soru |
cevap |
Działalność polegająca na ustalaniu celów i powodowaniu ich realizacji w organizacjach to: öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
Proces zarządzania marketingowego (w ujęciu klasycznym) obejmuje następujące etapy: öğrenmeye başla
|
|
analiza możliwości marketingowych ● badanie i wybór docelowych rynków działania ● projektowanie strategii marketingowych ● sporządzanie planów marketingowych ● organizacja, wdrażanie i kontrola działalności marketingowej
|
|
|
Kompozycja marketing mix (w ujęciu klasycznym) obejmuje: öğrenmeye başla
|
|
produkt, cena, promocja, dystrybucja-->McCARTHY
|
|
|
Nazwa, termin, znak graficzny, symbol lub kombinacja tych elementów, stosowana w celu oznaczenia produktu lub usługi i odróżnienia od konkurentów” to definicja: öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
Zasada periodyzacji w rachunkowości polega na: öğrenmeye başla
|
|
ewidencji zdarzeń gospodarczych (okresy obrachunkowe i sprawozdawcze wchodzące w skład roku obrotowego-12 msc). Jednostka gospodarcza sama określa rok obrotowy oraz okresy sprawozdawcze, w tym czasie musi przestrzegać zasadę memoriału oraz wiernego obrazu
|
|
|
Podstawową funkcją rachunkowości nie jest funkcja: öğrenmeye başla
|
|
optymalizująca, dowodowa, rozliczeniowa, motywacyjna,
|
|
|
Zasada współmierności kosztów i przychodów w rachunkowości polega m.in. na: öğrenmeye başla
|
|
polega na tym, że koszty poniesione w celu osiągnięcia określonych przychodów muszą być ujęte w księgach rachunkowych w tym samym okresie rozrachunkowym, co osiągnięte przychody.
|
|
|
Przedsiębiorstwo maksymalizuje zysk wtedy, gdy utarg krańcowy jest: öğrenmeye başla
|
|
krańcowy przychód zmiennego czynnika produkcji zrówna się z krańcowym kosztem tego czynnika (utarg krańcowy = koszt krańcowy)
|
|
|
Dofinansowanie przedsięwzięć prośrodowiskowych w formie bezzwrotnej jest określane jako: öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
Celem ekologicznego projektowania wyrobów („eco-design”) jest to, aby: öğrenmeye başla
|
|
dbać o środowisko, zmniejszyć zanieczyszczenia począwszy od koncepcji projektu, przez proces projektowania, wybór materiałów, rodzaj energii wykorzystywanej w produkcji (czysta energia elektryczna), po unieszkodliwienie odpadów powstałych w procesie produ
|
|
|
Zarządzanie kapitałem obrotowym definiuje się jako: Zarządzanie kapitałem obrotowym netto, czyli operacyjne zarządzanie finansami przedsiębiorstwa to: öğrenmeye başla
|
|
proces kształtowania wielkości i struktury aktywów obrotowych i proces pozyskiwania źródeł finansowania tych aktywów. Podst. założenia: -ograniczenie kapitału (możliwości pozyskiwania kapitału), -pozyskiwanie kapitału wymaga ponoszenia kosztów.
|
|
|
Podstawowym czynnikiem określającym wartość przedsiębiorstwa jest: öğrenmeye başla
|
|
wielkość strumienia dochodów jakie to przedsiębiorstwo przynosi właścicielowi lub właścicielom
|
|
|
Cykl kapitału obrotowego określa okres: öğrenmeye başla
|
|
który upływa od momentu wydatkowania środków pieniężnych na zakup czynników produkcji do momentu uzyskania przychodów ze sprzedaży wyrobów lub usług wyprodukowanych dzięki zastosowaniu tych czynników.
|
|
|
Proces w naukach o organizacji i zarządzaniu najczęściej definiowany jest jako: öğrenmeye başla
|
|
zbiór czynności, wzajemnie ze sobą powiązanych, których realizacja jest niezbędna dla uzyskania określonego rezultatu (najczęściej polegającego na zaspokojeniu potrzeb klienta wewnętrznego lub zewnętrznego)
|
|
|
Według Portera procesy w organizacji klasyfikuje się jako: öğrenmeye başla
|
|
procesy podstawowe - logist. „na wejściu” (działania związane z przygotowaniem produkcji) -wytwarzanie produktu, -logist. „na wyjściu” (działania związane ze sprzedażą) -marketing, -usługi posprzedażne
|
|
|
2 Według Portera procesy w organizacji klasyfikuje się jako: öğrenmeye başla
|
|
procesy pomocnicze -zarz. całą jednostką, -zarz. zasobami ludzkimi, -zaopatrzeniem, -rozwojem mającym na celu doskonalenie produktów i procesów.
|
|
|
Jakie procesy obejmuje proces produkcji? öğrenmeye başla
|
|
proces technologiczny (proces podstawowy) ● procesy pomocnicze ○ kontrola jakości ○ magazynowanie ○ transport wewnętrzny. ○ badania ○ rozwój ○ projektowanie kanałów produkcyjnych.
|
|
|
Analizą oceniającą słabe i silne strony oraz szanse i zagrożenia jes öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
Analiza PEST dotyczy czynników: öğrenmeye başla
|
|
zewnętrznych przedsiębiorstwa (jego otoczenia). Polega na analizie czynników politycznych, ekonomicznych, społeczno-kulturowych i technologicznych
|
|
|
Proces zarządzania obejmuje öğrenmeye başla
|
|
planowanie, organizowanie, motywowanie, kontrolowanie.
|
|
|
Lean management to koncepcja zarządzania charakteryzująca się: öğrenmeye başla
|
|
zarzadzania przedsiębiorstwem, której wdrożenie umożliwia dostarczanie klientowi wymaganej przez niego wartości po jak najniższym koszcie i przy wykorzystaniu jak najmniejszej ilości zasobów. inaczej: (wysmuklenie, wyszczuplanie, odchudzanie przedsiębiorstwa)
|
|
|
Nadrzędność jakich celów jest jedną z charakterystycznych cech przedsiębiorstwa? öğrenmeye başla
|
|
jest maksymalizacja bogactwa właścicieli, zysku, wartości rynkowej przedsiębiorstwa. Głównym celem przedsiębiorstwa jest maksymalizacja (optymalizacja) zysku poprzez zdobywanie klientów i ich lojalności wobec organizacji.
|
|
|
Do zasobów niematerialnych organizacji zaliczamy m.in.: öğrenmeye başla
|
|
● autorskie prawa majątkowe, prawa pokrewne, licencje, koncesje, ● prawa do wynalazków, patentów, znaków towarowych, wzorów użytkowych oraz zdobniczych, ● know-how.
|
|
|
Do podstawowych komponentów środowiska naturalnego zaliczamy: öğrenmeye başla
|
|
Elementy ożywione i nieożywione: budowa geologiczna, rzeźba terenu, klimat, stosunki wodne, gleba, organizmy żywe
|
|
|
Popyt efektywny można definiować jako: öğrenmeye başla
|
|
chęć nabycia towaru poparta posiadaniem odpowiedniego ekwiwalentu. jest to wydatek ex ante, czyli chęć dokonania zakupów przez osoby, które dysponują środkami płatniczymi.
|
|
|
Dobro komplementarne można zdefiniować jako: öğrenmeye başla
|
|
to dobra, czyli towary lub usługi wzajemnie się uzupełniające, jedno dobro potrzebuje drugiego do prawidłowego działania, np. komputer i monitor, samochód i benzyna.
|
|
|
Na doskonale konkurencyjnym rynku czynników produkcji ceny tych czynników są określane przez: öğrenmeye başla
|
|
cenę równowagi (zrównanie popytu i podaży) Odpowiedzialnymi elementami za ustalenia ceny rynkowej w tym przypadku są popyt i podaż. Na rynku doskonale konkurencyjnym cena jest "dana przez rynek" Oznacza to, że żaden z podmiotów nie jest w stanie indywidualną decyzją zmienić ceny. Na rynku doskonale konkurencyjnym cena jest równa kosztowi krańcowemu produkcji (MC). kształtuje się w wyniku działania mechanizmu rynkowego, jako wypadkowa ofert kupujących i sprzedających.
|
|
|
Na proces gospodarowania składa się: öğrenmeye başla
|
|
sposób podejmowania decyzji ekonomicznych i ich realizacji, między innymi: zarządzanie, kierowanie gospodarką jako całością i poszczególnymi jej podmiotami. Jest to zorganizowana działalność ludzi zmierzająca do zaspokajania potrzeb. produkcję dóbr materialnych i usług, ● podział wytworzonych dóbr i usług, ● wymianę podzielonych dóbr i usług, ● konsumpcję wymienionych dóbr i usług, a więc użytkowanie dóbr, korzystanie z usług i spożywanie określonych dóbr. Proces gospodarowania charakteryzuje się ciągłością oraz społecznym charakterem - wymaga wzajemnej współpracy ludzi w realizacji każdej z faz gospodarowania.
|
|
|
Prawo malejących przychodów głosi, przy założeniu, że nakłady pozostałych czynników produkcji nie zmieniają się, że: öğrenmeye başla
|
|
zwiększając nakłady jednego czynnika o kolejne jednostki osiągamy punkt, począwszy od którego dalsze zwiększanie ilości tego czynnika powoduje zmniejszanie krańcowych przyrostów całkowitej produkcji. Polega na tym, iż w miarę dodawania dodatkowych porcji jakiegoś czynnika, przy utrzymywaniu innych czynników bez zmian, będziemy uzyskiwać coraz mniej dodatkowego produktu.
|
|
|
Z czym ma związek różnicowanie cen? öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
Zasada optymalizacji kosztów i korzyści mówi, że powinno się podjąć dane działanie wtedy i tylko wtedy, gdy: öğrenmeye başla
|
|
korzyść wynikająca z podjęcia działania jest większa niż jego koszt.
|
|
|
Sprzedajesz produkt na rynku doskonale konkurencyjnym. Krańcowy przychód ze sprzedaży produktu jest zatem równy: öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
Przeniesienie części kosztów i korzyści wynikających z działalności jednego podmiotu gospodarczego na podmioty trzecie bez odpowiedniej rekompensaty jest określane mianem: öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
Internalizacja kosztów środowiskowych jest jedną z zasad: öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
Kto tworzy kapitał antropogeniczny? öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
Zasada zrównoważonego rozwoju, zgodnie z którą podmiot gospodarczy ponosi koszty usuwania skutków szkód wyrządzonych środowisku przez ten podmiot i zapobiegania im, to zasada: öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
W ramach jakiej funkcji zarządzania wyznaczane są cele organizacji i sposoby ich realizacji? öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
Główną treścią, jakiej funkcji zarządzania jest wyjaśnianie celów działalności oraz pobudzanie wykonawców do ich wykonania? öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
Udział poszczególnych funkcji zarządzania zależy od rodzaju organizacji i szczebla hierarchii kierowniczej. O decyzjach i działaniach kierowniczych można zatem stwierdzić, że: öğrenmeye başla
|
|
decyzje i działania kierownicze na dolnych szczeblach hierarchii są szczegółowe i zrutynizowane, a na szczeblu najwyższym szerokie i twórcze. W związku z tym, na najniższych szczeblach hierarchii dominują funkcje motywowania i kontroli, natomiast na szczeblach wyższych - planowania i organizowania
|
|
|
Poziom operacyjny zarządzania odpowiada za: öğrenmeye başla
|
|
bieżące funkcjonowanie przedsiębiorstwa i zapewnia mu ciągłe warunki bytowania.
