soru  |
cevap |
czynniki przyrodnicze rozmieszczenia ludności öğrenmeye başla
|
|
woda, dobre gleby, warunki klimatyczne, ukształtowanie powierzchni, surowce mineralne
|
|
|
czynniki pozaprzyrodnicze rozmieszczenia ludności öğrenmeye başla
|
|
zamożność społeczeństwa, polityka państwa, konflikty zbrojne, poziom rozwoju rolnictwa przemysłu i usług, poziom rozwoju gospodarczego kraju, wielkość bezrobocia, przyrost naturalny, urbanizacja, przepisy prawne
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
termiczna, wodna, wysokościowa, świetlna, ekologiczna
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
tereny stale zamieszkane i zagospodarowane przez człowieka
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
obszary okresowo zamieszkiwane i wykorzystywane przez człowieka
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
obszary bezludne, takie jak np. Antarktyda
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
imigracja, emigracja, reemigracja, repatriacja, drenaż mózgów
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
powrót do kraju uchodźców, którzy w wyniku działań wojennych lub zmiany granic, znaleźli się poza ojczyzną
|
|
|
podział migracji zw na zasięg przestrzenny öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
podział migracji zw na przyczyne wyjazdu öğrenmeye başla
|
|
ekonomiczna, polityczna, religijna, ekologiczna, zdrowotna, społeczna
|
|
|
podział migracji zw na długość trwania öğrenmeye başla
|
|
stała, sezonowa, wahadłowa
|
|
|
obliczanie salda migracji öğrenmeye başla
|
|
imigranci - emigranci. (I-E)
|
|
|
obliczanie przyrostu rzeczywistego öğrenmeye başla
|
|
saldo migracji + przyrost naturalny
|
|
|
obliczanie współczynnika przyrostu rzeczywistego öğrenmeye başla
|
|
przyrost rzeczywisty/ludność • 1000%•
|
|
|
pozytywne skutki migracji öğrenmeye başla
|
|
większa liczba robotników, uczenie się tolerancji, poznanie innych kultur, poznanie języka, wzrost PKB danego kraju
|
|
|
negatywne skutki migracji öğrenmeye başla
|
|
spadek liczby ludności, drenaż mózgów, starzenie się społeczeństwa, euro sieroty, wzrasta liczba rozwodów, konflikty, wzrost bezrobocia w kraju imigracyjnym
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
europeidalna (biała), mongoloidalna (żółta), negroidalna (czarna)
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
mulaci (biała+czarna), metysi (biała+żółta), zambosi (żółta+czarna)
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
chrześcijaństwo, islam, hinduizm, buddyzm
|
|
|
