Antyk - wprowadzenie i początek

 0    47 flashcards    patkaszczurek
mp3 indir Baskı oynamak kendini kontrol et
 
soru język polski cevap język polski
notatka syntezujaca
öğrenmeye başla
nie cytuj, 60-90 słów
retoryka
öğrenmeye başla
sztuka mówienia i wymowy
pytanie retoryczne
öğrenmeye başla
nie oczekuje sie na nie odpowiedzi
metafora
öğrenmeye başla
dwa słowa razem nabierają nowego znaczenia
elipsa
öğrenmeye başla
zdanie pozbawione istotnej części składniowej, zazwyczaj osoby
apostrofa
öğrenmeye başla
uroczysty zwrot do adresata
gradacja
öğrenmeye başla
wyliczenie
porównanie
öğrenmeye başla
jednej rzeczy z drugą
epitet
öğrenmeye başla
określenie do rzeczownika
peryfraza
öğrenmeye başla
opis czegoś, który jest dłuższy niż jedno słowo
elegia
öğrenmeye başla
utwor żałobny
kontekst
öğrenmeye başla
przykład tej samej rzeczy z innej książki lub życia, historii, religii, filmu
periodyzacja
öğrenmeye başla
podział dziejów na epoki
antyk
öğrenmeye başla
starożytna cywilizacja grecko rzymska
filozofia
öğrenmeye başla
rozważania nad ideami i problemami świata
etyka
öğrenmeye başla
dziedzina dot. właściwego sposobu postępowania
epistemologia
öğrenmeye başla
dziedzina dot. sposobu w jaki poznajemy rzeczywistość
metafizyka (ontologia)
öğrenmeye başla
dziedzina dot. teorii bytu czyli tego co istnieje
Sokrates
öğrenmeye başla
SOKRATES 1. cnota = doskonałość, mądrość. 2. jego metodą rozważań był dialog. 3. ludzkie poznanie jest niepełne, ograniczone. 4. zostal skazany na śmierć przez rzekoma demoralizacja młodzieży
Platon
öğrenmeye başla
PLATON 1. uczeń sokratesa. 2. twórca pierwszego systemu filozoficznego - idealizmu. 3. założyciel akademii platońskiej. 4. "każdy element świata doczesnego ma swój idealny pierwowzór. 5. najwyższa wartość = dusza///
Platon
öğrenmeye başla
PLATON 6. człowiek powinien zbliżać sie do ideału i w tym znajdowac szczęście i cel. 7. zbliżać sie tylko poprzez dialog
Arystoteles
öğrenmeye başla
1. uczeń Platona 2. wprowadził- eudajmonie = ostateczny ideal szczęścia 3. szczęście może dać jedynie praktyczne czynienie dobra 4. życie powinno być z ideałem złotego środka, bez skrajności 5. byt to materia i forma 6. poznanie za pomocą rozumu i zmysłów
szkoły filozoficzne
öğrenmeye başla
rodzaje nieformalnych zgrupowań filozofów mających wspólne założenia filozoficzne
Sofiści
öğrenmeye başla
SOFIŚCI 1. wędrowni nauczyciele 2. wiedza z zakresu polityki i życia społecznego. 3. najważniejsza wartością jest rozum 4. agnostycy. 5 człowiek odbiera rzeczywistość subiektywnie w zależności od tego kim jest (relatywizm poznawczy)
hedoniści
öğrenmeye başla
HEDONIŚCI 1. przyjemność cielesna = najwyższe lub jedyne dobro. 2. do szczęścia nie wystarczy brak cierpienia, konieczne jest aktywne odczuwanie przyjemności
Cynicy
öğrenmeye başla
CYNICY 1. celem życia jest wyzwolenie od własnych pożądań i konwencji społecznych. 2. życie zgodne z naturą. 3. przedmioty materialne = źródło nieszczęścia. 4. praktykowanie ubóstwa
Sceptycy
öğrenmeye başla
SCEPTYCY 1. szkoła wątpienia. 2. działanie w zgodzie z rozumem. 3. kazdy sąd mozna zakwestionowac
Epikurejczycy
öğrenmeye başla
EPIKUREJCZYCY 1. celem życia jest dążenie do przyjemności i szczęścia 2. przyjemności duchowe nad cielesne 3. mądrość i sprawiedliwość. 4. warunkiem szczęśliwego życia jest brak cierpien 5. carpe diem = chwytaj dzień
Stoicy
öğrenmeye başla
STOICY 1. w każdej sytuacji potrafią nad sobą panować. 2. rozumowo i bez zbędnych emocji oceniać zjawiska. 3. podchodzić do rzeczy z dystansem. 4. ostateczny cel człowieka = wewnętrzny spokój
Mit
öğrenmeye başla
narracyjna opowieść, która wyjaśnia niezrozumiałe zjawiska, strukturę świata, pochodzenie i naturę człowieka, jego relacje ze światem bostw.
Mitologia
öğrenmeye başla
zbiór mitów danej społeczności
Politeizm
öğrenmeye başla
Wiara w wielu bogów
Monoteizm
öğrenmeye başla
wiara w jednego Boga
Archetyp
öğrenmeye başla
(pierwowzór) pradawne wyobrażenie wzorów ludzkich postaw i zachowań /// bunt dla dobra ludzkości- prometeusz
Topos
öğrenmeye başla
Stały motyw, obraz powtarzający sie w literaturze na przestrzeni wieków. (topos genezyjski obraz stworzenia świata)
sztuka antyczna
öğrenmeye başla
1. najważniejsze założenia: harmonia, równowaga, logika, spokój, piękno. 2. W przypadku postaci ludzkich: właściwe proporcje ciała.
Freski
öğrenmeye başla
czyli malarstwo ścienne polegające na malowaniu specjalnymi farbami na mokrym tynku
budowla
öğrenmeye başla
Panteon w Atenach
budowla
öğrenmeye başla
koloseum w Rzymie
rzeźba
öğrenmeye başla
Grupa Laokoona
rzeźba
öğrenmeye başla
nike z Samotraki
rzeźba
öğrenmeye başla
Wenus z milo
malarstwo
öğrenmeye başla
malarstwo czerwonofigurowe
malarstwo
öğrenmeye başla
malarstwo czarnofigurowe
Liryka
öğrenmeye başla
naśladuje świat za pomocą rytmu wiersza, muzyki, tańca
Epika
öğrenmeye başla
naśladuje swiat za pomocą narracji (opowieści o wydarzeniach) rytmu wiersza
Dramat
öğrenmeye başla
naśladuje swiat za pomocą akcji scenicznej (wydarzenia są pokazywane a nie opowiadane)

Yorum yapmak için giriş yapmalısınız.