J. Polski Wiedza o epokach, najważniejsze pojęcia.

 0    52 flashcards    gabich122
mp3 indir Baskı oynamak kendini kontrol et
 
soru język polski cevap język polski
teocentryzm
öğrenmeye başla
W centrum zainteresowania znajdował się Bóg. Sztuka, filozofia, literatura i wszekie sfery życia obracające się wokół niego.
Memento mori
öğrenmeye başla
(Pamiętaj o śmierci) Jest to przypomnienie o nieuchronności śmierci, zachęta do refleksji nad własnym życiem i jego przemijającym charakterem.
Dualizm
öğrenmeye başla
Pogląd który zakłada,że świat podzielony jest na dwie przeciwstawne sfery: sacrum i profanum, dusza-śmiertelne ciało, bóg-dobroć, szatan-zło
Wzorzec osobowy ascety
öğrenmeye başla
Asceta to osoba, która dobrowolnie wyrzeka się dóbr doczesnych,żyję w biedzie i nędzy, rezygnuje z wszelkich przyjemności życiowych a to wszystko w imię Boga
wzorzec osobowy rycerza
öğrenmeye başla
Idealny rycerz to taki, który jest oddany Bogu, swojej ojczyźnie, władcy, jest waleczny, odważny i skory do poświęceń.
Cechy literatury średniowiecznej
öğrenmeye başla
Anonimowa(tworzenie na chwałę Boga), Parenetyczna(wskazywała wzorce osobowe godne naśladowania), dydaktyczna(uczyła jak należy postępować)
Danse Macabre
öğrenmeye başla
(Taniec śmierci) Był symbolem tego, iż każdego czeka śmierć, niezależnie od pochodzenia, majątku czy sprawowanej funkcji. Równość wobec śmierci
Stabat Mater Dolorosa
öğrenmeye başla
(Matka boska cierpiąca) Motyw ten ukazywał Maryję jako zwykłą kobietę cierpiącą przez śmierć swojego dziecka.
Deesis
öğrenmeye başla
Motyw pośrednictwa, uważano,że zwykły człowiek jest niegodny zwracania się wprost do Boga, dlatego proszono Maryję lub Jana Chrzciciela o wstawiennictwo.
Stoicyzm
öğrenmeye başla
Filozofia która głosi, aby przyjmować życie takim, jakim ono jest. Nie popadać w rozpacz, reagować spokojem.
Epikureizm
öğrenmeye başla
Filozofia która głosi,że celem życia jest dążenie do szczęścia, rozumiane jako brak cierpień i przyjemności, osiągnięte poprzez rozumne życie i umiar
Arkadia
öğrenmeye başla
Wyidealizowany obraz wsi. Człowiek na wsi może znaleźć ukojenie, być blisko natury. Wieś jest ukazywana niemal jako raj, w którym człowiek nie ma zmartwień.
Bóg jako artysta
öğrenmeye başla
Bóg jest postrzegany jako artysta, stwórca, jest mądry, dobry i miłosierny. To, co stworzył jest idealne, a człowiek dzięki jego miłosierdziu może korzystać z wszystkich jego dobrodziejstw.
Exegi Monumentum
öğrenmeye başla
Wywodzi się od Horacego(Wybudowałem pomnik trwalszy niż ze spiżu), dzieło artysty jest jego pomnikiem i zapewnia mu nieśmiertelność
Theatrum Mundi
öğrenmeye başla
porównanie świata do teatru, w którym ludzie odgrywają przypisane mu role. Są jedynie aktorami wyreżyserowanego spektaklu.
Vanitas
öğrenmeye başla
Motyw przemijania przedstawiany najczęściej jako czaszka, klepsydra, kościotrup, zgniłe, zwiędłe owoce/rośliny. Przypomina o tym,że wszystko kiedyś przeminie i nic nie jest stałe.
