antyk grecko-rzymski

 0    64 flashcards    martyna_505
Baskı oynamak kendini kontrol et
 
soru cevap
antyk
öğrenmeye başla
antiquus, 3500pne-476ne
mimesis
öğrenmeye başla
naśladownictwo rzeczywistości przez sztukę, Arystoteles
politeizm
öğrenmeye başla
wielobóstwo
antropocentryzm
öğrenmeye başla
człowiek w centrum zainteresowania
kalos kagatos
öğrenmeye başla
piękny i dobry
klasyczny
öğrenmeye başla
taki jak pierwotny
filozofia
öğrenmeye başla
phileo sophia, umiłowanie mądrości, nauka o podstawowych pytaniach
stoicyzm
öğrenmeye başla
najważniejsza jest cnota, uniezależnienie od okoliczności, zapanowanie nad sobą, Zenon z Kition
epikureizm
öğrenmeye başla
Carpe Diem, przyjemność prowadzi do szczęścia, życie szczęśliwe tożsame z życiem moralnym, Epikur z Samos
cynizm
öğrenmeye başla
najważniejsza jest cnota, wyzwolenie od własnych pożądań, wolność od rzeczy zewnętrznych i norm społecznych, nazywali siebie pasmi, Diogenes z Synopy
sceptyzm
öğrenmeye başla
umysł ludzki nie jest w stanie pojąć wszystkiego, wątpienie we wszystko, Pyrron z Elidy
arche
öğrenmeye başla
podstawowa zasada/substancja przez filozofów
cnota
öğrenmeye başla
virtus, cel dążeń każdego człowieka, doskonałość
Doryński
öğrenmeye başla
surowe grube kolumny, zwężały się u góry
Joński
öğrenmeye başla
lekkie i ozdobne, zdobione spiralami i żłobieniami
Koryński
öğrenmeye başla
kolumny zdobione liśćmi akantu
rzeźba grecka
öğrenmeye başla
idealne ludzkie ciało, dyskobol, zeus olimpijski
rzeźba rzymska
öğrenmeye başla
realistyczny obraz człowieka
ars bene dicendi
öğrenmeye başla
sztuka pięknego mówienia
docere, delectare, mavere
öğrenmeye başla
uczyć, zachwycać, poruszać
mit, miologia
öğrenmeye başla
mit to opowieść sakralna tłumacząca świat
sakrum i profanum
öğrenmeye başla
sfera święta i świecka, wysoka i niska
topos
öğrenmeye başla
powtarzający się motyw literacki
aojd, oda
öğrenmeye başla
pieśniarz, pieśń
epos (epopeja)
öğrenmeye başla
główny gatunek epicki, jego cechy to: historyczne tło wydarzeń, akcja w momencie przełomowym, paralelizm fabularny, bohater jednostkowy i zbiorowy, retardacja, inwokacja, porównanie homeryckie, epitety stałe
heksametr
öğrenmeye başla
rytm wiersza do głośnej recytacji, ma 6 stóp rytmicznych, daktyl i spondej
homo viator
öğrenmeye başla
człowiek wędrowiec
arc poetica
öğrenmeye başla
sztuka poetycka
horacy
öğrenmeye başla
przedstawiciel liryki rzymskiej
satyra
öğrenmeye başla
krytyczne, piętnowano w nich ludzkie błędy i słabości
list poetycki
öğrenmeye başla
filozoficzny, moralistyczny
credo
öğrenmeye başla
wyznanie życiowe
pieśni
öğrenmeye başla
"carmina", carmen, meliczne, w stylu podniosłym i uroczystym
złoty środek
öğrenmeye başla
umiar
Exegi Monumentum
öğrenmeye başla
motyw nieśmiertelności poezji
ars amandi
öğrenmeye başla
sztuka miłości
erotyk
öğrenmeye başla
safona, miłosna poezja, strofa-safika
poezja trytejska
öğrenmeye başla
tryteusz, poezja wojenna, patriotyczna
anakreotyk
öğrenmeye başla
żartobliwe przedstawienie życia, biesiady, wina i miłości
non omnis moriar
öğrenmeye başla
nie wszystek umrę
vademecum
öğrenmeye başla
przewodnik, informator, poradnik
teatroman
öğrenmeye başla
znawca/miłośnik teatru
Dionizje wielkie
öğrenmeye başla
miejskie, w czasie wiosennej równonocy
Dionizje małe
öğrenmeye başla
święto winobrania, wesołe, ludowe, wiejskie
tragedia
öğrenmeye başla
tragos, pieśń kozła, rozmowa przewodnika chóru (koryfeusza) z chórem.
komedia
öğrenmeye başla
komos, pieśń dionizyjskich dożynek, prosta akcja, karykaturalni bohaterowie, dopuszczalna improwizacja
dramat satyrowy
öğrenmeye başla
pół komedia, pół patos (wzniosłość), stałe umowne postacie, półzwierzęcy chór pod przewodnictwem sylena
budowa teatru antycznego
öğrenmeye başla
theatron - widownia, orchestra - miejsce chóru, proskenion - scena, skene - budynek będący zapleczem teatru, parodos - przejście na orchestre i widownie
strój teatralny
öğrenmeye başla
syrma - powiększający sylwetkę jaskrawy strój, koturny - buty na wysokiej podeszwie, maska - zastygła w emocji, utubalniała (wzmacniała) głos, onkos - peruka
Ajschylos
öğrenmeye başla
utwory najbliższe formie obrzędowej, bardziej liryczne niż dramatyczne, wprowadził drugiego aktora
Sofokles
öğrenmeye başla
dramatyczność akcji, 3 aktor, wprowadził postać kobiety, antygona
Eurypides
öğrenmeye başla
psychologia postaci, ograniczenie roli chóru, kobiety są bohaterkami tragedii
zasada 3 jedności
öğrenmeye başla
jedność miejsca, czasu i akcji, 24h, jedno miejsce, jeden wątek
zasada 3 aktorów
öğrenmeye başla
na scenie mogą być maksymalnie trzej aktorzy
fatum
öğrenmeye başla
los, przeznaczenie, z góry przeznaczone przez bogów
katharsis
öğrenmeye başla
oczyszczenie, stan litości i trwogi oglądającego
chór
öğrenmeye başla
komentuje i dopowiada treść dramatu
tragizm
öğrenmeye başla
splot tragicznych wydarzeń prowadzących do katastrofy wybitnej szlachetnej jednostki
bohater tragiczny
öğrenmeye başla
jednostka szlachetna, występuje w imie wielkich ideałów
konflikt tragiczny
öğrenmeye başla
konflikt dwóch równorzędnych racji, sytuacja bez dobrego wyjścia
litość i trwoga
öğrenmeye başla
katharsis, emocje doświadczane przez widza w teatrze antycznym, litość do bohatera, trwoga bo każdego może coś takiego spotkać
hybris
öğrenmeye başla
pycha, duma bohatera, ukarana przez bogów
ironia tragiczna
öğrenmeye başla
przewrotność losu, pozornie pozwala uciec od przeznaczenia, zbliżając do niego coraz bardziej
deus ex machina
öğrenmeye başla
bóg z maszyny, nagle pojawiający się bóg, rozwiązujący konflikt

Yorum yapmak için giriş yapmalısınız.