soru  |
cevap |
|
öğrenmeye başla
|
|
odkrycie morskiej drogi do indii przez vasco da game
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
opłynięcie przylądka dobrej nadzieji przez Diasa
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
podróż magellana dookoła świata niestety umarł i ludzie dokończyli tą podróż za niego
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
rozpoczęcie reformacji przez marcina lutra
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
powstanie kościoła w anglii
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
podpisanie pokoju w augsburgu, który zakończył religijne konflikty w niemczech. ten pokój oznaczał że na danym terenie władca ustalał jaka jest religia
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
śmierć króla Henryka VIII
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
sobór trydencki czyli zgromadzenie duchownych katolickich odbywało się w trydencie we włoszech
|
|
|
prekolumbijskie cywilizacje öğrenmeye başla
|
|
Majowie, Azetkowie, Inkowie
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
ruch w renesansie, skupial sie na wartosciach człowieka
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
flota hiszpańska która chciała zaatakować anglię w 1588roku
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
teoria ktora wymyslil mikołaj kopernik, ziemia krąży wokół słońca a nie odwrotnie
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
miejsce o wielkim bogactwie i skarbach do tej pory nikt go nie odnalazl
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
byla to reakcja kościoła na reformację w XV wieku, mialo to na celu wzmocnienie wiary katolickiej
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
żołnierze i podróżnicy z hiszpanii którzy podbijali nowe terytoria w ameryce afryce i azji
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
byla królową anglii i irlandii, bardzo wpływowa władczyni i długo panująca królowa anglii
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
założyła zakon jezuitów, ważna postać w kontrreformacji
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
włoski podróżnik, odegrał ważną rolę w odkrywaniu nowego świata, był jednym z pierwszych którzy zrozumieli że Kolumb odkrył nowy kontynent a nie część azji
|
|
|
w jaki sposób polacy przyczynili się do odkryć geograficznych öğrenmeye başla
|
|
brali udział w różnych podróżach badawczych, przemierzali odległe rejony żeby dowiedzieć się nowych informacji i poznania nowych obszarów
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
