soru  |
cevap |
|
öğrenmeye başla
|
|
VIII-VI w. p.n.e. - przeludnienie poleis, poszukiwanie nowych ziem pod uprawę
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
wychowanie wojskowe Spartan od 7 roku życia
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
wolni ludzie, ale bez praw, produkowali żywność i musieli wystawiać wojsko
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
28 obywateli powyżej 60 roku życia, sprawowali sądy, doradztwo
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
5 eforów wybieranych przez apellę na jeden rok, dbali o przestrzeganie prawa, ogłaszali mobilizację i wykonywali chwały appeli
|
|
|
apella (zgromadzenie ludowe) öğrenmeye başla
|
|
wszyscy dorośli powyżej 20 roku życia, wybór urzędników, decyzja o wojnie i pokoju oraz ustanawianie prawa
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
584/593 strząśnięcie długie, reforma sądownictwa, wprowadzenie klas majątkowych
|
|
|
eklezja (zgromadzenie ludowe öğrenmeye başla
|
|
funkcja ustawodawcza, cztery razy w miesiącu, każdy obywatel od 18 roku życia
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
wykonawcza władza i przygotowanie obrad
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
arystokraci i byli archonci
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
Śmierć Aleksandra Macedońskiego öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
264-241 zajęcie Sardynii i Korsyki
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
218-202 Hannibal i Scypion
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
60 r, Marek Krassus, Gnejusz Pompejusz i Juliusz Cezar
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
Oktawian, Marek Antoniusz i Marek Lepidus
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
podział cesarstwa rzymskiego öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
