definicje czasów, inne

5  2    129 flashcards    lantczak
mp3 indir Baskı oynamak kendini kontrol et
 
soru cevap
tenses
öğrenmeye başla
czasy
present simple
öğrenmeye başla
Używany gdy mówimy o czynnościach typowych, rutynowych, powtarzających się, naszych opiniach. Mówimy o rozkładach, programach, nałogach, tym co lubimy lub nie. Faktach i stanach niezmiennych. Opisujemy cechy i stany ludzi i przedmiotów
used words
öğrenmeye başla
używane słowa
always
öğrenmeye başla
zawsze
ofen
öğrenmeye başla
ofen
usually
öğrenmeye başla
zwykle / zazwyczaj
sometimes
öğrenmeye başla
czasem
rarely
öğrenmeye başla
rzadko
barely
öğrenmeye başla
ledwo
hardly ever
öğrenmeye başla
prawie nigdy
do not
öğrenmeye başla
nie
doesn't
öğrenmeye başla
nie
does
öğrenmeye başla
czy
construction of sentences I, You and plural - We, You, They
öğrenmeye başla
Budowa zdań ja, ty i liczba mnoga - My, Wy, Oni
affirmative sentence
öğrenmeye başla
Zdanie twierdzące, osoba + czasownik + reszta zdania
negative sentence
öğrenmeye başla
zdanie przeczące, osoba + don’t + czasownik + reszta zdania
interrogative sentence
öğrenmeye başla
zdanie pytające, Du + osoba + czasownik+ reszta zdania?
construction of sentences a third person singular (He, She, It)
öğrenmeye başla
Budowa zdań, trzecia osoba liczby pojedynczej (On ona ono)
affirmative sentence
öğrenmeye başla
Zdanie twierdzące, osoba + czasownik (z końcówką – s, -es, -ies) + reszta zdania. Jeżeli czasownik kończy się na (x, z, o, ss, sh, ch) wstawiamy końcówkę - ES, jeżeli na końcu czasownika przed Y jest spółgłoska wstawiamy –IES, w każdym innym przypadku -S
negative sentence
öğrenmeye başla
zdanie przeczące, osoba + dazynt + czasownik + reszta zdania
interrogative sentence
öğrenmeye başla
zdanie pytające, Daz + osoba + czasownik + reszta zdania
PRESENT CONTINUOUS
öğrenmeye başla
czas teraźniejszy ciągły - używany gdy mówimy o czymś co robimy w danej chwili, chwili mówienia, niedalekiej przyszłości ale ściśle zaplanowanej. W sytuacjach rozwijających się – ściemnia się i ściemnia, rosną ceny domów.
used words
öğrenmeye başla
używane słowa
now
öğrenmeye başla
teraz
currently
öğrenmeye başla
obecnie
at present
öğrenmeye başla
obecnie
these days
öğrenmeye başla
w tych dniach
at the moment
öğrenmeye başla
w chwili obecnej
this week/month/year
öğrenmeye başla
w tym tygodniu / miesiącu / roku
tommorow
öğrenmeye başla
jutro
next week/month
öğrenmeye başla
w następnym tygodniu / miesiącu
today
öğrenmeye başla
dzisiaj
construction of sentences all persons
öğrenmeye başla
Budowa zdań wszystkie osoby
affirmative sentence
öğrenmeye başla
Zdanie twierdzące - Osoba + tu bi + czasownik z końcówką -ING + reszta zdania
negative sentence
öğrenmeye başla
zdanie przeczące - Osoba + tu bi + NOT + czasownik z końcówką – ING + reszta zdania
interrogative sentence
öğrenmeye başla
zdanie pytające - Tu bi + osoba + czasownik z końcówką – ING + reszta zdania?
