenmeye başla
|
|
Ich nehme nur Kaffee mit Milch
|
|
|
|
czasownik nieregularny - zmienia w 2. i 3. os. l. poj. samogłoskę rdzenną z 'e' na 'ie' öğrenmeye başla
|
|
du liest, er/sie/es liest
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
Was liest du am liebsten?
|
|
|
Najchętniej czytam kryminały öğrenmeye başla
|
|
Am liebsten lese ich Krimis
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
czasownik nieregularny - zmienia w 2. i 3. os. l. poj. samogłoskę rdzenną z 'e' na 'ie' Widzę dziewczynkę i chłopca öğrenmeye başla
|
|
du siehst, er/sie/es sieht Ich sehe ein Mädchen und einen Jungen
|
|
|
Widzi pani tego mężczyznę tam? öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
czasownik nieregularny - zmienia w 2. i 3. os. l. poj. samogłoskę rdzenną z 'e' na 'i' Bardzo szybko zapominam imiona öğrenmeye başla
|
|
du vergisst, er/sie/es vergisst Ich vergesse die Vornamen sehr schnell
|
|
|
zapomnieć o czyichś urodzinach Ona zawsze zapomina o moich urodzinach öğrenmeye başla
|
|
den Geburstag von jemandem vergessen Sie vergisst immer meinen Geburtstag
|
|
|
Ta ustawa już nie obowiązuje öğrenmeye başla
|
|
Dieses Gesetz gilt nicht mehr
|
|
|
|
czasownik nieregularny - zmienia w 2. i 3. os. l. poj. samogłoskę rdzenną z 'e' na 'ie' Ta ustawa już nie obowiązuje öğrenmeye başla
|
|
du giltst, er/sie/es gilt Dieses Gesetz gilt nicht mehr
|
|
|
obowiązywać / mieć ważność 2 opcje Ta oferta obowiązuje tylko do jutra / Ta oferta ma ważność tylko do jutra öğrenmeye başla
|
|
Das Angebot gilt nur bis morgen / Das Angebot ist nur bis morgen gültig
|
|
|
Ta oferta obowiązuje tylko do jutra / Ta oferta ma ważność tylko do jutra öğrenmeye başla
|
|
Das Angebot gilt nur bis morgen / Das Angebot ist nur bis morgen gültig
|
|
|
Ta oferta obowiązuje tylko do jutra / Ta oferta ma ważność tylko do jutra öğrenmeye başla
|
|
Das Angebot gilt nur bis morgen / Das Angebot ist nur bis morgen gültig
|
|
|
|
czasownik nieregularny - zmienia w 2. i 3. os. l. poj. samogłoskę rdzenną z 'e' na 'ie' öğrenmeye başla
|
|
du empfiehlst, er/sie/es empfiehlt
|
|
|
Moi przyjaciele polecają tę restaurację öğrenmeye başla
|
|
Meine freunde empfehlen dieses Restaurant
|
|
|
|
czasownik nieregularny - zmienia w 2. i 3. os. l. poj. samogłoskę rdzenną z 'e' na 'ie' öğrenmeye başla
|
|
du siehlst, er/sie/es stiehlt
|
|
|
