familia (patria potestas)

 0    49 flashcards    Mounde
mp3 indir Baskı oynamak kendini kontrol et
 
soru język polski cevap język polski
ojciec nabywał patria potestas nad dziećmi które
öğrenmeye başla
był zrodzone z iustum matrimonium lub były przysposobione. W okresie prawa poklasycznego także dzieci legitymowane
pod patria potestas nie wchodziły
öğrenmeye başla
dzieci pozamałżeńskie
liberi naturales, spurii, vulgo quaesiti
öğrenmeye başla
dzieci pozamałżeńskie
dzieci pozamałżeńskie nabywały w zasadzie status liberalis i civitatis taki
öğrenmeye başla
jaki miała ich matka w chwili urodzenia dziecka
favor libertatis
öğrenmeye başla
dziecko niewolnicy rodzi się wolne, gdy jego matka była wona bądź w chwili poczęcia bądź w chwili urodzenia (w dowolnym momencie ciąży?)
dziecko pozamałżeńskie zrodzone przez Rzymiankę
öğrenmeye başla
było od chwili urodzenia osobą sui iuris, uważano że nie jest spokrewnione ze swoim ojcem ani agnacyjnie ani kognacyjnie. Było jedynie kognatem matki i jej krewnych
tollere liberum
öğrenmeye başla
uznanie dziecka przez ojca
ustalanie czy dziecko urodziło się z iustum matrimonium
öğrenmeye başla
1. dziecko pochodzi z małżeństwa jeśli urodziło się nie wcześniej niż w 182 dniu po jego zawarciu i nie później niż w 300 dniu po rozwiązaniu małżeństwa 2. domniemanie, że ojcem dziecka jest mąż
rodzaje przysposobienia
öğrenmeye başla
adoptio i adrogatio
adoptować można było
öğrenmeye başla
tylko osobę alieni iuris,
adopcja była
öğrenmeye başla
bardzo skomplikowana, dokonywana za pomocą mancipatio i in iure cessio
szczególnie uciążliwe było adoptowanie
öğrenmeye başla
syna, gdyż zgodnie z przepisami u12t wychodził on spod patria potestas ojca dopiero po 3krotnej sprzedaży
syna należało
öğrenmeye başla
3krotnie sprzedać, potem przeprowadzić poz. proc. wind. (in iure cessio), podczas którego adoptujący oświadczał przed pretorem, iż ma nad tym dzieckiem pat. pot., zaś ojciec nie zaprzeczał. Pretor dokonywał addictio i syn wchodził do nowej rodz. agn,
adrogatio
öğrenmeye başla
przysposabianą osobą był dojrzały mężczyzna sui iuris (stawał się alieni iuris), cały jego majątek przypadał przysposabiającemu
adrogatio odbywała się
öğrenmeye başla
przy współudziale zgromadzenia ludowego.
od początku pryncypatu można było adrogować również
öğrenmeye başla
wyjątkowo osoby niedojrzałe
od cesarza dioklecjana można było adrogować
öğrenmeye başla
kobiety, z zachowaniem odpowiedniej różnicy wieku
Justynian podzielił adoptio na
öğrenmeye başla
adoptio plena i adoptio minus plena
adoptio plena
öğrenmeye başla
gdy adoptującym był krewny wstępny (ascendent) adoptowanego. Na skutek tego aktu adoptowany wchodził pod władzę ojcowską adoptującego, zrywając wszelkie więzi prawne z dotychczasową rodziną
adoptio minus plena
öğrenmeye başla
gdy adoptującym była obca osoba, adoptowany nie przechodził pod jej władzę, pozostając nadal pod władzą ojca w dotychczasowej rodzinie. Otrzymywał jednak prawo do beztestamentowego dziedziczenia po adoptującym
dawną procedurę adoptio Justynian zastąpił
öğrenmeye başla
postępowaniem polegającym na złożeniu do protokołu przed urzędnikiem oświadczenia woli zarówno przez adoptującego jak i oddającego w adopcje, w obecności adoptowanego, który (jeśli był osobą dojrzałą) musiał wyrazić zgodę