RULES ADD TIP -ing
öğrenmeye başla
zadady dodawania końcówki -ing
rule 1
öğrenmeye başla
reguła 1 - w czasownikach zakończonych na -ie końcówka ta zamienia się w 'igrek' przed dodaniem -iengie
for example
öğrenmeye başla
na przykład
Die - Dying, Lie – Lying
öğrenmeye başla
umierać, leżeć
rule 2
öğrenmeye başla
zasada druga - w czasownikach zakończonych na -e usuwamy 'e' przed dodaniem końcówki -iengie
for example
öğrenmeye başla
na przykład
Smile - Smiling, Drive – Driving
öğrenmeye başla
śmiać się, prowadzić
exceptions
öğrenmeye başla
Wyjątki - wszystkie czasowniki zakończone na podwójne "e" gdzie nic nie zmieniamy
See - Seeing, Agree – Agreeing
öğrenmeye başla
widzieć, zgadzać się
rule 3
öğrenmeye başla
reguła trzecia - w czasownikach jednosylabowych zakończonych na spółgłoskę poprzedzaną przez samogłoskę (np. stop) końcowa spółgłoska jest podwajana przed dodaniem końcówki -iengie
for example
öğrenmeye başla
na przykład
Stop - Stopping, Bet - Betting, Set – Setting
öğrenmeye başla
zatrzymać, zakładać, umieścić
rule 4
öğrenmeye başla
zasada czwarta - • W British English w czasownikach zakończonych na -l końcówka ulega podwojeniu przed dodaniem -ing niezależnie od tego, która sylaba jest akcentowana
for example
öğrenmeye başla
na przykład
Travel - Travelling, Cancel – Cancelling
öğrenmeye başla
podróżować, anulować
rule 5
öğrenmeye başla
reguła piąta - • Nie podwajamy ostatniej spółgłoski, jeżeli czasownik kończy się na podwójną spółgłoskę
for example
öğrenmeye başla
na przykład
Start - Starting, Help - Helping, Sing – Singing
öğrenmeye başla
rozpocząć, pomagać, śpiewać
rule 6
öğrenmeye başla
zasada szósta - • Nie podwajamy ostatniej spółgłoski, jeżeli poprzedza ją podwójna samogłoska
for example
öğrenmeye başla
na przykład
Boil - Boiling, Need – Needing
öğrenmeye başla
zagotować, potrzebować
rule 7
öğrenmeye başla
zasada siódma - nie podwajamy 'igrek' ani 'wu' na końcu czasownika
for example
öğrenmeye başla
na przykład
Lay - Laying, Grow – Growing
öğrenmeye başla
kłaść, rosnąć
rule 8
öğrenmeye başla
reguła ósma - • W czasownikach wielosylabowych zakończonych na spółgłoskę poprzedzaną przez samogłoskę, podwojenie ostatniej spółgłoski ma miejsce tylko w przypadku, gdy akcent pada na ostatnią sylabę
for example
öğrenmeye başla
na przykład
Begin - Beginning, Regret - Regretting
öğrenmeye başla
zaczynąć, żałować
PAST SIMPLE
öğrenmeye başla
CZAS PRZESZŁY DOKONANY - Używany gdy mówimy o przeszłości zakończonej, zamkniętej. Czynnościach zakończonych w przeszłości. Prawda i tylko prawda. Dwie, trzy, cztery, sytuacje które następują po sobie; jedna się kończy i zaczyna się kolejna.
used words
öğrenmeye başla
używane słowa
last year/month
öğrenmeye başla
w ubiegłym roku / miesiącu
one year/month ago
öğrenmeye başla
jeden rok / miesiąc temu
yesterday
öğrenmeye başla
wczoraj
in 1999
öğrenmeye başla
w 1999 roku
ago
öğrenmeye başla
temu
construction of sentences - using to be in the past
öğrenmeye başla
Konstrukcja zdań - przy użyciu tu bi w przeszłości
affirmative sentence
öğrenmeye başla
Zdanie twierdzące - Osoba + ŁOZ/ŁER + reszta zdania
negative sentence
öğrenmeye başla
zdanie przeczące - Osoba + ŁOZYNT/ŁERYNT + reszta zdania
interrogative sentence
öğrenmeye başla
zdanie pytające - ŁOZ/ŁER + osoba + reszta zdania?
CONSTRUCTION - using the verb in the past tense
öğrenmeye başla
Konstrukcja zdań - używając czasownika w czasie przeszłym
affirmative sentence
öğrenmeye başla
Zdanie twierdzące - Osoba + czasownik REGULARNY (końcówka –EDe) lub NIEREGULARNY + reszta zdania
negative sentence
öğrenmeye başla
zdanie przeczące - Osoba + DIDyN’T+ czasownik forma podstawowa + reszta zdania
interrogative sentence
öğrenmeye başla
zdanie pytające - DID + osoba + czasownik forma podstawowa + reszta zdania
specific questions
öğrenmeye başla
pytania szczegółowe - stawiamy słowo pytające + operator - na przykład Łen did ju
questions yes/no
öğrenmeye başla
pytania tak / nie - stawiamy czy? na przykład - Did ju...
