|
soru |
cevap |
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
sich Gedanken machen über öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
empfinden, empfand, hat empfunden öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
erfassen, erfasste, hat erfasst öğrenmeye başla
|
|
chwycić, chwycić, chwycić
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
bezruch przestój spoczynek
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
das Leben von der heiteren Seite nehmen öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
wieder auf dem ursprünglichen glücksniveau landen öğrenmeye başla
|
|
wylądować na pierwotnym poziomie szczęścia
|
|
|
das Glücksempfinden mit empirischen Methoden erfassen öğrenmeye başla
|
|
utrwalaj poczucie szczęścia metodami empirycznymi
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
Stillstand als Rückschritt empfinden öğrenmeye başla
|
|
zastój uważać jako krok w tył
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
die Glückssträhne (die Glückssträhnen) öğrenmeye başla
|
|
szczęśliwa passa (szczęśliwa passa)
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
die reine Glückssache sein öğrenmeye başla
|
|
być kwestią szczęścia zależeć wyłącznie od szczęścia
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
der Glücksklee kein Plural öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
das Glücksspiel (die Glücksspiele) öğrenmeye başla
|
|
gra losowa hazardowa hazard
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
die Kaufkraft (kein Plural) öğrenmeye başla
|
|
siła nabywcza (bez liczby mnogiej)
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
der Auftrag, die Aufträge öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
w imieniu na czyjeś zlecenie
|
|
|
folgende Frage beantworten öğrenmeye başla
|
|
odpowiedzieć na następujące pytanie
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
jestem całkowicie szczęśliwy
|
|
|
das Schaubild die Grafik zeigt stellt dar öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
die Daten stammen aus dem Jahr öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
man kann aus/anhand der Grafik deutlich erkennen, dass öğrenmeye başla
|
|
widać to wyraźnie na grafice x2
|
|
|
aus dem Schaubild geht hervor/wird deutlich, dass öğrenmeye başla
|
|
z diagramu jasno wynika x2, że
|
|
|
an der Spitze steht liegt öğrenmeye başla
|
|
przewodzić / stać na czele na szczycie
|
|
|
an Platz eins liegt steht öğrenmeye başla
|
|
na pierwszym miejscu jest...
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
am Ende der Skala befinden sich öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
es spielt eine untergeordnete Rolle öğrenmeye başla
|
|
to odgrywa podrzędna rolę
|
|
|
1 % der Befragten wünschen sich öğrenmeye başla
|
|
Chciałoby to 1% respondentów
|
|
|
verwundert hat mich, dass öğrenmeye başla
|
|
Zdun miło Zaskoczyło mnie że
|
|
|
besonders bemerkenswert ist meiner Ansicht nach, dass öğrenmeye başla
|
|
szczególnie godne uwagi, moim zdaniem, jest to, że
|
|
|