|
|
|
Rozpiętość kierowania definiuje się jako: öğrenmeye başla
|
|
liczbę osób podległych bezpośrednio kierownikowi w danej organizacji. Przy określonej liczbie pracowników zwiększenie rozpiętości kierowania oznacza zmniejszenie liczby szczebli zarządzania i na odwrót.
|
|
|
Kryzysy organizacyjne są momentami przełomowymi w koncepcji rozwoju organizacji zaproponowanej przez: öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
Model rozwoju organizacji zaproponowany przez Quinna i Camerona obejmuje następujące etapy: öğrenmeye başla
|
|
● etap przedsiębiorczości, ● etap zespołowości/kolektywności ● etap formalizacji i kontroli, ● etap dostosowania i odnowy
|
|
|
Na co ukierunkowane są zachowania organizacji rozpatrywane w modelu Adizesa? öğrenmeye başla
|
|
● produkcję tzn. dostarczanie na rynek konkretnych wyrobów i usług, ● administrację (zarządzanie), czyli tworzenie formalnego porządku w zakresie struktur i procesów, ● przedsiębiorczość tzn. kreowanie zmian i wprowadzanie innowacji, ● integrację, czyli zabieganie o współdziałanie uczestników organizacji.
|
|
|
Głównym celem organizacji komercyjnych jest: öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
Jakiego rodzaju organizacji cechą jest dezintegracja pionowa? öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
Czteroczłonowy model organizacji według Leavitta składa się z: öğrenmeye başla
|
|
celów i zadań, techniki, struktury oraz ludzi
|
|
|
Gdzie jest wyartykułowany przedmiot aspiracji, trwałych dążeń organizacji oraz zakres jej społecznie pożądanej działalności? öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
Koncepcja funkcjonowania organizacji w dłuższym okresie, zawierająca zoperacjonalizowane główne cele, sposoby działania i reguły zachowania się to: öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
W ramach procesu zarządzania z czym powinna być związana funkcja kontroli? öğrenmeye başla
|
|
Funkcja jest ściśle powiązana z funkcją planowania, bowiem wyniki kontroli stanowią istotne dane wejściowe w kolejnym cyklu planowania. Wiedza, umiejętności i kompetencje społeczne zdobyte w wyniku realizacji zadań, Cele działania powinny znaleźć odzwierciedlenie w konkretnych i mierzalnych wskaźnikach podlegających sprawdzeniu podczas kontroli. zidentyfikowane w trakcie kontroli, stanowią zasoby wiedzy organizacyjnej podlegające ochronie. Konieczność realizacji kontroli powinna być uwzględniona na etapie planowania.
|
|
|
W ramach procesu zarządzania kontrola polega na: öğrenmeye başla
|
|
porównaniu stanów rzeczywistych z zadanymi, orzekaniu o ich odchyleniach i formułowaniu zleceń minimalizujących te odchylenia. Kontrolowanie polega na sprawdzeniu czy osiągnięto cele postawione przez kierownictwo w procesie planowania. Dzięki kontrolowaniu możliwe jest identyfikowanie błędów, wskazywanie możliwości lepszego wykonania zadań w przyszłości, doskonalenie.
|
|
|
W ramach procesu zarządzania kontrola prospektywna polega na: öğrenmeye başla
|
|
kontroli poprzedzającą realizację procesu wytwarzania dóbr i usług; obejmuje sprawdzanie poprawności ustalania wzorców działania, czyli ustalania struktury operacyjnej procesu wytwórczego i struktury organizacyjnej
|
|
|
Do czego sprowadza się rola menedżera finansowego w przedsiębiorstwie? öğrenmeye başla
|
|
efektywnego zarządzania finansami przedsiębiorstwa i podejmowaniu właściwych decyzji, by przedsiębiorstwo osiągało jak największe zyski. Odpowiadają za takie działania, jak rachunkowość, zarządzanie zasobami pieniężnymi, inwestycje. ● ocena projektów inwestycyjnych, ● kontakty z bankami, firmami ubezpieczeniowymi, inwestorami oraz organami podatkowymi, ● nadzór nad pracą powiązanych działów. ● kształtowanie i realizacja strategii finansowej firmy, ● nadzór, przygotowanie i kontrolowanie rocznego budżetu i planów wieloletnich, ● nadzór nad przygotowaniem sprawozdań finansowych i raportów, ● optymalizowanie polityki podatkowej,
|
|
|
Na jakim szczeblu zarządzania najbardziej istotna jest funkcja organizowania? öğrenmeye başla
|
|
na wysokim szczeblu hierarchii zarządzania/ średnim i wyższym, ale nie najwyższym
|
|
|
Na jakim szczeblu zarządzania najbardziej istotna jest funkcja pobudzania/motywowania? öğrenmeye başla
|
|
na najniższych szczeblach hierarchii zarządzania
|
|
|
Oddziaływanie informacyjno-decyzyjne aparatu zarządzającego, przekazywane kanałami informacyjnymi, ukształtowanymi przez reguły organizacyjne, na komórki organizacyjne sfery realnej, powodujące dążenie do osiągnięcia celów organizacji to: öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
Wyodrębniona przedmiotowo, podmiotowo, przestrzennie, czasowo i na ogół też proceduralnie część celu przewidziana do wykonania w ustalonym okresie lub terminie mieszczącym się w przedziale czasu przewidzianym na osiągnięcie tego celu to: öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
Największy udział w dochodach polskiego budżetu państwa ma podatek: öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
Przykładem finansowania zewnętrznego własnego przedsiębiorstwa jest: öğrenmeye başla
|
|
● emisja akcji, ● dopłaty akcjonariuszy, ● udziały, ● dopłaty wspólników, ● wkłady wpisowe, ● dotacje
|
|
|
Źródłem dochodów gmin jest ich udział we wpływach z podatku: öğrenmeye başla
|
|
dochodowego od osób fizycznych
|
|
|
Metoda budżetowania brutto to forma prowadzenia gospodarki finansowej jednostki będącej: öğrenmeye başla
|
|
państwowych i samorządowych jednostek budżetowych
|
|
|
Dywidenda w spółce akcyjnej lub spółce z ograniczoną odpowiedzialnością jest wypłacana z zysku: öğrenmeye başla
|
|
● zysku netto osiągnięte w latach poprzednich, ● niepodzielnych zysków z lat poprzednich, ● kapitału zapasowego, o ile powstał w zysku spółki, ● kapitałów rezerwowych, o ile powstały z zysku spółki. Netto (rozumiany jest tu jako zysk po opodatkowaniu podatkiem dochodowym)
|
|
|
Najmniej ryzykownymi instrumentami finansowymi są: öğrenmeye başla
|
|
instrumenty rynku pieniężnego (lokaty międzybankowe, bony pieniężne i skarbowe).
|
|
|
W jakiej formie mogą prowadzić działalność zakłady ubezpieczeń w Polsce? öğrenmeye başla
|
|
spółki akcyjne, towarzystwa ubezpieczeń wzajemnych lub głównego oddziału – oddziału zakładu ubezpieczeń z państwa niebędącego członkiem Unii Europejskiej.
|
|
|
Na jakim rynku przedmiotem obrotu są akcje? öğrenmeye başla
|
|
rynku papierów wartościowych (regulowanym rynku giełdowym).
|
|
|
Rosnąca przenikalność wszelkiego rodzaju granic, w tym granic narodowo-państwowych, granic gospodarek, branż i organizacji oraz mniej namacalnych granic, takich jak normy kulturowe to cechy: öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
Interesariusze to podmioty: öğrenmeye başla
|
|
osoby lub inne organizacje, które uczestniczą w tworzeniu projektu (biorą czynny udział w jego realizacji) lub są bezpośrednio zainteresowane wynikami jego wdrożenia. Interesariusze mogą wywierać wpływ na daną organizację.
|
|
|
Jednoczesne i współzależne relacje konkurencji i współpracy między konkurentami zachowującymi swoją odrębność organizacyjną nazywamy: öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
Klasyczny proces decyzyjny nabywcy indywidualnego obejmuje następujące etapy: öğrenmeye başla
|
|
● rozpoznanie problemu/potrzeby, ● poszukiwanie informacji, ● ocena wariantów wyboru, ● wybór (decyzja zakupu), ● skutki wyboru (decyzji)
|
|
|
W makrootoczeniu przedsiębiorstwa (tzw. otoczeniu dalszym) wyróżnia się następujące grupy czynników: öğrenmeye başla
|
|
● czynniki naturalne, ● czynniki ekonomiczne, ● czynniki demograficzne, ● czynniki technologiczne, ● czynniki polityczno-prawne, ● czynniki makroekonomiczne, ● czynniki socjokulturowe.
|
|
|
Szanse w analizie SWOT definiuje się jako: öğrenmeye başla
|
|
Są to wszelkie istniejące, lub przewidywane procesy, zjawiska i trendy zachodzące w otoczeniu organizacji, które odpowiednio wykorzystane mogą stać się impulsem do jej rozwoju oraz pomogą osłabić wpływ ewentualnych pojawiających się zagrożeń.
|
|
|
Zagrożenia w analizie SWOT definiuje się jako: öğrenmeye başla
|
|
Są to wszystkie procesy, zjawiska i trendy zachodzące w otoczeniu organizacji, które stanowią lub stanowić mogą barierę w rozwoju organizacji, utrudniają jej funkcjonowanie, podnoszą koszty działania lub mogą doprowadzić do upadku przedsiębiorstwa. W efekcie analizy otrzymuje się cztery niezależne listy czynników, tj.: mocnych stron organizacji (które należy wzmacniać), słabych stron (które trzeba niwelować), szans (które należy wykorzystywać), oraz zagrożeń (których należy unikać).
|
|
|
W systemie zmiennego kursu walutowego wzrost kursu danej waluty nazywamy: öğrenmeye başla
|
|
deprecjacją W systemie płynnego (zmiennego) kursu walutowego osłabienie (deprecjacja) waluty jest tożsame ze wzrostem kursu (spadkiem wartości)
|
|
|
Obniżka rynkowej stopy procentowej powoduje: öğrenmeye başla
|
|
obniżenie kosztów kredytu (niższe raty kredytów), wzrost produkcji, ożywienie gospodarki/ stymulację wzrostu gospodarczego/ wzrost dochodu narodowego
|
|
|
Dyskryminacja cenowa pozwala przedsiębiorstwu na: öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
Dyskryminacja cenowa występuje wówczas, gdy przedsiębiorstwo sprzedaje: öğrenmeye başla
|
|
to samo dobro lub usługę po różnych cenach, których poziom ustalany jest w zależności od sytuacji, w jakiej przeprowadzana jest sprzedaż
|
|
|
Dyskryminacja cenowa pierwszego stopnia występuje wówczas, gdy przedsiębiorstwo: öğrenmeye başla
|
|
pobiera różne ceny od poszczególnych klientów, dzięki czemu osiąga maksymalne możliwe przychody ze sprzedaży, dzięki czemu osiąga maksymalne możliwe przychody ze sprzedaży.
