soru |
cevap |
der Brief, die E-mail, die SMS, die App öğrenmeye başla
|
|
list, e-mail, SMS, aplikacja
|
|
|
das Messer, der Löffel, die Gabel öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
das Weihnachten, das Ostern öğrenmeye başla
|
|
Boże Narodzenie, Wielkanoc
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
Das Geschäft ist neben dem Kino. öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
der Nebel, der Garten, der Stern, der Frühling öğrenmeye başla
|
|
mgła, ogród, gwiazda, wiosna
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
Der Inhalt der Seite ist nicht besonders interessant. öğrenmeye başla
|
|
Zawartość tej strony nie jest zbyt interesująca.
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
Ich habe einen Gutschein bekommen, den ich bei meinem nächsten Besuch einlösen kann. öğrenmeye başla
|
|
Otrzymałem kupon do wykorzystania przy następnej wizycie.
|
|
|
Schalte den Computer aus! öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
Haben deine Eltern einen Plan für die Tour? öğrenmeye başla
|
|
Czy twoi rodzice mają plan na podróż?
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
der Apfel, der Schmetterling, der Liebling öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
Guten Rutsch ins neue Jahr! öğrenmeye başla
|
|
Szczęśliwego Nowego Roku!
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|