Bóg w baroku
öğrenmeye başla
Surowy, zdystansowany, odleły, milczący wobec próśb
Konceptualizm
öğrenmeye başla
Zaskakujący, niezwykły pomysł skojarzenia, porównania czy menatfory osią konstrukcyjną utworu
Sarmatyzm
öğrenmeye başla
Kultura sarmacka która polegała na wierze w ich starożytne korzenuie. Tłumaczyli tym swoją wyższość, nieograniczone prawo i przywileje.
Metafizyka
öğrenmeye başla
Zainteresowanie tym, czego nie da się pojąc za pomocą rozumu. Zjawiska nadprzyrodzone, duchy, wszystko co jest poza sferą materialną
Racjonalizm
öğrenmeye başla
Przeświadczenie,że najważniejszym narzędziem poznania jest rozum. Z tego powodu odrzucono religie i uznano ja za dającą fałszywe pojęcie o świecie, odrzucenie wiary w cuda i zjawiska nadprzyrodzone.
Empiryzm
öğrenmeye başla
Przeświadczenie,że rzeczywistość można poznać za pomocą doświadczeń i eksperymentów
Sensualizm
öğrenmeye başla
Pogląd, króry zakłada,że rzeczywistośc można poznać za pomocą zmysłów
Utylitaryzm (użyteczność)
öğrenmeye başla
Jest to teoria, w której miarą słuszności postępowania jest jego użyteczność, czyli korzyść i dobro dla wszystkich.
Mecenat
öğrenmeye başla
forma wsparcia dla sztuki, literatury, nauki lub innych dziedzin, polegająca na finansowaniu, promowaniu i opiece nad twórcami i ich dziełami. To patronat i opieka, często udzielane przez bogate osoby, fundacje, państwo lub inne instytucje.
dydaktyzm
öğrenmeye başla
idea bawiąc-uczyć
Irracjonalizm w romantyzmie
öğrenmeye başla
Odrzucał poznawanie świata tylko i wyłącznie za pomocą rozumu, zwracał uwagę na uczucia i emocje jednostki oraz na sferę duchową. Fascynacja tym, co tajemnicze, inne, niemożliwe do objęcia rozumem
Indywidualizm (bohater romantyczny)
öğrenmeye başla
Bohaterzy romantyczni często byli samotnikami nierozumianymi przez otoczenie, byli ponadprzeciętnymi jednostami które czuły i widziały więcej i były zdolne do wielkich czynów
Mesjanizm
öğrenmeye başla
To pogląd, który zakłada,że Polska jest chrystusem narodów, jej poświęcenie, niczym chrystus na krzyżu przyniesie zbawienie narodowi i światu. Zakłada bierne poddanie się cierpieniu w imię wyższych wartości
Winkelriedyzm
öğrenmeye başla
romantyczna idea, która zakłada, że jednostka, poprzez swoje bohaterskie poświęcenie, może przyczynić się do wyzwolenia całego narodu
Bohater romantyczny – cechy
öğrenmeye başla
Nieszczęśliwy kochanek, buntownik, indywidualista, targany silnymi emocjami, kieruje się w życiu silnymi emocjami
Poeta-wieszcz
öğrenmeye başla
Poeta jest przewodnikiem duchowym narodu i przepowiada jego przyszłość
Prometeizm w romantyzmie
öğrenmeye başla
Poświęcenie się w imie wyższym wartościom, wywodzi się od Prometeusza który wykradł bogom ogień by dać go człowiekowi, i tym podpadł Zeusowi
Ludowość
öğrenmeye başla
Fascynacja folklorem, wiejskimi opowieściami, tradycją, rodzinnymi mitami
Synkretyzm
öğrenmeye başla
łączenie różnych gatunków i środków stylistycznych, sprzeciwianie się sztywnym ramom gatunkowym
Praca organiczna (organicyzm)
öğrenmeye başla
Pogląd, który zakłada,że społeczeństwo i państwo to połączony ze sobą organizm. Jeśli niedomaga jeden z jego elementów-całość nie może poprawnie funkcjonować. Praca w celu rozkwitu gospodarki i rozwoju gospodarczego ludzi
Praca u podstaw
öğrenmeye başla
Realizowany przez wyższe, uprzywilejowane warstwy społeczne program alfabetyzacji niższych sfer. Promowano edukowanie niższych warstrw społecznych.