|
|
|
Do energii ze źródeł odnawialnych zalicza się: öğrenmeye başla
|
|
● elektrownie wodne, ● elektrownie fotowoltaiczne, ● elektrownie geotermalne, ● elektrownie wiatrowe, ● biopaliwa.
|
|
|
Różnica pomiędzy opłatami środowiskowymi i podatkami ekologicznymi polega na: öğrenmeye başla
|
|
Opłata jest świadczeniem pieniężnym, za które otrzymuje się świadczenie wzajemne (najczęściej usługę) o wartości odpowiadającej świadczeniu pieniężnemu, natomiast podmiotowi który uiścił podatek, nie przysługuje z tego tytułu roszczenie wzajemne Opłaty ekologiczne zasilają przede wszystkim Fundusz Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej, płaci producent. Podatki ekologiczne -kwota ta zostaje nałożona na ostatecznego użytkownika, którym jest konsument. ze strony wierzyciela (beneficjenta) podatkowego.
|
|
|
Zasady i tryb przeprowadzania ocen oddziaływania na środowisko przedsięwzięć określa ustawa: öğrenmeye başla
|
|
Ustawa z dnia 3 października 2008 r. o udostępnianiu informacji o środowisku i jego ochronie, udziale społeczeństwa w ochronie środowiska oraz o ocenach oddziaływania na środowisko.
|
|
|
Najbardziej istotną cechą charakteryzującą otoczenie przedsiębiorstwa jest: öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
Otoczenie bliższe organizacji tworzą: öğrenmeye başla
|
|
● konkurenci (lokalni, regionalni i krajowi). ● producenci dóbr substytucyjnych i komplementarnych. ● klienci i odbiorcy dóbr, ● dostawcy i kooperanci, ● instytucje finansowe (banki, ubezpieczyciele, itp.). Otoczenie bliższe organizacji nazywamy inaczej mikrootoczeniem - to otoczenie w którym organizacja działa i na które może wpływać; obejmuje podmioty z bezpośredniego otoczenia firmy wpływające na jej możliwości obsługi rynków. ● związki zawodowe (ich siła i poparcie społeczne). ● firmy usługowe względem przedsiębiorstwa
|
|
|
Otoczenie dalsze organizacji tworzą: öğrenmeye başla
|
|
● ekonomiczne ● międzynarodowe ● prawne i polityczne ● społeczne ● technologiczne ● demograficzne
|
|
|
Porównywanie swoich rozwiązań z najlepszymi na rynku nazywane jest: öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
Który rodzaj benchmarkingu najtrudniej zastosować: öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
Radykalna przebudowa przedsiębiorstwa, wynikająca najczęściej z jego bardzo złej sytuacji to: öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
Mikrootoczenie marketingowe to: öğrenmeye başla
|
|
wszystkie podmioty z jakimi przedsiębiorstwo wchodzi w interakcje lub też ma styczność podczas codziennej działalności. Zaliczamy do nich: ● nabywców, ● konkurentów, ● dostawców, ● pośredników ● producenci, ● siła robocza ● regulatorzy rynku.
|
|
|
Badania makrootoczenia przedsiębiorstwa obejmują: öğrenmeye başla
|
|
● aspekty polityczno-prawne, ● aspekty techniczne, ● aspekty społeczno-kulturowe, ● aspekty przyrodniczo-ekologiczne, ● aspekty ekonomiczne, ● aspekty demograficzne.
|
|
|
W której metodzie eksperci proszeni są o szacowanie przyszłych zjawisk w wartościach liczbowych? öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
Prognozowanie na podstawie trendów zaobserwowanych w przeszłości, w którym zakłada się, że zjawisko będzie się zmieniało jak do tej pory to: öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
„Proces mający na celu tworzenie modelu rzeczywistości po to, by dokonywać różne operacje i przekształcenia na tym modelu, a nie na realnej rzeczywistości”. Jakiego pojęcia psychologicznego jest to definicja? öğrenmeye başla
|
|
myślenie/ proces poznawczy
|
|
|
Typem osobowości przeciwnym introwertykowi jest: öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
Która z umiejętności nie wynika ze społecznej natury człowieka? tutaj sa te co wynikaja öğrenmeye başla
|
|
zdolność do konstruktywnego porozumiewania się w różnych środowiskach, wykazywania się tolerancją, wyrażania i rozumienia różnych punktów widzenia, negocjowania połączonego ze zdolnością tworzenia klimatu zaufania, a także zdolność do empatii
|
|
|
Jakim rodzajem ograniczeń procesu decyzyjnego są różnice w przekonaniach dotyczących zdolności ludzi do racjonalnego myślenia? öğrenmeye başla
|
|
poznawczych; Kulturowe uwarunkowania procesu decyzyjnego
|
|
|
„Zbiór oczekiwań wobec jednostki związany z posiadaniem określonego statusu społecznego. Zespół praw i obowiązków wynikających z zajmowanej przez jednostkę pozycji społecznej” Jakiego pojęcia jest to definicja? öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
Samopoznanie polega na identyfikacji: öğrenmeye başla
|
|
własnego systemu wartości, swoich zalet i wad, cech charakteru, modeli zachowań w danych sytuacjach/ zbierania informacji na temat własnej osoby i tworzenia wyobrażenia siebie
|
|
|
Umiejętność rozpoznawania stanów emocjonalnych własnych oraz innych osób jest związana z pojęciem: öğrenmeye başla
|
|
inteligencji emocjonalnej
|
|
|
Wygląd, zdrowie, zdolności, motywacja, rodzina i społeczeństwo współtworzą: öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
Według typologii klientów najtrudniejszym w obsłudze jest: öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
Silne odczucie świadome lub nieświadome o charakterze pobudzenia pozytywnego (pod wpływem szczęścia, zachwytu, spełnienia) lub negatywnego (pod wpływem gniewu, odrazy, strachu) to: öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
Który z czynników nie należy do czynników psychologicznych wpływających na zachowanie jednostek w organizacji? czynniki ktore naleza öğrenmeye başla
|
|
motywy ● emocje ● osobowość ● uczenie się ● postrzeganie ● postawy ● ryzyko
|
|
|
Które z czynników nie należą do tych, które wpływają na kształtowanie samoświadomości człowieka? öğrenmeye başla
|
|
negatywne emocje, zaburzone zachowania
|
|
|
Który z wymiarów nie służy do klasyfikowania emocji? te sluza öğrenmeye başla
|
|
-Subiektywne odczucia -reakcje fizjologiczne -zachowania ekspresyjne lub behawioralne
|
|
|
Teorie motywacji można poklasyfikować na: öğrenmeye başla
|
|
● teorie treści- utożsamiane z teoriami potrzeb, dotyczą przedmiotu motywacji, ○ teoria hierarchii potrzeb A. Maslowa ○ teoria ERG Alderfera ○ teoria X i Y McGregora ○ dwuczynnikowa teoria potrzeb F. Herzberga ○ teoria D. McClellanda
|
|
|
Teorie motywacji można poklasyfikować na: öğrenmeye başla
|
|
● teorie procesu- pokazują sposób i cel procesu motywacyjnego, ○ teoria oczekiwań Vrooma ○ teoria wzmocnień Skinnera ● Teorie wzmocnień - pokazują zależność pomiędzy skutkami ludzkich działań a ich zachowaniami w przyszłości ● Teorie indywidualistyczne - które uwzględniają różnice między ludźmi ● Teorie uniwersalistyczne - mające zastosowanie do większej zbiorowości ludzkiej
|
|
|
Zgodnie z teorią Skinnera, zachowania pracowników można: öğrenmeye başla
|
|
przewidzieć na podstawie skutków podobnych działań w przeszłości/również modyfikować. Zakłada, że ludzie zachowają się w konkretny sposób, ponieważ nauczyli się kiedyś, że niektóre zachowania wiążą się z efektami przyjemnymi a inne nie. Teorie wzmocnienia koncentrują się na tym, w jaki sposób skutki działań ludzi w przeszłości kształtują ich postępowanie w przyszłości. Bodziec -> Reakcja ->Konsekwencje -> Przyszłe reakcje Teorie wzmocnienia, zwane również teoriami wzmocnienia pozytywnego lub modyfikacji zachowań, nawiązują do procesu uczenia się. Zakładają, iż sytuacje powodujące pozytywne wzmocnienia będą powtarzane, a negatywne unikane.
|
|
|
Według teorii Lathama i Locka motywacja pracownika wzrasta gdy: öğrenmeye başla
|
|
ma on do osiągnięcia konkretne i trudne, ale niewykraczające poza jego możliwości cele. ● pracownik ma wyznaczone indywidualne cele, ● uczestniczy w wyznaczaniu celów, ● akceptuje wyznaczone cele, ● otrzymuje informację zwrotną dotyczącą swoich wyników pracy.
|
|
|
Model kapitału ludzkiego kładzie nacisk na: öğrenmeye başla
|
|
rozwój indywidualnego potencjału pracowników; indywidualna konkurencyjność oparta na zasobach intelektualnych, motywacyjnych i symbolicznych
|
|
|
Która z cech jest charakterystyczna dla strategii sita? öğrenmeye başla
|
|
AWANS jako CEL, kultura firmy oparta na konkurencji, do pracy przyjmowani są ściśle wyselekcjonowani ludzie, wyławianie najlepszych, nieustanna selekcja, rywalizacja, najlepsi awansowani, najgorsi zwalniani, powstaje wiele konfliktów, model twardy ale panuje porządek, każdy wie co ma robić, „wchłania”. rozgrywek personalnych między osobami, pomoc niemile widziana, koncentracja na własnym zadaniu i wypracowanie pozycji, pionowe ścieżki kariery, działanie motywacyjne przez wyzwania, działania strachem, zagrożeniem, szybki awans-szybka degradacja
|
|
|
Do czynników higieny zgodnie z dwuczynnikową teorią Herzberga zaliczane są m.in.: öğrenmeye başla
|
|
● polityka przedsiębiorstwa (kierunek rozwoju firmy) ● warunki pracy (warunki fizyczne, charakter pracy) ● wynagrodzenie (płaca podstawowa plus wszelkie dodatki, premie) ● życie osobiste (jak wpływa praca na nasze życie prywatne i rodzinne) ● zajmowana pozycja (na jakim poziomie w hierarchii znajdujemy się w pracy) ● stosunki w środowisku pracy (relacje z kierownikami oraz innymi pracownikami w firmie) ● bezpieczeństwo i pewność pracy (poczucie bezpieczeństwa zajmowanego stanowiska, stałość zatrudnienia)
|
|
|
Która z cech jest charakterystyczna dla strategii kapitału ludzkiego? öğrenmeye başla
|
|
AWANS jako ŚRODEK ROZWOJU, kultura firmy oparta na współpracy, lojalności, zaangażowaniu ludzi, człowiek jest zdolny do rozwoju więc należy go nieustannie szkolić, bo to angażuje, inwestowanie w pracownika, jest on częścią wspólnoty, o życie osobiste pracownika, poziome ścieżki kariery (tzw. kariery alternatywne), pracownik jest klientem wewnętrznym firmy, powstają programy pomocowe dla pracowników, marketing personalny, orientacja przywództwa na wsparcie pracowników. ważne są umiejętności negocjowania w zespole, przyjmowane są osoby chętne do rozwoju i współpracy z tzw. harmonijną osobowością (pracownik zna się na wszystkich dziedzinach zarządzania, ma szerokie horyzonty), firma dba o dobre samopoczucie,
|
|
|
Kierownik autokrata to kierownik który: öğrenmeye başla
|
|
sam ustala cele grupy i zadania prowadzące do ich osiągnięcia oraz sam dokonuje podziału pracy w zakresie ustalenia celów między uczestników grupy. Założenie, że najważniejszy w organizacji jest lider, przywództwo zorientowane na szefa
|
|
|
Kierownik demokrata to kierownik który: öğrenmeye başla
|
|
zachęca grupę do podejmowania decyzji w zakresie ustalenia celów jej działania, zadań prowadzących do ich realizacji i podziału czynności. Jednocześnie sam bierze udział w pracy wykonywanej przez grupę
|
|
|
Do najważniejszych funkcji pełnionych przez kierownika projektu zalicza się: öğrenmeye başla
|
|
jest odpowiedzialny za zapewnienie komunikacji w zespole. Jego zadaniem jest upewnienie się, że wszyscy członkowie zespołu znają i wykonują swoje zadania.
