soru  |
cevap |
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
to jest mezczyzna/chlopak/student öğrenmeye başla
|
|
C’est un homme/garçon/êtudiant
|
|
|
to jest kobieta/dziewczyna/studentka öğrenmeye başla
|
|
C’est une Femme/fille/etudiante
|
|
|
to są mezczyzni | to sa studentki öğrenmeye başla
|
|
Ce sont des hommes | Ce sont des etudiantes
|
|
|
czy jestes/jest pan polakiem? öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
tak, jestem polakiem | nie, nie jestem polakiem öğrenmeye başla
|
|
Oui, je suis polonais | Nou, je ne suis pas polonais
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
Quand est-ce que tu es né?
|
|
|
mam (torbe) | nie mam (torby) öğrenmeye başla
|
|
J’ai un sac | Je n’ai pas de sac
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
jest godzina 1:00 | 4:00 | 5:40 | za 20 6:00(5:40) | 12:00 öğrenmeye başla
|
|
il est une heure | il est quatre heures | il est cinq heures quarant | il est six heures moins vingt | il est midi
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
pytania(jaka/ktora, dlaczego, kiedy, gdzie, kto, co) öğrenmeye başla
|
|
Quel/Quelle, Porqoui, Quand, Ou, qui, qu)
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
Je suis ne le vingt-neuf janvier du-mille-sept
|
|
|
o ktorej godzinie konczy sie francuski? öğrenmeye başla
|
|
A quelle heure vous terminer le francois?
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
na sniadanie najczesciej jem kanapki öğrenmeye başla
|
|
Je mange le plus souvent des sandwichs au petit-déjeuner
|
|
|
na obiad najczesciej jem pizze öğrenmeye başla
|
|
Je mange le plus souvent une pizza au déjeuner
|
|
|
na kolacje najczesciej jem sałatke öğrenmeye başla
|
|
Pour le dinêr, Je mange le plus souvent une salade
|
|
|
odmiany czasownikow z -ER öğrenmeye başla
|
|
je +e | tu +es | il/elle +e | nous +ons | vous +ez | ils/elles +ent
|
|
|
