eioś jak ten łoś

 0    34 flashcards    mardabrowska03
mp3 indir Baskı oynamak kendini kontrol et
 
soru język polski cevap język polski
dobór gametyczny
öğrenmeye başla
komórki rozrodcze produkowane w nadmiarze i cechy przekazywane przez zygotę do kolejnych komórek rozrodczych, może działać niezależnie od doboru naturalnego; (np. powstanie ruchliwości plemników)
poziomy doboru naturalnego
öğrenmeye başla
1. Istnieje możliwość powielania jednostek wchodzących w ich skład 2. Produkowana jest większa liczba jednostek niż to konieczne 3. Przeżycie jednostek zależy od tych cech 4. Istnieją mechanizmy przeżywania tych cech
punkt Równowagi Laka
öğrenmeye başla
określa w którym momencie gatunki optymalizują a w którym maksymalizują (w lewo optymalizacja, w prawo maksymalizacja)
kompromis ewolucyjny
öğrenmeye başla
sformułowanie kiedy zyski będą większe niż straty (mechanizm ekologii behawioralnej)
trade-off u mewy śmieszki
öğrenmeye başla
ryzyko trafienia na drapieżnika (po to mewy gniazdują kolonijnie) – ryzyko kanibalizmu ze strony innych mew.
teoria Fishera
öğrenmeye başla
20 samic na 1 samca/ 1 samiec na 20 samic
dobór płciowy
öğrenmeye başla
selekcja cech związanych ze zwiększaniem sukcesu reprodukcyjnego
dobór wewnątrz-płciowy
öğrenmeye başla
walka samców o samice
dobór zewnątrz-płciowy
öğrenmeye başla
(promowanie takich cech które są atrakcyjne dla płci przeciwnej
hipoteza Fishera
öğrenmeye başla
na początku samice preferowały jakąś cechę u samca bo mówiła coś o wyposażeniu genetycznym
hipoteza Upośledzenia (Amotz Zahavi)
öğrenmeye başla
dane cechy upośledzają zdolność samca do przeżycia, a samica wybiera, ponieważ mimo tego upośledzenia samiec jest zdolny przetrwać
hipoteza Hamiltona i Zuk
öğrenmeye başla
przesadnie rozbudowane ornamenty są oznakiem wysokiej kondycji samca
poligynia
öğrenmeye başla
1 samiec wiele partnerek
poliandria
öğrenmeye başla
1 samica wielu partnerów
hipoteza seksownego syna
öğrenmeye başla
drugi lęg jest mniej efektywny, jednak nadal powoduje przekazanie korzystnych genów samca (bo rodzą się głównie samce)
hipoteza oszustwa
öğrenmeye başla
samce oszukują samice że są niesparowane samicy, zamyka się okres reprodukcyjny i woli spróbować wychować dany lęg
hipoteza trudno znaleźć wolnych samców
öğrenmeye başla
albo spróbują ze sparowanym samcem albo nie przystąpią do reprodukcji
Hipoteza pewności rodzicielstwa
öğrenmeye başla
przy zapłodnieniu zewnętrznym opieka od samca jest pewniejsza niż przy wewnętrznym (samiec nie jest w tym przypadku pewny swojego ojcostwa)
Hipoteza kolejności wypuszczenia gamet
öğrenmeye başla
zapłodnienie wewnętrzne daje samcowi szanse na wcześniejsze pozostawienie samicy; przy zapłodnieniu zewnętrznym samica ma większą szansę na opuszczenie samca
Hipoteza związku
öğrenmeye başla
przywiązanie danej płci do embrionu przywiązanie danej płci do embrionu (wewnętrzne - samica, zewnętrzne - samiec)
komunikacja
öğrenmeye başla
proces w którym nadawcy posługują się specjalnie opracowanymi sygnałami (w toku ewolucji) lub popisami aby zmodyfikować zachowanie odbiorców
strategia r
öğrenmeye başla
małe zwinne szybko się namnażają (zużywają dużo mniej energii na wyprodukowanie potomstwa), koszty organizmy jednoroczne
strategia K
öğrenmeye başla
mała liczba potomstwa (np. wszystkie duże ssaki) (duży wydatek energii), organizmy wieloletnie (typ stały, liniowy przeżywania
reguła Rapoporta
öğrenmeye başla
klimat jest najbardziej zmienny na dużych szerokościach geograficznych efekt historyczny - zlodowacenie (gatunki o zdolnościach dyspersyjnych) konkurencja
reguła Hańskiego
öğrenmeye başla
błąd pobierania prób (gatunki rzadsze są trudniejsze do policzenia) model Browna (gatunki o szerokim zakresie tolerancji stają się szeroko rozprzestrzenione) koncepcja metapopulacji
metapopulacja
öğrenmeye başla
grupa małych jednostek składających się na populację, w których dochodzi do przepływu genów
szacowanie zagęszczeń względne
öğrenmeye başla
służy bardziej do porównywania zagęszczeń na dwóch różnych obszarach
szacowanie zagęszczeń bezwzględne
öğrenmeye başla
realna liczba osobników przypadająca na określoną jednostkę
metoda kwadratów
öğrenmeye başla
wybieranie mniejszych obszarów i sprawdzanie ile osobników na niego przypada; zagęszczenie jest wtedy średnią ilości osobników na wybranych obszarach
metoda Petersena
öğrenmeye başla
metoda znakowania i ponownych złowień
względne metody szacowania zagęszczenia
öğrenmeye başla
liczenie odchodów liczenie głosów liczenie zwierząt upolowanych liczenie trupów metoda ankietowa
populacja o pokoleniach nieciągłych
öğrenmeye başla
zwiększanie się liczebności początkowo z prędkością rosnącą, a następnie malejącą w związku z napotkaniem przez populację oporu środowiska; wzrost liczebności ustaje, gdy zostaje osiągnięty poziom wyznaczony przez pojemność środowiska
populacje o pokoleniach ciągłych
öğrenmeye başla
wzrost liczebności populacji jest stały (wykładniczy) zależy od bieżących warunków nie zależy od przeszłości jest niezależny od zagęszczenia
Współczynnik reprodukcji netto
öğrenmeye başla
populacja wzrasta o 1,03 osobnika w każdym pokoleniu

Yorum yapmak için giriş yapmalısınız.