|
|
|
Które z uwarunkowań nie jest przyczyną kształtowania się osobowości autorytarnej? öğrenmeye başla
|
|
● warunkowa miłość ze strony rodziców, ● emocjonalny szantaż ze strony rodziców - wymaganie wdzięczności i posłuszeństwa ze względu na autorytet rodzica, ● narzucanie przez rodziców, co dziecko ma myśleć i czuć. te sa: ● konserwatywne metody wychowawcze, ● surowa dyscyplina i kary, ● brak poczucia bezpieczeństwa w dzieciństwie,
|
|
|
Na tzw. siatce kierowniczej zaproponowanej przez Blake'a i Mouton wyodrębnione zostały? öğrenmeye başla
|
|
● 5 stylów kierowania (bierny, autokratyczny, demokratyczny, zrównoważony, przywódczy) ● 5 typów zarządzania (klubowe, zespołowe, zrównoważone, zubożone, autorytarne) ● dwie osie - jedna obrazuje troskę o produkcję a druga troskę o ludzi
|
|
|
"Przeciętna osoba posiada potrzebę wykonywania sensownej pracy w takiej mierze, w jakiej potrzebuje jedzenia, snu czy oddychania" – to jedno z założeń: öğrenmeye başla
|
|
Teoria X, Y McGregora: teorii Y
|
|
|
„Wybór rozwiązania powinien być poprzedzony poszukiwaniem różnych rozwiązań i ich oceną” – ten postulat charakteryzuje: öğrenmeye başla
|
|
model racjonalnego podejmowania decyzji; System wspomagania decyzji
|
|
|
Zgodnie z założeniem ograniczonej racjonalności decyzji, przy ostatecznym wyborze możliwości decydujące znaczenie ma öğrenmeye başla
|
|
kolejność w jakiej się je rozpatruje, znalezienie rozwiązania które zaspokoi potrzeby kierowników w wystarczającym stopniu nie musi być ono doskonałe, jednak ma spełniać podstawowe cele założeń organizacji
|
|
|
Jakiego stylu kierowania wymaga koordynacja wykonania zadania prostego: öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
W sytuacji kryzysowej w organizacji najlepiej sprawdza się styl przywództwa określany jako: öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
Który styl kierowania charakteryzuje się istotnym udziałem wszystkich członków grupy w podejmowaniu decyzji? öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
Dla jakiego stylu kierowania charakterystyczne jest założenie, że najważniejszy w organizacji jest lider? öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
Dla jakiego stylu kierowania charakterystyczna jest bierność lidera w stosunku do poczynań grupy? öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
Podstawowe uniwersalne role kierownicze to: öğrenmeye başla
|
|
● role interpersonalne – role kierownicze reprezentanta, przywódcy i łącznika, które przewidują kontakty z innymi ludźmi ● role informacyjne – role menedżera jako obserwatora, propagatora informacji i rzecznika, które wymagają przetwarzania informacji ● role decyzyjne – role menedżera jako przedsiębiorcy, przeciwdziałającego zakłóceniom, dysponenta zasobów i negocjatora; przede wszystkim odnoszą się one do decyzji, które trzeba podjąć.
|
|
|
Jakich ról kierowniczych element stanowią reprezentowanie i przywództwo? öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
Teoria X i teoria Y sformułowana przez McGregora charakteryzowała: öğrenmeye başla
|
|
dwa zupełnie odmienne podejścia w stosunku do motywacji pracowników. McGregor uważał że przedsiębiorstwa stosują albo jedną albo drugą strategię. Teoria X zakłada, że pracownicy są z natury leniwi i że będą unikać pracy, kiedy to tylko będzie możliwe. Wierzy się że jeżeli da się im szansę potrafią być kreatywni i twórczy. Możliwe jest że gdy da się pracownikom swobodę w działaniu osiągną oni lepszą efektywność niż w przypadku gdy są ściśle ograniczeni przez zarządzone reguły. Teoria Y zarząd zakłada że pracownicy mogą być ambitni, wykazywać się motywacją, być chętni do podjęcia większej odpowiedzialności, stosować samokontrolę, być samodzielni i sprawdzać się działając autonomicznie.
|
|
|
Jaki typ wg. McGregora reprezentuje osoba chętna do pracy, którą nie trzeba ściśle kontrolować? öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
Jaki typ wg. McGregora reprezentuje osoba dla której praca jest koniecznością, pracuje bo musi, wymaga stałego nadzoru? öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
Wzajemne działania między przełożonym a podwładnym określamy jako: öğrenmeye başla
|
|
Relacje interpersonalne / międzyludzkie
|
|
|
Dla organizacji ukierunkowanych na wysoką jakość oferowanych produktów i usług najodpowiedniejszy będzie wybór modelu zarządzania ludźmi opartego o: öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
Projektując procedury i narzędzia zarządzania kapitałem ludzkim w organizacji należy koniecznie uwzględnić: öğrenmeye başla
|
|
wyzwania związane ze zmianami demograficznymi, edukacyjnymi, technologicznymi czy potrzebą nowych strategii rekrutacji, motywacji i retencji, poprawą efektywności funkcji HR. potrzeby fizjologiczne
|
|
|
Zgodnie z teorią wzmocnień, na zachowania pracowników oddziaływać można: öğrenmeye başla
|
|
pozytywnymi i negatywnymi konsekwencjami
|
|
|
Która funkcja zarządzania polega na wyjaśnianiu celów działalności oraz pobudzaniu wykonawców do wykonania zadań? öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
Na jakiej teorii bazuje koncepcja zarządzania przez cele? öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
Na czym opierają się środki przymusu, które można stosować w organizacjach? öğrenmeye başla
|
|
strachu i karach (czyli na zagrożeniu sankcjami ze strony motywującego, który oczekuje podporządkowania osoby motywowanej własnym interesom)
|
|
|
Której funkcji zarządzania istotnym elementem jest ocenianie pracowników? öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
Do mieszanych formuł planowania zatrudnienia zalicza się planowanie wielkości zatrudnienia w oparciu o: öğrenmeye başla
|
|
● uwarunkowania zewnętrznego rynku pracy, ● specyfikę prowadzonej działalności, ● rozwój danego sektora gospodarki, ● kondycję systemu gospodarczego, ● bliższą i dalszą przyszłość kraju oraz funkcjonujących przedsiębiorstw. ● (- planowanie zatrudnienia na podstawie pracochłonności zadań, - formuły uwzględniające długość czasu pracy)
|
|
|
Czy w analizie kosztów i korzyści może być stosowane alternatywne kryterium decyzyjne, tj. minimalizacja kosztów? öğrenmeye başla
|
|
Tak, minimalizacja kosztów jest stosowana jako alternatywne kryterium decyzyjnym. A z formalnego punktu widzenia minimalizacja kosztów jest tożsamym kryterium decyzyjnym w tej analizie.
|
|
|
W jaki sposób stopa dyskontowa wpływa na wartość zaktualizowaną inwestycji? öğrenmeye başla
|
|
Im większa stopa dyskontowa, tym mniejsze NPV.
|
|
|
W ujęciu ogólnym wartość zaktualizowaną netto każdego strumienia pieniądza można wyrazić jako Co w tym wzorze oznacza symbol NCF? öğrenmeye başla
|
|
przepływy pieniężne netto
|
|
|
Metoda oceny efektywności inwestycji niewykorzystująca zmiany wartości pieniądza w czasie to: öğrenmeye başla
|
|
● metoda okresu zwrotu, ● metoda stopy zwrotu, ● księgowa stopa zwrotu.
|
|
|
W przypadku zmodyfikowanej wewnętrznej stopy zwrotu inwestycja jest opłacalna gdy: öğrenmeye başla
|
|
MIRR > r –stopa MIRR wyższa od kosztu zaangażowanego kapitału Im większa stopa MIRR tym bardziej opłacalna inwestycja.
|
|
|
Jaki wskaźnik dotyczy długoterminowej oceny płynności przedsiębiorstwa? öğrenmeye başla
|
|
wykorzystywane są tzw. wskaźniki pokrycia majątku. Informują one o stopniu pokrycia aktywów trwałych przez kapitały własne oraz zobowiązania długoterminowe. W praktyce występują dwa wskaźniki, oceniające stopień pokrycia: - I stopień pokrycia: kapitał własny / aktywa trwałe * 100 - II stopień pokrycia: (kapitał własny + zobowiązania długoterminowe) / aktywa trwałe * 100
|
|
|
Wskaźnik płynności szybkiej (quick ratio) wyrażony jest wzorem: öğrenmeye başla
|
|
= (aktywa obrotowe - zapasy - krótkoterminowe rozliczenia międzyokresowe) / zobowiązania krótkoterminowe
|
|
|
Wskaźnik płatności gotówkowej (cash ratio) wyrażony jest wzorem: öğrenmeye başla
|
|
Inwestycje krótkoterminowe / zobowiązania krótkoterminowe
|
|
|
Wskaźnik ogólnej płynności (current ratio) wyrażony jest wzorem: öğrenmeye başla
|
|
CurrentRatio = aktywa obrotowe / zobowiązania krótkoterminowe
|
|
|
Wskaźnikiem płynności informującym o zdolności przedsiębiorstwa do regulowania zobowiązań w oparciu o wszystkie aktywa obrotowe jest? öğrenmeye başla
|
|
Wskaźnik bieżącej płynności = aktywa bieżące / zobowiązania bieżące
|
|
|
Dyskontowanie przepływów pieniężnych polega na mnożeniu ich przez: öğrenmeye başla
|
|
czynnik dyskonta = 1/(1+r)
|
|
|
Miarą rozproszenia danych jest między innymi: öğrenmeye başla
|
|
● odchylenie standardowe ● wariancja ● rozstęp ● rozstęp ćwiartkowy ● współczynnik zmienności ● średnie odchylenie bezwzględne ● odchylenie ćwiartkowe
|
|
|
Miarą poziomu współzależności pomiędzy dwiema zmiennymi nominalnymi, z których przynajmniej jedna zawiera trzy albo większą liczbę potencjalnie przyjmowanych wartości jest między innymi: öğrenmeye başla
|
|
współczynnik kontyngencji (współczynnik kontyngencyjny lub współczynnik kontyngencji Pearsona, C Pearsona)
|
|
|
Co między innymi obrazuje dynamikę zmian zjawisk ekonomicznych? öğrenmeye başla
|
|
Przyrosty absolutne (o podst. stałej, zmiennej), przyrosty względne (o podst stałej, zmiennej), Indeksy dynamiki (indywidualne [o podst. stałej, zmiennej], agregatowe [agregatowy ideks wartości, agregatowy idndeks ilości - Laspeyresa, Paaschego, Fishera)
|
|
|
Co to jest indeks jednopodstawowy? öğrenmeye başla
|
|
Wskaźniki dynamiki informujące o zmianach poziomu zjawiska w kolejnych okresach badanych w stosunku do poziomu zjawiska z jednego stałego okresu przyjętego za okres porównawczy. Indeksy jednopodstawowe (o ustalonej podstawie) mówią nam jak zmieniła się wartość zjawiska w danym okresie względem okresu podstawowego. Indeks łańuchowy to indeks w którym okres do którego się odnosimy jest okresem poprzednim.
