soru |
cevap |
öğrenmeye başla
|
|
wielka zbiorowość ludzi zajmujących określone terytorium np. państwo
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
tworzą ją ludzie, których łączy jakaś więź i czują się odrębni do innych grup np. uczniowie, harcerze,
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
mniejsze zbiorowości np. lokalne czy regionalne np. mieszkańcy jakiegoś miasta
|
|
|
człowiek jako istota społeczna öğrenmeye başla
|
|
człowiek żyje w określonym społeczeństwie, społeczności i grupie
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
dokument uchwalony przez ONZ(Organizacja narodów Zjednoczonych) w 1989 roku zawiera prawa dziecka
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
Fundusz Narodów Zjednoczonych na Rzecz Dzieci, jest to organizacja międzynarodowa pomagająca wszystkim dzieciom na świecie, dożywia je dokształca, szczepi przeciwko chorobom zakaźnym, udziela pomocy podczas klęsk żywiołowych np. powodzie, susze, trzęsienia ziemi
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
przedmioty związane z przeszłością rodziny a także rodzinną tradycja
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
jest to grupa rodzin wywodzących się od wspólnego przodka
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
nauka która pomaga poznać korzenie rodu i ustalić powiązania rodzinne między jego członkami
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
znak rodu, który miał swoją nazwę i związaną z nim historie
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
graficzne przedstawienie stopni pokrewieństwa w rodzinie
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
poszanowanie odmiennego wyglądu, przekonań innych ludzi
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
dokument, który określa zasady funkcjonowania społeczności szkolnej, określa także prawa i obowiązki wszystkich członków społeczności szkolnej (dyrekcja, nauczyciele, uczniowie)
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
są to rozmowy w czasie których wszystkie strony przedstawiają swoje stanowiska i wspólnie szukają rozwiązań
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
rozwiązania, które w pełni nie zadowalają, jednak są możliwe do przyjęcia
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
pozwala zaspokoić potrzeby ludzi, należy ją szanować
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
specjalizacja w wykonywaniu pracy np. lekarze, policjanci, nauczyciele
|
|
|