|
soru |
cevap |
interesariusz (zainteresowani współpracą z firmą, dostawcy klienci) öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
przedsiębiorstwo komercyjne öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
ogromne zwroty (po inwestycji np) öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
ramy prawne (np kodeks karny, cywilny) öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
podmiot gospodarczy (nastawiony na zysk) öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
udziałowiec, akcjonariusz öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
odpowiedzialność osobista/cywilna (ponosisz odpowiedzialność prawą za swoje czyny) öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
środki legislacyjne (legislacja - tworzenie prawa) öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
zaludniony przez ludzi jakiegoś rodzaju öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
wysoka pozycja, znaczenie öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
podmiot gospodarczy (zawiera też non-profit organizations) öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
zaniedbanie, nadużycie prawa öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
kultura częstego pozywania (sue itp) öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
komunikacja korporacyjna (marketing i public relations firmy) öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
odpowiedzialność społeczna öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
odpowiedzialność finansowa öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
tożsamość firmy (przedstawienie firmy przez sama siebie w otoczeniu, jak firma chce sb widzieć) öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
etos (zbiór idei, ideałów) öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
wieloaspektowy, wielopłaszczyznowy öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
interakcjonizm (wzajemne relacje itp) öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
wzburzenie, poruszenie, agitacja öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