|
|
|
Co to jest indeks łańcuchowy? öğrenmeye başla
|
|
(o zmiennej podstawie) mówią nam jak zmieniła się wartość zjawiska w danym okresie względem okresu poprzedniego
|
|
|
Baza danych definiowana jest jako: öğrenmeye başla
|
|
zbiór wzajemnie powiązanych danych, przechowywanych w pamięci komputerów i wykorzystywanych przez programy użytkowe instytucji lub organizacji wraz z oprogramowaniem umożliwiającym definiowanie, wykorzystywanie i modyfikowanie tych danych; Baza danych to zorganizowany zbiór usystematyzowanych informacji, czyli danych, zwykle przechowywany w systemie komputerowym w formie elektronicznej.
|
|
|
Dokumenty udostępniane przez serwery HTTP są identyfikowane za pomocą adresów URL (Uniform Resource Locator). Adres URL jest łańcuchem znakowym, który zawiera: öğrenmeye başla
|
|
nazwę protokołu komunikacyjnego (np. HTTP, HTTPS), adres komputera na którym ulokowany jest serwer HTTP i opcjonalnie numer portu nasłuchu serwera HTTP, ścieżkę dostępu do dokumentu, nazwę dokumentu.
|
|
|
Który typ oprogramowania steruje wykorzystaniem zasobów komputera? öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
Do stworzenia zbioru danych spełniającego określone kryteria w systemach bazodanowych służy: öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
Pole (lub zbiór pól) tabeli jednoznacznie definiujący dany rekord w systemach bazodanowych to: öğrenmeye başla
|
|
komórka; najmniejsza część rekordu; atrybut; kolumna
|
|
|
Jakiego słowa kluczowego należy użyć, aby zadeklarować zmienną w języku Visual Basic for Application? öğrenmeye başla
|
|
Do deklarowania zmiennej zazwyczaj stosowana jest instrukcja Dim. Aby zadeklarować nową zmienną należy napisać jej nazwę, a następnie określić typu danych np. String, Long, Boolean.
|
|
|
Jaki model jest podstawą języka Visual Basic for Application? öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
Rolą kultury organizacyjnej z punktu widzenia zarządzania zasobami ludzkimi jest: öğrenmeye başla
|
|
-Ułatwienie zrozumienia strategii i wartości firmy -przeniesienie wartości firmy na jej codzienne funkcjonowanie, -integracja pracowników wokół misji, wizji i wartości firmy, ukazanie pracownikom, w jaki sposób w firmie postrzega się kwestie najistotniejsze z jej punktu widzenia, przekazanie pracownikom wzoru zachowania w określonych sytuacjach – kreowanie pożądanych postaw i zachowań
|
|
|
Gesteland zaproponował w swojej klasyfikacji wymiarów kulturowych rozróżnienie kultur: öğrenmeye başla
|
|
● nastawienie propartnerskie/ nastawienie protransakcyjne ● ceremonialność/ nieceremonialność ● monochroniczność/ polichroniczność ● powściągliwość/ ekspresyjność
|
|
|
Wg badań Hofstede wymiar kulturowy „unikanie niepewności” dotyczy: öğrenmeye başla
|
|
(Uncertainty Avoidance Index – UAI) – Hofstede pisze, że „unikanie niepewności możemy (...) zdefiniować jako stopień zagrożenia odczuwany przez członków danej kultury w obliczu sytuacji nowych, nieznanych, lub niepewnych.” .” Innymi słowy określa ono stopień w jakim są oni skłonni zaakceptować nieprzewidywalność stosunków społecznych i niepewność przyszłości.
|
|
|
W kulturze organizacji artefaktami nazwiemy: öğrenmeye başla
|
|
widoczne elementy kultury organizacyjnej. Są to sztuczne twory danej kultury, są świadome, widoczne, ale wymagają interpretacji. Dzielą się na: ● artefakty językowe - język, legendy, mity, ● artefakty behawioralne - rytuały, ceremonie, ● artefakty fizyczne - przedmioty materialne, technologia, sztuka.
|
|
|
Podejmowanie decyzji przez konsensus to cecha kultury öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
Zarządzanie przez delegowanie sprowadza sie do: öğrenmeye başla
|
|
przekazania pracownikom nie tylko zadań, ale także koniecznych uprawnień oraz odpowiedzialności za ich wykonanie (w odróżnieniu od partycypowania, gdzie nie są udzielane formalne uprawnienia). Delegowanie jest pojęciem związanym ze specyfiką pracy kierowniczej, oznacza powierzenie podwładnemu realizacji konkretnych celów, pozostawiając mu pewną swobodę i samodzielność podejmowania decyzji, wyboru środków i metod.
|
|
|
Jakiej kultury cechami są: chłód emocjonalny w relacjach pomiędzy uczestnikami organizacji i depersonalizacja relacji, subordynacja i pasywność w działaniu, konserwatyzm i brak elastyczności wobec nowych sytuacji? öğrenmeye başla
|
|
kultury negatywne (biuropatologie), kultury konserwatywne, biurokratyczne, hierarchiczne, słabe i kolektywistyczne?
|
|
|
Natura2000 to sieć obszarów objętych ochroną przyrody na terytorium Unii Europejskiej, w ramach której wyznaczono dwa typy obszarów ochrony: öğrenmeye başla
|
|
-Obszary specjalnej ochrony ptaków (tzw. obszary ptasie)- formalnie obszary specjalnej ochrony ptaków (OSO); -Tereny ochrony siedlisk (tzw. obszary siedliskowe) – na których ochronie podlegają siedliska przyrodnicze oraz gatunki roślin i zwierząt. formalnie obszary mające znaczenie dla Wspólnoty (OZW) / specjalne obszary ochrony siedlisk (SOO).
|
|
|
Dokumentem strategicznym, który reguluje politykę środowiskową w Polsce jest: öğrenmeye başla
|
|
Polityka ekologiczna państwa 2030
|
|
|
Przepisy regulujące podejmowanie działalności gospodarczej przez przedsiębiorcę będącego osobą fizyczną znajdują się w: öğrenmeye başla
|
|
Ustawa z dnia 6 marca 2018 r. Prawo przedsiębiorców/ Ustawa z dnia 2 lipca 2004 o swobodzie działalności gospodarczej
|
|
|
Naczelna podstawa prawna wolności działalności gospodarczej zawarta jest w: öğrenmeye başla
|
|
Art. 20 Konstytucji RP z 1997r.
|
|
|
Przepisy nakładające obowiązek zapłaty odsetek za opóźnienie świadczenia pieniężnego znajdują się w: öğrenmeye başla
|
|
Art. 481 Kodeks cywilny - Dz.U. 2020.0.1740 t.j. - Ustawa z dnia 23 kwietnia 1964 r.
|
|
|
Jednostka organizacyjna uzyskuje osobowość prawną z chwilą: öğrenmeye başla
|
|
z chwilą jej wpisu do właściwego rejestru, chyba że przepisy szczególne stanowią inaczej.
|
|
|
Powstanie, ustrój i ustanie osób prawnych określa (określają): öğrenmeye başla
|
|
właściwe przepisy; w wypadkach i w zakresie w przepisach tych przewidzianych organizację i sposób działania osoby prawnej reguluje także jej statut (art. 35 KC). Oraz ustawy szczególne.
|
|
|
Zgodnie z przepisami prawa podmiotem gospodarczym jest: öğrenmeye başla
|
|
Podmiot prowadzący działalność gospodarczą opartą na tzw. wpisie do ewidencji działalności gospodarczej, czyli zgłoszeniu rodzaju prowadzonej działalności, miejsca jej prowadzenia i danych osoby prowadzącej w urzędzie gminy. Może być osobą fizyczną, osobą prawna, a także jednostką organizacyjną niemającą osobowości prawnej, utworzoną zgodnie z przepisami prawa, jeżeli jej przedmiot działania obejmuje prowadzenie działalności gospodarczej.
|
|
|
Bieżące decyzje w spółce akcyjnej podejmuje: öğrenmeye başla
|
|
Zarząd/ Walne zgromadzenie akcjonariuszy
|
|
|
Kto sprawuje reprezentacje w spółce akcyjnej? öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
Radę nadzorczą w spółce giełdowej najczęściej powołuje na kolejną kadencję: öğrenmeye başla
|
|
Walne Zgromadzenie Akcjonariuszy/ Zwyczajne Walne Zgromadzenie
|
|
|
Jednostka może zmienić rozwiązania przyjęte w polityce rachunkowości: öğrenmeye başla
|
|
● taki obowiązek wynika ze zmiany przepisów o rachunkowości, w terminach określonych w przepisach o rachunkowości, ● utraciła prawo do stosowania uproszczeń przewidzianych w przepisach o rachunkowości, w terminach określonych w przepisach o rachunkowości i zmienia się je, dokonując retrospektywnego przekształcenia danych porównawczych ● uzna, że jest to konieczne dla rzetelnego i jasnego przedstawienia jej sytuacji majątkowej i finansowej oraz wyniku finansowego; w takim przypadku odstępuje się od ciągłości stosowania przyjętych zasad (polityki) rachunkowości
|
|
|
Za opracowanie polityki rachunkowości jednostki odpowiada: öğrenmeye başla
|
|
kierownik jednostki, który jest również odpowiedzialny za aktualizację tej dokumentacji. Za kierownika jednostki uważa się, w zależności od rodzaju jednostki, członka zarządu lub innego organu zarządzającego (a jeżeli organ jest wieloosobowy - członków tego organu), wspólników spółki jawnej oraz cywilnej, komplementariuszy spółki komandytowej oraz komandytowo-akcyjnej, a także właściciela firmy osoby fizycznej, likwidatora, syndyka lub zarządcę.