Równouprawnienie kobiet
öğrenmeye başla
uważali,że kobiety powinny być przystosowywane do samodzielnego życia, podejmowania przez nie pracy zarobkowej i samodzielnego utrzymania sie
Asymilacja żydów
öğrenmeye başla
pozytywiści uważali,że żydzi powinni stopniowo przejmować polski język i kulturę z zachowaniem własnego wyznania aby zapobiec wywoływanym na tym tle konkliktów i niechęci
realizm
öğrenmeye başla
Przedstawianie zwykłej, codziennej rzeczywistości, bez patosu i upiększeń.
naturalizm
öğrenmeye başla
Przedstawianie życia takim, jakim ono jest z wszelkimi jego nieprzyjemnościami, oraz pokazywanie najgorszych jego aspektów takich jak wyzysk, bieda, ciężkie życie prostych ludzi
Dekadentyzm
öğrenmeye başla
Pesymizm, poczucie schyłkowości, przeświadczenie o nadciągającej katastrofie, znużenie, bierność, niemoc, oddawwanie się chwilowym przyjemnościom.
Sztuka dla sztuki
öğrenmeye başla
Odejście od nadawania celu i znaczenia sztuce. Powinna skupiać się sama na sobie, nie daje się zamknąc w sztywne ramy gatunkowe.
Chłopomania
öğrenmeye başla
Powierzchowna fascynacja kulturą i życiem chłopskim, idealizowanie życia na wsi. Często wiązała się z ignorancją i brakiem prawdziwego zrozumienia wiejskiego życia.
Skamander
öğrenmeye başla
Postulowali dowolność artystyczną, wykreowali poetę który jest uczestnikikem tłumu, skupiali się na tworzeniu utworów zrozumiałych dla zwykłego człowieka,. Głosili kult życia, beztroskość i witalizm. Chcieli pisać o codzienności przeciętnego człowieka.
Awangarda Krakowska
öğrenmeye başla
dzwierciedlali i kreowali rzeczywistosć,Łamali granice między realnym a fantastycznym, rzeczywistością a wyobraźnią, fascynacja urbanizacją, masową produkcją i technologią (Miasto, Masa, Maszyna, 3M)
Futuryści
öğrenmeye başla
Głosili całkowite odrzucenie tradycji, pełnej dowolności środków wypowiedzi poetyckiej, zaniechania ortografii i interpunkcji
Pokolenie kolumbów
öğrenmeye başla
Generacja młodzieży polskiej urodzona ok. roku 1920, dla których czas wchodzenia w dorosłość przypadł na lata II wojny światowej.
Spełniona apokalipsa
öğrenmeye başla
Pojawiający się motyw biblijnej apokalipsy do którego porównywano czasy wojenne. Spełnienie się najmroczniejszych wizji przedwojennych katastrofistów o końcu cywilizacji i ludzkości.
Relatywizm moralny
öğrenmeye başla
pogląd filozoficzny, który zakłada, że normy i wartości moralne są względne, czyli zależą od konkretnych kultur, społeczeństw, a nawet jednostek
Utylitaryzm
öğrenmeye başla
Pogląd filozoficzny który głosi,że moralne jest to, co jest użyteczne dla ogółu. Miarą słuszności postępowania jest użyteczność, czyli korzyść i dobro dla wszystkich
Żagary
öğrenmeye başla
Cechował ich katastrofizm i przeczucie nadciągającej wojny

Yorum yapmak için giriş yapmalısınız.