|
soru |
cevap |
jem sniadanie o w pół do ósmej (potocznie) öğrenmeye başla
|
|
I have breakfast at half past seven
|
|
|
jem obiad o trzeciej z moją rodziną (potocznie, późny obiad) öğrenmeye başla
|
|
I have dinner at three o'clock with my family
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
nabierać (coś ręką, łyżką) öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
scoop a spoon of mayonnaise
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
put the cheese on the bread
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
co jesz na obiad? (późny, potocznie) öğrenmeye başla
|
|
what do you have for dinner?
|
|
|
o której godzinie jadasz obiad? (potocznie, wczesny) öğrenmeye başla
|
|
what time do you have lunch?
|
|
|
mój dom jest na ulicy Parkowej öğrenmeye başla
|
|
my house is in Park Street
|
|
|
z przystanku autobusowego idź prosto öğrenmeye başla
|
|
from the bus stop go straight on
|
|
|
skręcić w prawo i idź prosto öğrenmeye başla
|
|
turn right and go straight on
|
|
|
skręcić w lewo, a mój dom tam jest öğrenmeye başla
|
|
turn left and my house is there
|
|
|
uzupełnić (rysunek, wykres) öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
czy jadasz grzankę na śniadanie? (potocznie) öğrenmeye başla
|
|
do you have toast for breakfast?
|
|
|
czy jadasz makaron z warzywami na obiad? (potocznie, wczesny) öğrenmeye başla
|
|
do you have pasta with vegetables for lunch?
|
|
|
jem makaron, sałatkę i owoce na obiad (potocznie, wczesny, owoce jak lp) öğrenmeye başla
|
|
I have pasta, salad and fruit for lunch
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
on je pomidory po południu öğrenmeye başla
|
|
he eats tomatoes in the afternoon
|
|
|