|
|
|
Podstawowym źródłem regulacji rachunkowości w Polsce jest/są: öğrenmeye başla
|
|
Ustawa o Rachunkowości, MSR
|
|
|
Spółka osobowa, którą mogą założyć wyłącznie przedstawiciele wolnych zawodów, to: öğrenmeye başla
|
|
spółka partnerska- spółka handlowa, która w odróżnieniu od spółki cywilnej, jest podmiotem prawa. Może we własnym imieniu nabywać prawa, w tym własność nieruchomości i inne prawa rzeczowe, zaciągać zobowiązania, pozywać i być pozwana.
|
|
|
Zakładaniu spółki z ograniczoną odpowiedzialnością towarzyszy konieczność: öğrenmeye başla
|
|
posiadania kapitału w minimalnej wysokości 5 000 zł.
|
|
|
Siedzibą osoby prawnej jest: öğrenmeye başla
|
|
jest miejscowość, w której ma siedzibę organ zarządzający tą osobą prawną (KC).
|
|
|
W krótkim okresie przedsiębiorstwo powinno przerwać produkcję, jeżeli cena spadnie poniżej: öğrenmeye başla
|
|
przeciętnych kosztów zmiennych
|
|
|
W długim okresie przedsiębiorstwo powinno przerwać produkcję, jeżeli cena spadnie poniżej: öğrenmeye başla
|
|
kosztu przeciętnego AC(będzie przynosiło trwałe straty ekonomiczne)
|
|
|
Zasadnicze przepisy dotyczące zawiązania spółki cywilnej znajdują się w: öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
Zasadnicze przepisy dotyczące funkcjonowania spółek handlowych znajdują się w: öğrenmeye başla
|
|
Kodeksie Spółek Handlowych (z 15 września 2000r.)
|
|
|
Umowa spółki jawnej powinna zawierać: öğrenmeye başla
|
|
firmę i siedzibę spółki, określenie wkładów wnoszonych przez każdego ze wspólników i ich wartość, przedmiot działalności spółki, czas trwania spółki, jeżeli jest oznaczony
|
|
|
Metodą oceny ryzyka decyzji finansowych jest: öğrenmeye başla
|
|
● metoda ekwiwalentu ● metody stopy dyskonta ● metoda granicznego okresu zwrotu ● analiza wrażliwości ● metoda scenariuszy ● metody probabilistyczno–statystyczne ● metody symulacyjne
|
|
|
Metodą oceny ryzyka projektu inwestycyjnego jest: öğrenmeye başla
|
|
● metoda korygowania efektywności projektu inwestycyjnego ● analiza wrażliwości ● metoda probabilistczno-statystyczna ● metoda operacyjna
|
|
|
Księgowa stopa dochodu jest miernikiem będącym relacją pomiędzy: öğrenmeye başla
|
|
dochodem netto firmy (zyskiem netto) a wielkością kapitału zaangażowanego w danym przedsięwzięciu
|
|
|
Do analizy wstępnej bilansu zaliczamy: öğrenmeye başla
|
|
-analizę pionową (struktury) -analizę poziomą (dynamiki) -analizę kapitałowo-majątkową
|
|
|
Przepisy prawa definiują działalność gospodarczą jako: öğrenmeye başla
|
|
według przepisów Ustawy o Swobodzie Działalności Gospodarczej z dnia 2 lipca 2004 roku jest to "zarobkowa działalność wytwórcza, budowlana, handlowa, usługowa oraz poszukiwanie, rozpoznawanie i wydobywanie kopalin ze złóż, a także działalność zawodowa, wykonywana w sposób zorganizowany i ciągły". Działalnością gospodarczą jest zorganizowana działalność zarobkowa, wykonywana we własnym imieniu i w sposób ciągły.
|
|
|
Przepisy prawa definiują przedsiębiorcę jako: öğrenmeye başla
|
|
"Przedsiębiorcą jest osoba fizyczna, osoba prawna i jednostka organizacyjna, o której mowa w art. 331 §1 prowadząca we własnym imieniu działalność gospodarczą lub zawodową" (Kodeks Cywilny) (ustawa o swobodzie działalności gospodarczej) "Przedsiębiorcą w rozumieniu ustawy jest osoba fizyczna, osoba prawna i jednostka organizacyjna niebędąca osobą prawną, której odrębna ustawa przyznaje zdolność prawną – wykonująca we własnym imieniu działalność gospodarczą."
|
|
|
Punkt, w którym koszty całkowite zrównują się z przychodami ze sprzedaży to: öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
Zwiększenie częstotliwości kapitalizacji odsetek w ciągu roku powoduje wzrost wielkości odsetek w kapitalizacji: öğrenmeye başla
|
|
złożonej (Skracanie okresu kapitalizacji zwiększa kwotę wypłaty => zwiększenie ilości kapitalizacji zwiększa kwote wyplaty)
|
|
|
Deficyt/nadwyżka budżetu jednostki samorządu terytorialnego jest różnicą między: öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
Do metod oceny projektów inwestycyjnych uwzględniających zmianę wartości pieniądza w czasie nie należy: öğrenmeye başla
|
|
met. statyczne: -Okres zwrotu nakładów inwestycyjnych -Księgowa stopa zwrotu (ARR)
|
|
|
Różnica między wpływami i wydatkami przedsiębiorstwa nazywana jest? öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
Stopień dźwigni łącznej (całkowitej, połączonej) informuje o tym, jaką zmianę: öğrenmeye başla
|
|
jak szybko zysk (przed spłatą odsetek i opodatkowaniem) zmienia się w przypadku zmiany przychodów netto ze sprzedaży. Jeżeli dźwignia wynosi np. 3, to znaczy, że wzrost sprzedaży o 1 punkt % powoduje wzrost zysku o 3 punkty %.
|
|
|
Do metod wyceny przedsiębiorstwa należą metody: öğrenmeye başla
|
|
-majątkowe, -dochodowe, -mieszane.
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
● dobra i usługi pośrednie ● nakłady (czynników) ● dobra używane ● aktywa finansowe, np. akcje i obligacje ● dobra i usługi wytworzone za granicą
|
|
|
Stopa bezrobocia jest obliczana jako stosunek liczby osób bezrobotnych do: öğrenmeye başla
|
|
liczby ludności aktywnej zawodowo
|
|
|
Jeżeli PKB realnie wzrósł a nominalnie spadł to: öğrenmeye başla
|
|
poziom inflacji zmniejszył się
|
|
|
Jeżeli spadek ceny o 1% powoduje wzrost wielkości popytu o 2%, to popyt jest: öğrenmeye başla
|
|
elastyczny – wielkość popytu zmienia się bardziej niż zmiana ceny
|
|
|
Inflacja popytowa może pochodzić od: öğrenmeye başla
|
|
Przyczynami inflacji popytowej może być ekspansywna polityka monetarna banku centralnego, utrzymujący się deficyt budżetowy państwa i jego finansowanie drukiem „pustego pieniądza”
|
|
|
Stopa zwrotu wolna od ryzyka może być ustalona na poziomie równym: öğrenmeye başla
|
|
sumie rynkowej stopy procentowej i oczekiwanej stopie inflacji
|
|
|
Metodą gromadzenia informacji pierwotnych, polegającą na udzieleniu pisemnych odpowiedzi przez respondentów jest: öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
Metodą gromadzenia informacji pierwotnych, polegającą na udzieleniu ustnych odpowiedzi na pytania ankietera jest: öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
Pytania, które dotyczą cech respondenta i/lub reprezentowanej przez niego firmy to pytania: öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
Systematyczne prowadzenie, rejestrowanie, archiwizowanie, opracowywanie danych oraz wniosków dotyczących specyficznej sytuacji, w której znalazła się firma, to: öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
Test skojarzeń słownych oraz test uzupełnień zdań to przykładowe techniki zbierania danych ze źródeł pierwotnych zaliczane do grupy metod: öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
Pytania w kwestionariuszu ankiety, które zawierają warianty odpowiedzi, to pytania: öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
Pytania otwarte w kwestionariuszu ankiety stosuje się, gdy: öğrenmeye başla
|
|
chcemy otrzymać od respondenta wypowiedzią swobodną, całkowicie sformułowaną przez respondenta, nie ograniczoną co do treści, sposobu budowy zdań ani czasu wypowiedzi, gdy chcemy umożliwić badanej osobie udzielenie odpowiedzi nietypowej, nie zakładanej przez badacza. Nie zawierają gotowych odpowiedzi, prosi się respondenta o udzielenie odpowiedzi własnymi słowami. Pytania otwarte wymagają od respondenta znacznie więcej zaangażowania i wysiłku niż w przypadku pytań zamkniętych.
|
|
|
Systemy tworzenia specjalnych rynków są jednym z instrumentów w ochronie środowiska, należącym do kategorii instrumentów: öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
Przeglądy ekologiczne są jednym z instrumentów w ochronie środowiska, należącym do kategorii instrumentów: öğrenmeye başla
|
|
Ekonomicznych kontrolnych
|
|
|
Społeczną odpowiedzialność biznesu określa się jako koncepcję, dzięki której przedsiębiorstwa na etapie budowania strategii uwzględniają interesy społeczne i ochronę środowiska, a także relacje z różnymi grupami interesariuszy w sposób: öğrenmeye başla
|
|
taki, że inwestują w zasoby ludzkie, w ochronę środowiska, relacje z otoczeniem firmy i informują o tych działaniach, co przyczynia się do wzrostu konkurencyjności przedsiębiorstwa i kształtowania warunków dla w swoich działaniach dobrowolnie uwzględniają interesy społeczne, aspekty środowiskowe, czy relacje z różnymi grupami interesariuszy, w szczególności z pracownikami. dla zrównoważonego rozwoju społecznego i ekonomicznego. Corporate Social Responsibility - CSR to strategia zarzadzania, zgodnie z ktora przedsiebiorstwa
|
|
|
Co to są środowiskowe dobra publiczne? öğrenmeye başla
|
|
Jest to dobro publiczne osadzone w środowisku. Pierwszy warunek w definicji dobra publicznego oznacza, że dostawca dobra nie może legalnie zapobiec używaniu dobra przez innych. Drugi warunek oznacza, że konsumpcja dobra przez jedną osobę, nie pozbawia innych osób możliwości konsumpcji tego samego dobra, a zatem bez żadnych konsekwencji dobro może być konsumowane przez wiele osób jednocześnie.
|
|
|
Standardy określające maksymalne dozwolone ilości wprowadzanych do środowiska zanieczyszczeń to standardy: öğrenmeye başla
|
|
zawarte w ustawie z dnia 27 kwietnia 2001 r. o prawie ochrony środowiska; dopuszczalne poziomy emisji i immisji/ standardy emisyjne
|
|
|
Strategiczna ocena oddziaływania na środowisko to postępowanie w sprawie oceny oddziaływania na środowisko dotyczące: öğrenmeye başla
|
|
określonych rodzajów dokumentów opracowywanych lub przyjmowanych przez organy administracji albo inne podmioty wykonujące funkcje publiczne. Polega na ocenie oddziaływania skutków realizacji niektórych planów i programów na środowisko, stanowiące jeden z elementów postępowania prowadzącego do przyjęcia danego dokumentu.
