soru |
cevap |
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
a) zatoka b) przepaść, rozłam (różnica zdań) c) otchłań, przepaść öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
cz. a) przycinać, przystrzygać b) zmniejszyć ofertę poprzez wycofanie przestarzałych produktów rz. A) suszona śliwka b) głupek (br pot.) öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
a) krata, okratowanie b) tarcie na tarce c) skrzypienie, zgrzytanie öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
a) bicz, bat, rzemień b) smagnięcie, uderzenie, raz c) chłosta cz. A) chlastać ogonem b) napiętnować, ostro zaatakować c) mocować, umocować öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
a) kwitnąć, zakwitać b) kwiat kwiecie öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
a) dokładność, ścisłość b) wierność, lojalność c) wierność, zgodność (względem oryginału) öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
zadawniony, zakorzeniony, notoryczny, zatwardziały öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
filc, pilśń (rodzaj materiału) öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
glina, pokrywać gliną, mieszać z gliną öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
a) wadliwy, wybrakowany b) błędny (o rozumowaniu) öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
a) krótkotrwałość b) zwięzłość, lakoniczność, zdawkowość öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
a) łagodny (np. klimat, wyrażenie, gest) b) zbawienny, drobiazgowy, korzystny öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
rz. ropa naftowa prz. A) prymitywny b) nieokrzesany, prostacki c) ordynarny, wulgarny d) surowy, nieopracowany öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
cudzołóstwo, stosunki pozamałżeńskie öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
dziwactwo, fantazja, kaprys, moda öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
a) współczynnik b) iloraz (wynik dzielenia) öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
a) niepewny, nieśmiały (np. gest) b) tymczasowy, wstępny, próbny öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
a) nieustanny, bezustanny, ciągły öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
a) koci b) kotowaty (z rodziny kotów) öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
pąkla (gatunek skorupiaka) öğrenmeye başla
|
|
|
|
|