soru |
cevap |
Nasze biuro jest nad zakładem fryzjerskim. öğrenmeye başla
|
|
Our office is above the hairdresser’s.
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
podejście, metoda (sposób robienia czegoś) öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
jako, tak jak, jak (coś tam) öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
Znam kilka podstawowych zwrotów po francusku. öğrenmeye başla
|
|
I know a couple basic phrases in French.
|
|
|
należeć, mieć swoje miejsce öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
projekt ustawy, afisz, plakat öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
oba / obaj / obie / oboje öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
Mój pokój jest bardzo jasny. öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
Czy masz ochotę na kawałek ciasta? öğrenmeye başla
|
|
Would you like a piece of cake?
|
|
|
stolica, kapitał, fundusz, główny öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
oskarżenie, koszt, opłata, ładować (baterie) öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
roszczenie, twierdzić, żądanie, pretensja, utrzymywać öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
jasny, przezroczysty, oczywisty, czyścić öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
kolegium, szkoła pomaturalna öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
spółka, firma, towarzystwo öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
troska, dotyczyć, martwić öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
hrabia, liczyć, zaliczać, obliczać öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
aktualny, obecny, bieżący öğrenmeye başla
|
|
|
|
|