|
|
|
Jako „obciążenie podmiotu zanieczyszczającego kosztem zależnym od wielkości zanieczyszczenia” definiowane są: öğrenmeye başla
|
|
lizacja kosztów zewnętrznych, podatek PIOGU
|
|
|
Koncepcja społecznej odpowiedzialności organizacji odnosi się do: öğrenmeye başla
|
|
działań podejmowanych przez kierownictwo organizacji, które chronią i rozwijają społeczeństwo w zakresie wykraczającym poza wymóg służenia bezpośrednim, ekonomicznym i technicznym interesom organizacji kwestii społecznych i środowiskowych
|
|
|
Koncepcja społecznej odpowiedzialności organizacji pierwotnie odnosiła się do: öğrenmeye başla
|
|
maksymalizacji zysków dla właścicieli (akcjonariuszy) procesy globalizacji ujawniające różnice kulturowe w funkcjonowaniu organizacji pogarszający się wizerunek biznesu w oczach opinii publicznej -częste zmiany przepisów prawnych prowadzenia działalności gospodarczej i okołobiznesowej -nacisk na etyczne prowadzenie działalności gospodarczej jako sposób realizowania idei wolności gospodarczej -poszukiwania moralnych źródeł kapitalizmu oraz dyskusje nad jego moralnym statusem -nacisk opinii publicznej na zagadnienia związane z odpowiedzialnością społeczną, z pozytywnymi i negatywnymi skutkami społecznymi działalności przedsiębiorstw
|
|
|
Zalecenia dotyczące społecznej odpowiedzialności organizacji zawarte są w: öğrenmeye başla
|
|
projekcie normy ISO 26000 (Normach ISO)
|
|
|
Różnorodne stosunki organizacyjne opisane w schematach i regulaminach organizacyjnych bądź księgach służb, obejmujące rzeczowe składniki organizacji to: öğrenmeye başla
|
|
formalna struktura organizacyjna
|
|
|
Efekt synergiczny występuje, gdy organizacja osiąga: öğrenmeye başla
|
|
większy efekt podczas współpracy z innym podmiotem niż podczas samodzielnego działania; współdziałanie różnych czynników, którego efekt jest większy niż suma poszczególnych oddzielnych działań różnica między łącznym efektem EF działania zbioru podmiotów Pi, miedzy którymi zachodzi współdziałanie V, a sumą efektów jednostkowych ef, jakie mogłyby te podmioty osiągnąć działając w pojedynkę, a więc nie wchodząc we współdziałanie
|
|
|
Jaki typ struktur organizacyjnych bazuje na podziale według rynków, produktów lub grup klientów? öğrenmeye başla
|
|
specjalizacja / struktura dywizjonalna
|
|
|
Elementarna jednostka działania posiadająca wyodrębniony człon kierowniczy to: öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
O czym informuje rozpiętość kierowania? öğrenmeye başla
|
|
Liczba osób podległych bezpośrednio kierownikowi w danej organizacji. Większa rozpiętość kierowania powoduje zmniejszenie liczby szczebli kierowania przy tej samej ilości członków organizacji oraz zmiekszenie kosztow wynikajacych z wyzszego wynagrodzenia Jednakże w drugim przypadku wydłużają się kanały komunikacji, a co za tym idzie zwiększa się możliwość powstawania błędów w tych kanałach. Dłuższy będzie także czas przepływu informacji zatem i koszt jej przepływu. dla osób na stanowiskach kierowniczych. Mniejsza rozpiętość kierowania z kolei przyczynia się do możliwości większej kontroli podległych kierownikowi członków organizacji.
|
|
|
Elementarna jednostka wchodząca w skład komórek organizacyjnych, określona m.in. pod względem wykonywanych czynności i obowiązków, uprawnień decyzyjnych i odpowiedzialności to: öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
Dokument regulujący kompleksowo porządek w organizacji, zawierający m.in. podstawowe zasady funkcjonowania, instrukcje, ramowe procedury to: öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
Zapewnienie niezbędnych zasobów i uporządkowanie procesu w przestrzeni i czasie to; öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
Cecha organizacji określająca rozmieszczenie uprawnień decyzyjnych w układzie hierarchicznym to: öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
Władza pochodząca z mianowania lub wyboru dokonanego na podstawie uregulowanych prawnie procedur to: öğrenmeye başla
|
|
władza racjonalna (legalna)
|
|
|
Efekt osiągany w połączeniu podmiotów osobowych i aparaturowych nośników działań trwałymi więziami organizacyjnymi w jedną zorganizowaną całość o wspólnym członie kierowniczym to: öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
Władza, której źródłem jest dziedzictwo statusu społecznego, np. władza starszych to: öğrenmeye başla
|
|
władza tradycjonalna / tradycyjna (typ tradycyjny)
|
|
|
Przekazywanie części uprawnień decyzyjnych na niższe szczeble zarządzania to? öğrenmeye başla
|
|
decentralizacja/ delegowanie
|
|
|
Podział pracy oraz dystrybucja obowiązków pomiędzy różne działy nazywa się: öğrenmeye başla
|
|
poziomy podział pracy/ delegowanie
|
|
|
Opracowanie szczegółowych regulaminów, rozporządzeń i procedur nazywane jest: öğrenmeye başla
|
|
dokumentacją organizacyjną
|
|
|
Informacje formalne najszybciej przepływają w organizacjach: öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
Ujednolicenie działań, zachowań oraz sposobów postępowania nazywane jest: öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
Struktura, która ułatwia pracę interdyscyplinarną, wymagająca współpracy, będąca elastyczna, potęgująca zjawisko synergii to: öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
Struktura, w której mamy dwa rodzaje stanowisk: kierownicze i wykonawcze, to: öğrenmeye başla
|
|
struktura organizacyjna płaska
|
|
|
Do cech komórek sztabowych zaliczamy: öğrenmeye başla
|
|
wyspecjalizowana komórka odpowiedzialna za zbieranie informacji, wyjaśnianie problemów, opiniowanie, doradzanie, sugerowanie wyboru i przygotowanie decyzji, które jednak bez formalne decyzji kierownika liniowego nie są wiążące. Komórki sztabowe mogą uzyskać uprawnienia decyzyjne na zasadzie delegowania uprawnień.
|
|
|
Co oznacza pojęcie Kaizen? öğrenmeye başla
|
|
koncepcja ciągłego doskonalenia, usprawniania. Polega ona na zaangażowaniu wszystkich pracowników organizacji, niezależnie od szczebla, w stałe poszukiwanie pomysłów udoskonalenia wszystkich obszarów organizacji. Kaizen to: zdefiniowanie obszaru usprawnień, analiza i selekcja kluczowych problemów, identyfikacja elementów do usprawnienia, zaplanowanie działań zaradczych, implementacja, porównanie rezultatów, standaryzacja
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
Edward Deming Twórca -W. Shewhartow, Propagator - W.E. Deming (koło Deminga)
|
|
|
Czynnik ryzyka w metodzie FMEA to: öğrenmeye başla
|
|
liczba R – częstość występowania wady (ryzyko wystąpienia wady), zakres od 1 do 10
|
|
|
Podstawowy dokument wyznaczający zasady i tryb postępowania, odpowiedzialność za działania oraz warunki ich nadzorowania to: öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
Danymi wejściowymi w metodzie QFD są: öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
Obowiązująca definicja audytu stosowana w normie 19001 brzmi: öğrenmeye başla
|
|
Zgodnie z definicją normy ISO 19001 audit to: „systematyczny, niezależny, udokumentowany proces uzyskiwania dowodu z auditu oraz jego obiektywnej oceny w celu określenia stopnia spełnienia kryteriów auditu”.
|
|
|
Niepowtarzalne, złożone przedsięwzięcie zawarte w skończonym przedziale czasu, realizowane zespołowo, w sposób względnie niezależny od powtarzalnej działalności organizacji, za pomocą specjalnych metod oraz technik to: öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
Powiązanie pomiędzy jakimi trzema kluczowymi parametrami projektu to trójkąt projektu: öğrenmeye başla
|
|
Czas + koszt + zakres = jakość Parametry są ze sobą ściśle powiązane i zmiana jakiegokolwiek z nich wpływa bezpośrednio na pozostałe parametry a więc jeśli chcemy zmienić jeden parametr musimy zmienić wszystkie tak żeby parametry do siebie pasowały i tworzyły spójny trójkąt.
|
|
|
Twórcą znanej teorii ról w zespole projektowym jest: öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
Do najważniejszych metod sieciowych planowania projektów zalicza się: öğrenmeye başla
|
|
CPM (Critical Path Method) – Metoda Ścieżki Krytycznej PERT (Program Evaluation and Review Technique) – Metoda Planowania i Kontroli Projektu
|
|
|
Ścieżka krytyczna w projekcie to: öğrenmeye başla
|
|
ścieżka krytyczna to najdłuższy ze wszystkich możliwych ciągów chronologicznie ułożonych zadań takich, że każde następne nie może się rozpocząć, dopóki poprzednie się nie skończy./ Najwcześniejszy czas rozpoczęcia i najwcześniejszy czas zakończenia zadań (złożone w całość pozwolą wyznaczyć ścieżkę krytyczną)
|
|
|
Jakie dwa wymiary obejmuje macierz oceny poziomu ryzyka w projekcie? öğrenmeye başla
|
|
rentowność ekonomiczną opisywaną przez ekonomiczną wartość dodaną, tempo wzrostu wartości podmiotu mierzone stopą wzrostu przychodów ze sprzedaży.
|
|
|
Podstawową rolą systemów informatycznych w zarządzaniu projektami jest: öğrenmeye başla
|
|
wspomaganie przy tworzeniu projektów, podniesienie jakości pracy, wzrost efektywności pracy
|
|
|
Do podstawowych obszarów zarządzania projektami wg Project Management Institute zaliczamy: öğrenmeye başla
|
|
OBSZARY PODSTAWOWE: ● zarządzanie zakresem projektu, ● zarządzanie czasem ● zarządzanie kosztami, ● zarządzanie jakością,
|
|
|
Graficzna prezentacja podziału projektu na poszczególne zadania i rozplanowania ich w czasie to: öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
Za twórcę teorii organizacji uważa się najczęściej: öğrenmeye başla
|
|
Frederic Winslow Taylor W polsce są to Tadeusz Kotarbiński i Jan Zieleniewski.
|
|
|
Gantt był prekursorem nurtu: öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
W koncepcji Fayola funkcje administracyjne obejmują: öğrenmeye başla
|
|
przewidywanie organizowanie rozkazywanie koordynowanie kontrolowanie
|
|
|
Który nurt w naukach o zarządzaniu koncentrował się na organizacji procesów wykonawczych (produkcyjnych i usługowych)? öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
Który nurt w naukach o zarządzaniu koncentrował się na organizacji procesów w gospodarce i administracji? öğrenmeye başla
|
|
nurt uniwersalistyczny (administracyjny)-klasyczna nauka administracji, szkoła uniwersalistyczna
|
|
|
Za twórcę badania metod pracy uważa się: öğrenmeye başla
|
|
Podwaliny pod tą dziedzinę kładli m.in. F.W. Taylor oraz K. Adamiecki, ale na współczesny kształt BMP największy wpływ miała komisja Amerykańskiego Stowarzyszenia Inżynierów Mechaników z D. Porterem na czele.