PAST CONTINOUS
öğrenmeye başla
czas przeszły niedokonany - Używany gdy mówimy o czymś co działo się w zamkniętej przeszłości, nie ma informacji o zakończeniu czynności. Coś co trwało dłużej niż w Past Simpyl. Dwie sytuacje w tym samym czasie.
used words
öğrenmeye başla
używane słowa
at 3 o'clock
öğrenmeye başla
o trzeciej godzinie
while
öğrenmeye başla
podczas / w trakcie
at midnight
öğrenmeye başla
o północy
at evening
öğrenmeye başla
wieczorem
construction of sentences - using to be in the past
öğrenmeye başla
Konstrukcja zdań - przy użyciu tu bi w przeszłości
affirmative sentence
öğrenmeye başla
Zdanie twierdzące - Osoba + ŁOZ/ŁER + czasownik z końcówką – ING + reszta zdania
negative sentence
öğrenmeye başla
zdanie przeczące - Osoba + ŁOZYNT/ŁERYNT + czasownik z końcówką – ING + reszta zdania
interrogative sentence
öğrenmeye başla
zdanie pytające - ŁOZ/ŁER + osoba + czasownik z końcówką – ING + reszta zdania
USED TO
öğrenmeye başla
przyzwyczajenia/mieć zwyczaj - Używamy gdy mówimy, że robiliśmy coś w przeszłości ale już tego nie robimy. Mówimy o zamkniętej przeszłości.
used words
öğrenmeye başla
używane słowa
When i was a child
öğrenmeye başla
Kiedy byłem dzieckiem
construction of sentences all persons
öğrenmeye başla
Budowa zdań wszystkie osoby
affirmative sentence
öğrenmeye başla
Zdanie twierdzące - Osoba + JUST TU + czasownik forma podstawowa + reszta zdania
negative sentence
öğrenmeye başla
zdanie przeczące - Osoba + DIDYN’T + JUS TU + czasownik forma podstawowa + reszta zdania
PRESENT PERFECT (simple)
öğrenmeye başla
czas teraźniejszy - Używamy gdy mówimy o czymś co zaczęło się w przeszłości i trwa do chwili mówienia lub dłużej. Coś co zaczęło się w przeszłości a rezultaty widzimy w teraźniejszości. Kiedy mówimy o naszych doświadczeniach
used words
öğrenmeye başla
używane słowa
since
öğrenmeye başla
od (jakiegoś czasu)
for
öğrenmeye başla
przez (jakiś czas)
lately
öğrenmeye başla
ostatnio
recently
öğrenmeye başla
ostatnio
yet
öğrenmeye başla
jeszcze / już
already
öğrenmeye başla
już
just
öğrenmeye başla
właśnie, dopiero co
have you ever
öğrenmeye başla
Czy kiedykolwiek
how long
öğrenmeye başla
jak długo
construction of sentences all persons
öğrenmeye başla
Budowa zdań wszystkie osoby
affirmative sentence
öğrenmeye başla
Zdanie twierdzące - Osoba + HEV/HES + czasownik REGULARNY KOŃCÓWKA (-EDE) LUB NIEREGULARNY + reszta zdania
negative sentence
öğrenmeye başla
zdanie przeczące - Osoba + HEVYNT/HESYNT + czasownik REGULARNY KOŃCÓWKA (-EDE) LUB NIEREGULARNY + reszta zdania
interrogative sentence
öğrenmeye başla
zdanie pytające - HEV/HES + osoba + czasownik REGULARNY KOŃCÓWKA (-EDE) LUB NIEREGULARNY + reszta zdania
using since and for
öğrenmeye başla
używanie sins oraz for
since monday
öğrenmeye başla
od poniedziałku
since 7 o'clock
öğrenmeye başla
od siódmej rano
since 1947
öğrenmeye başla
od 1947 roku
since october
öğrenmeye başla
od października
for three days
öğrenmeye başla
przez trzy dni
for 15 years
öğrenmeye başla
przez 15 lat
for 20 minutes
öğrenmeye başla
przez 20 minut
for many years
öğrenmeye başla
przez wiele lat
for a week, a month
öğrenmeye başla
przez tydzień, miesiąc
for a long time
öğrenmeye başla
przez długi czas, od dawna
QUESTION TAG
öğrenmeye başla
Jeżeli zdanie pierwotne jest twierdzące to kuesztyn tag jest w przeczeniu. Jeżeli zdanie pierwotne jest w przeczeniu to kuesztyn tag jest twierdzący. kuesztyn tagi są uzależnione od podmiotu oraz czasu.
construction affirmative sentence - question tag negative
öğrenmeye başla
Konstrukcja zdanie twierdzące - kuesztyn tag w przeczeniu. Osoba + czasownik (końcówka uzależniona od czasu) + reszta zdania, kuesztyn tag w przeczeniu?
for example
öğrenmeye başla
na przykład
You work with Dave, don’t you?
öğrenmeye başla
Pracujesz z Dejvem, prawda?
construction negative sentence - question tag affirmative
öğrenmeye başla
Konstrukcja zdanie przeczące - kuesztyn tag twierdzący. Osoba + na przykład don’t + czasownik (końcówka zależnie od czasu) + reszta zdania, kuesztyn tag twierdzący?
for example
öğrenmeye başla
na przykład
You don’t work with Dave, do you?
öğrenmeye başla
Nie pracujesz z Dejvem, prawda?

Yorum yapmak için giriş yapmalısınız.