Kręgowce - przygotowanie do sprawdzianu część I - ryby

 0    31 flashcards    aleksandrakwietniewska
mp3 indir Baskı oynamak kendini kontrol et
 
soru język polski cevap język polski
Ogólne cechy kręgowców:
öğrenmeye başla
1) Wielowarstwowy oskórk, 2) Podział ciała na głowa, tłów, ogon, kończyny parzyste 3) wewnętrzny szkielet osiowy, 4) kostno lub chrzęstnoszkieletowy kręgosłup 5) puszka mózgowa 6) mózg zbudowany z 5 odcinków 7) zamknięty układ krwionośny 8) układ oddechowy w postaci skrzeli, płuca 9) mięśnie szkieletowe poprzecznie prążkowate 10) zmiennocieplność lub stałocieplność 11) przeważnie rozdzielnopłciowość
Do strunowców zalicza się:
öğrenmeye başla
1) osłonie, 2) bezczaszkowe 3) kręgowce
Cechy strunowców:
öğrenmeye başla
1) struna grzbietowa (osiowy szkielet wewnętrzny) 2) układ nerwowy w postaci cewki nerwowej lub rdzenia kręgowego, położony po stronie grzbietowej 3) szpary skrzelowe 4) serce położone pod układem pokarmowym
Ryby dzielą się na:
öğrenmeye başla
1) Chrzęstnoszkieletowe 2) Kostnoszkieletowe
Przykłady ryb chrzęstnoszkieletowych:
öğrenmeye başla
1) rekin, 2) płaszczka,
Przykłady ryb kostnoszkieletowych:
öğrenmeye başla
1) krab, 2)śledź,
Cechy ryb chrzęstnoszkieletowych:
öğrenmeye başla
1) szkielet zbudowany z tkanki chrzęstnej, 2) otwór gębowy po spodniej stronie głowy, 3) obecność szczelin skrzelowych, 4) niesymetryczna płetwa ogonowa, 5) bark pęcherza pławnego,
Cechy ryb kostnoszkieletowych:
öğrenmeye başla
1) szkielet zbudowany z tkanki kostnej, 2) otwór gębowy z przodu ciała, 3) obecność pokryw skrzelowych, 4) zwykle symetryczna płetwa ogonowa, 5) pęcherz pławny,
Na jakie gromady podzielono KRĘGOWCE?
öğrenmeye başla
1) kręgoustne, 2) ryby, 3) płazy, 4) gady, 5) ptaki, 6) ssaki,
Dlaczego ryby chrzęstnoszkieletowe cały czas pływają?
öğrenmeye başla
Ponieważ nie mają pęcherza pławnego.
Zwierzęta zmiennocieplne:
öğrenmeye başla
To zwierzęta, których temperatura ciała zależy od temperatury otoczenia.
Zwierzęta stałocieplne:
öğrenmeye başla
To zwierzęta, które pomimo zmian temperatury otoczenia, utrzymują stałą temperaturę.
W jakim tempie zachodzą procesy u zwierząt stałocieplnych?
öğrenmeye başla
Szybkim i stałym.
Od czego zależy tempo procesów biologicznych u zwierząt zmiennocieplnych?
öğrenmeye başla
Od temperatury otoczenia.
Cechy ryb:
öğrenmeye başla
1) opływowy kształt ciała najczęściej bocznie spłaszczony lub grzbietobrzusznie spłaszczony np. płaszczka, węgorz. 2) głowa- kończy się przy wieku skrzelowym, tułów- kończy się przy płetwie odbytowe, ogon- ..., * nie ma szyi, 3) ciało dachówkowato pokryte łuskami, które są wytworem skóry właściwej, 4) Płetwy: parzyste: -piersiowe -brzuszne Nieparzyste: -grzbietowa, -ogonowa -odbytowa 5) Ruch: Boczne wyginanie tułowia i ogona przebiegające w postaci fali przez ciało ryby, 6) Znaczenie ubarwienia:
Ryba szybki pływak:
öğrenmeye başla
Tuńczyk
Płetwy ryby:
öğrenmeye başla
Płetwy: parzyste: -piersiowe -brzuszne Nieparzyste: -grzbietowa, -ogonowa -odbytowa
Części ciała ryby:
öğrenmeye başla
głowa- kończy się przy wieku skrzelowym, tułów- kończy się przy płetwie odbytowe, ogon- ..., * nie ma szyi,
Narząd hydrostatyczny ryby:
öğrenmeye başla
Pęcherz pławny
Gdzie leżą skrzela?
öğrenmeye başla
Leżą w komorach skrzelowych pod pokrywami skrzelowymi.
Większość ryb jest...
öğrenmeye başla
Jajorodna
Jaja ryb to:
öğrenmeye başla
Ikra
Okres godowy ryb:
öğrenmeye başla
Tarło
Miejsce, gdzie ryby składają jaja:
öğrenmeye başla
Tarlisko
Jak dochodzi do zapłodnienia ryb?
öğrenmeye başla
Samice składają jaja, a samce polewają je nasieniem zawierający plemniki.
Troskliwe ryby:
öğrenmeye başla
1) cierniki 2) pielęgnica
Wyjątek rozmnażania(k.m):
öğrenmeye başla
samce opiekują się młodymi
Znaczenie ryb:
öğrenmeye başla
1) pożywienie, 2) produkcja leków, 3) kosmetyków, 4) są bioindykatorami,
Co to ichtiologia?
öğrenmeye başla
Nauka zajmująca się badanie ryb.
Ryby pod ochroną:
öğrenmeye başla
1) alosa, 2) babka czarna, 3) ciosa, 4) dennik, 5) Jesiotr, 6) Koza złotawa,
Co to jest kawior?
öğrenmeye başla
Kawior to solona ikra ryb. Powstaje głownie z jesiotrów.