|
|
|
Za twórcę analitycznego wartościowania pracy uważa się: öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
Za twórcę metody SMED uważa się: öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
Jedną z podstawowych metod oceny konkurencyjności przedsiębiorstwa opracował: öğrenmeye başla
|
|
M.E. Porter(Barometr konkurencyjności przedsiębiorstwa)
|
|
|
Jakie są podstawowe przesłanki wydania przez Urząd Patentowy decyzji o udzieleniu patentu na wynalazek i prawa ochronnego na wzór użytkowy? öğrenmeye başla
|
|
Badanie zdolności patentowej przez Urząd Patentowy wymaga ustalenia w pierwszej kolejności, czy zgłoszone rozwiązanie może być uznane za wynalazek. „patenty są udzielane – bez względu na dziedzinę techniki – Zdolność ochronną posiadają te wzory użytkowe, które są nowymi i nadającymi się do przemysłowego zastosowania rozwiązaniami o charakterze technicznym, dotyczącymi kształtu lub budowy przedmiotu o trwałej postaci na wynalazki, które są nowe, posiadają poziom wynalazczy i nadają się do przemysłowego stosowania” Badanie zdolności ochronnej przez Urząd Patentowy wymaga ustalenia w pierwszej kolejności, czy zgłoszone rozwiązanie może być uznane za wzór użytkowy.
|
|
|
Zdolność ochronną posiadają te wzory użytkowe, które są nowymi i nadającymi się do przemysłowego zastosowania rozwiązaniami o charakterze technicznym, dotyczącymi kształtu lub budowy przedmiotu o trwałej postaci öğrenmeye başla
|
|
Otóż pierwszeństwo do uzyskania patentu, prawa ochronnego albo prawa z rejestracji oznacza się, co do zasady, według daty zgłoszenia wynalazku, wzoru użytkowego albo wzoru przemysłowego w Urzędzie Patentowym. Zgłoszenie to uważa się za dokonane w dniu, w którym wpłynęło ono do Urzędu Patentowego z zachowaniem formy pisemnej również za pomocą telefaksu lub w postaci elektronicznej.
|
|
|
Jaki charakter ma prawo pierwszeństwa do uzyskania patentu? öğrenmeye başla
|
|
Art. 17. 1. Pierwszeństwo, o którym mowa w art. 14 i art. 151 (uprzednie pierwszeństwo), jest zbywalne i podlega dziedziczeniu. 2. Umowa o przeniesienie pierwszeństwa, o którym mowa w ust. 1, wymaga pod rygorem nieważności zachowania formy pisemnej.
|
|
|
Jakie uprawnienia uzyskiwane są poprzez udzielenie patentu przez Urząd Patentowy RP? öğrenmeye başla
|
|
Art. 63. [Zastrzeżenia patentowe. Czas trwania patentu] 1. Przez uzyskanie patentu nabywa się prawo wyłącznego korzystania z wynalazku w sposób zarobkowy lub zawodowy na całym obszarze Rzeczypospolitej Polskiej. 2. Zakres przedmiotowy patentu określają Uprawniony z patentu może wskazać, np. poprzez stosowne oznaczenie na towarach, że jego wynalazek korzysta z ochrony. zastrzeżenia patentowe, zawarte w opisie patentowym. Opis wynalazku i rysunki mogą służyć do wykładni zastrzeżeń patentowych. 3. Czas trwania patentu wynosi 20 lat od daty dokonania zgłoszenia wynalazku w Urzędzie Patentowym.
|
|
|
Jaka jest forma umowy o przeniesieniu patentu? öğrenmeye başla
|
|
Umowa o przeniesienie patentu wymaga, pod rygorem nieważności, zachowania formy pisemnej. Przeniesienie patentu staje się skuteczne wobec osób trzecich z chwilą wpisu tego przeniesienia do rejestru patentowego.
|
|
|
Co to jest utwór rozpowszechniony? öğrenmeye başla
|
|
Zgodnie z definicją zawartą w art. 6 ust. 1 pkt. 3 ustawy o prawie autorskim i prawach pokrewnych: utworem rozpowszechnionym jest utwór, który za zezwoleniem twórcy został w jakikolwiek sposób udostępniony publicznie. W związku z tym, każda publikacja utworu, pod warunkiem, że po raz pierwszy odbyła się za zgodą twórcy (lub innej osoby do tego uprawnionej) stanowi rozpowszechnienie utworu.
|
|
|
Jakie są przesłanki dozwolonego użytku prywatnego? öğrenmeye başla
|
|
Przedmiotem dozwolonego użytku prywatnego są tylko utwory rozpowszechnione (udostępnione publicznie za zgodą twórcy). Dozwolony użytek nie narusza autorskich praw osobistych, w tym prawa do decydowania o pierwszym udostępnieniu utworu publiczności. Utwór nie został rozpowszechniony, jeżeli został wprowadzony jedynie do sieci zamkniętej Tak więc korzystanie z kopii utworu (choćby tylko fragmentu), który „wyciekł” z zamkniętego pokazu, nie jest dozwolone. Sytuacja jest bardziej złożona w przypadku korzystania z utworów w sieci komputerowej.
|
|
|
Cudzy patent dla wynalazku może być naruszany, z wyłączeniem licencji, bez konsekwencji: öğrenmeye başla
|
|
Kiedy pozwala na korzystanie z jej przedmiotu z wyłączeniem innych podmiotów. Umowa zabrania udzielenia dalszych licencji.
|
|
|
Celem - zgodnego z przepisami prawa autorskiego - rozpowszechniania za granicą opracowania swojego utworu autor powinien: öğrenmeye başla
|
|
Opracowanie swojego utworu nie będzie wymagało formalności. Autor ma wyłączne prawo do opracowania swojego utworu i każde z państw w którym obowiązuje konwencja przyznaje mu to prawo do wyłącznego opracowania. Ochrony tych praw można zażądać w każdym państwie w którym zostało to naruszone.
|
|
|
Jako przykładowe źródła finansowania obcego przedsiębiorstwa wskazać można: öğrenmeye başla
|
|
pożyczki, kredyty bankowe, emisja papierów wartościowych, leasing finansowy
|
|
|
Zasada, zgodnie z którą przedsiębiorstwo powinno dążyć do możliwie najlepszej realizacji zakładanych celów lub minimalnego zużycia nakładów, jeżeli nie jest możliwa lepsza realizacja celów, to: öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
Do niepracowniczych form zatrudnienia osób fizycznych nie zaliczamy: öğrenmeye başla
|
|
umowa o dzieło umowa zlecenie umowa agencyjna kontrakt menadżerski umowa o pracę nakładczą, umowa o zarządzanie, samozatrudnienie
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
Leasing to umowa cywilnoprawna zawierana pomiędzy leasingodawcą (finansującym) a leasingobiorcą (korzystającym). W najprostszym ujęciu leasing jest podobny do wynajmu długoterminowego lub zakupu na raty. Polega na tym, że firma leasingowa oddaje daną rzecz w użytkowanie leasingobiorcy w zamian za ustaloną w umowie opłatę uiszczaną co miesiąc. Umowę leasingu podpisuje się na czas określony.
|
|
|
Przejęcie za opłatą sprawdzonego i opracowanego przez inny podmiot pomysłu biznesowego, a następnie wdrożenie go na własną rękę przy wsparciu inicjatora tego pomysłu, to: öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
Przedsiębiorcę, który w co najmniej jednym z dwóch ostatnich lat obrotowych zatrudniał średniorocznie mniej niż 10 pracowników oraz osiągał roczny obrót netto ze sprzedaży towarów, wyrobów lub usług oraz operacji finansowych nieprzekraczający równowartość w złotych 2 mln euro lub suma aktywów bilansu sporządzonego na koniec roku obrotowego nie przekroczyła 2 mln euro zaliczyć możemy do grupy: öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
Pierwotne wkłady finansowe lub rzeczowe (aporty) właścicieli, wniesione w chwili zakładania spółki z ograniczoną odpowiedzialnością określamy jako: öğrenmeye başla
|
|
kapitał zakładowy (udziałowy); kapitał własny
|
|
|
Zakładając indywidualną działalność gospodarczą nie trzeba: öğrenmeye başla
|
|
mieć kapitału początkowego.
|
|
|
W jakim typie organizacji nie potrzeba menedżerów? öğrenmeye başla
|
|
w organizacjach nieformalnych
|
|
|
Istotą programów praca-życie jest: öğrenmeye başla
|
|
umożliwienie pracownikom zachowania równowagi pomiędzy pracą i życiem osobistym
|
|
|
Europejska karta Społeczna stanowi gwarancję człowieka dotyczące: öğrenmeye başla
|
|
praw społeczno-ekonomicznych. Zapewnia prawa oraz wolności obywatelskie i polityczne bez dyskryminacji ze względu na rasę, kolor i płeć, religię, poglądy polityczne, pochodzenie narodowe lub społeczne. wysoki poziom ochrony socjalnej, spójność społeczna, to cele, do realizacji których zobowiązuje Karta. Karta ustanawia i stosunkowo dokładnie określa szereg praw i wolności, zobowiązania państw w sferze szeroko rozumianej polityki społecznej. Pełne zatrudnienie, bezpieczeństwo pracy dzięki wysokiemu poziomowi ochrony praw pracowniczych,
|
|
|
W piramidzie potrzeb Maslowa potrzeby ułożone są w następującej kolejności (od potrzeb podstawowych): öğrenmeye başla
|
|
fizjologiczne, bezpieczeństwa, miłości i przynależności, szacunku i uznania, samorealizacji
|
|
|
Indywidualizm i Kolektywizm to wymiar kulturowy zaproponowany przez: öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
Formą wspierania pracowników w wykonywaniu zadań i rozwoju kompetencji jest: öğrenmeye başla
|
|
szkolenie, coaching, mentoring, counselling
|
|
|
Stosunki interpersonalne i układ pozycji w grupach pozwala zidentyfikować: öğrenmeye başla
|
|
role grupowe/ miejsce w grupie, ścieżkę rozwoju
|
|
|
Struktura interakcyjna determinuje w znacznym stopniu: öğrenmeye başla
|
|
czy, z kim lub wobec kogo członkowie społeczeństwa podejmą działania
|
|
|
Akceptacja równości w układzie stosunków społecznych wiąże się z: öğrenmeye başla
|
|
egalitarność stosunku społecznego - równość lub podobieństwo miejsca partnerów w hierarchii bogactwa, władzy, prestiżu, wykształcenia itp
|
|
|
W przestrzeni trójwymiarowej równanie opisuje Ax+By+Cz+D=0: öğrenmeye başla
|
 |
To ogólne równanie płaszczyzny
|
|
|
Elastyczność funkcji jednej zmiennej w punkcie mówi nam o: öğrenmeye başla
|
|
Ile procent wzrośnie (zmaleje) dana wielkość (f), gdy xi wzrośnie o 1% z ustalonego poziomu wszystkich czynników a o ile procent (w przybliżeniu) wzrośnie lub zmaleje wartość tej funkcji, gdy jej zmienna rzeczywista wzrośnie o 1%.
|
|
|
Gradientem funkcji f w punkcie nazywamy: öğrenmeye başla
|
|
wektor wskazujący kierunek największego pochylenia w tym punkcie
|
|
|