Justynian dopuścił też możliwość
öğrenmeye başla
adopcji przez kobietę, której dzieci zmarły
legitimatio
öğrenmeye başla
legitymacja
legitimatio wykształciło się w
öğrenmeye başla
okresie dominatu
legitymacja to
öğrenmeye başla
sposób wejścia pod patria potestas dzieci zrodzonych w konkubinacie
legitymacja odbywała się w 2. formach
öğrenmeye başla
1. poprzez zawarcie późniejszego małżeństwa między konkubentami 2. gdy niemożliwe było małżeństwo (np. poprzez śmierć) przez reskrypt cesarski wydany na wniosek naturalnego ojca
legitymowane dziecko
öğrenmeye başla
wchodziło pod patria potestas, uzyskując pozycję dziecka zrodzonego z iustum matrimonium
patria potestas przysługiwała tylko
öğrenmeye başla
obywatelom rzymskim
pater familias miał nad dziećmi
öğrenmeye başla
prawo życia i śmierci (z wyjątkami)
ojciec musiał wychować
öğrenmeye başla
wszystkich synów i pierworodną córkę
zakazano zabijania
öğrenmeye başla
dzieci przed osiągnięciem 3 roku życia
ojciec mógł jednak zabić każdego noworodka
öğrenmeye başla
kalekiego lub potworka, jednak powinien pokazać go wcześniej najbliższym sąsiadom
jeśli ojciec chciał ukarać dziecko karą śmierci powinien przeprowadzić
öğrenmeye başla
śledztwo w obecności najbliższych krewnych, którzy musieli zaaprobować wyrok
w okresie republiki ojciec miał nie tylko możliwość
öğrenmeye başla
ale i obowiązek karać
kodeks teodozjański (w którym została umieszczona konstytucja Konstantyna Wielkiego z 318)
öğrenmeye başla
438 r., formalnie znosił prawo życia i śmierci (ius vitae ac necis)
zgodnie z konstytucją Konstantyna Wielkiego
öğrenmeye başla
zabicie dziecka przez ojca podobnie jak zabójstwo najbliższych krewnych stanowiło kwalifikowaną postać zabójstwa i było karane specjalną karą śmierci
poena cullei
öğrenmeye başla
specjalna kara śmierci, polegała na zaszyciu zabójcy w skórzanym worze wraz z wężem, małpą, psem i kogutem i wrzuceniu do morza i rzeki
ojciec mógł jeszcze
öğrenmeye başla
porzucić i sprzedać dziecko
porzucanie dzieci, szczególnie córek było praktykowane w
öğrenmeye başla
rodzinach ubogich
fiducjarna sprzedaż dzieci
öğrenmeye başla
dokonywana dla wywołania takich skutków jak emancipatio i adoptio
pietas
öğrenmeye başla
oparte na miłości między ojcem a dziećmi poczucie obowiązku, wzajemnego, dobrowolnego służenia sobie
wyjątkowo spod patria potestas wychodzili
öğrenmeye başla
synowie, gdy byli wybierani na najwyższe urzędy kapłańskie; córki gdy stawały się westalkami
ojciec tracił patria potestas gdy
öğrenmeye başla
tracił obywatelstwo rzymskie lub został skazany na roboty w kopalni
emancipatio
öğrenmeye başla
czynność wykształcona w drodze interpretacji u12t, sposób sztuczny uwolnienia dzieci spod patria potestas
emancipactio był przeprowadzany
öğrenmeye başla
za pomocą mancipatio i in iure cessio
chcąc uwolnić syna spod patria potestas ojciec
öğrenmeye başla
sprzedawał go 3krotnie zaufanej osobie, która wyzwalała go za pomocą manumissio
chcąc uwolnić córki lub wnuki spod patria potestas ojciec
öğrenmeye başla
musiał spedać je tylko 1 raz
w prawie poklasycznym dopuszczono możliwość emanancypacji przez
öğrenmeye başla
reskrypt cesarski
sytuacja prawna osób będących. pod patria potestas była zbliżona do
öğrenmeye başla
sytuacji niewolnika

Yorum yapmak için giriş yapmalısınız.