Ryby - biologia. Sprawdzian, powtórka, a może samodzielna praca ucznia w domu? W każdym przypadku pomogą fiszki!

Biologia? Ryby? Czeka Cię sprawdzian biologiczny z królestwa ryb? Z fiszkami przygotujesz się do niego na medal! Kręgowce, strunowce, ryby i inne elementy nauki o systematyce biologicznej dla ucznia mogą nie być łatwe. Ryby są fascynujące, a biologia wciąga każdego, kto po prostu zacznie się jej uczyć. Jak wszystkie nowe treści szkolne - temat trzeba zrozumieć, przeanalizować i zapamiętać kluczowe informacje. Ryby to wdzięczny temat na sprawdzian szkolny, z czego chętnie korzystają nauczyciele. Biologia jest naprawdę fascynującym przedmiotem, dzięki któremu wiedza o naturze może stać się częścią refleksji ucznia, o ile nie zniechęci się on do tej edukacji. W tym celu, aby pomóc w samodzielnej nauce, po szkolnej lekcji lub tuż przed klasowym sprawdzianem powstał zestaw fiszek do nauki wiedzy o rybach. Biologiczne podziały ryb na kostnoszkieletowe i chrzęstnoszkieletowe, ogólne cechy kręgowców i strunowców - z fiszkami - stają się jasne i zapraszają do pogłębiania wiedzy z biologii. Nawet rodzice odpytujący dzieci przed sprawdzianem doceniają metodę fiszek i sami zaczynają fascynować się biologią. Ryby to przecież ciekawa, zróżnicowana i zachwycająca grupa zwierząt. Bliższe ich poznanie sprawia, że kolejna wizyta w oceanarium zaczyna nabierać cech prawdziwej wyprawy przyrodniczej. Bo przecież trzeba coś wiedzieć na początek, nie tylko zresztą o rybach, żeby chcieć i móc wiedzieć więcej. Biologia z fiszkami staję się przystępna, a ryby to tylko wstęp do nowych fascynacji.

Ryby - ich cechy, budowa i kawior. Biologia, nawet w szkole, zaprasza każdego ucznia do fascynacji naukami przyrodniczymi!

Ryby w fiszkach to zagadnienie z lekcji biologii, które przyswoisz tak szybko, jak tylko zaczniesz się uczyć! Biologia już nie będzie przedmiotem, z którego chce się uciec, przeciwnie wręcz - ryby to temat, po którym przyznasz, że biologia ryb Cię naprawdę cieszy! Fiszki biologiczne zbierają wiedzę o cechach ryb, ich budowie i funkcjach anatomicznych oraz miejscu w królestwie zwierząt, bo ryby to zdecydowanie ważna grupa w królestwie zwierząt. Biologia w szkole może być wstępem do fascynacji naukami przyrodniczymi. Uczniowie wiedząc już, czym jest kawior, chętnie sprawdzają także inne informacje o ikrze, rybach jesiotrowatych i z przyjemnością uczą się biologii dalej, nawet na własną rękę. Dowiedz się z fiszkami, co kryją ryby, a będziesz prawdziwym miłośnikiem biologii, nawet w szkole i nawet na sprawdzianie!

Yorum yapmak için giriş yapmalısınız.