→ Lekcja I → Öğrenmeye Başla / MP3 Flashcards indir

mp3 indir Baskı oynamak kendini kontrol et

soru		cevap
sēma öğrenmeye başla		z grec. "znak"
trzy filary semiotyki öğrenmeye başla		1. Znak, 2. Kod, 3. Kultura
podział semiotyki öğrenmeye başla		semantyka, synaktyka, pragmatyka wprowadzony w 1938 przez Morrisa
semantyka öğrenmeye başla		problem znaczenia znaków chyba
synaktyka öğrenmeye başla		bada relacje między wyrażeniami
prâgma öğrenmeye başla		z grec. "czyn", "zajęcie"
pragmatyka öğrenmeye başla		O relacji miedzy znakiem a odbiorcą
synonimia öğrenmeye başla		gr. synōnymía - szereg symboliczny figura retoryczna, zestawienie w szeregu określeń synonimicznych w celu rozwinięcia lub podkreślenia myśli
gr. homós öğrenmeye başla		jednakowy, ten sam
ónoma öğrenmeye başla		imie, wyraz, tytuł
polisemia öğrenmeye başla		wieloznacznosc
homonimia öğrenmeye başla		taki sam kształt wyrazu, ale inne znaczenie
kto wprowadził termin semiotyka öğrenmeye başla		Charles Sanders Peirce
kto wprowadził termin semiotyka öğrenmeye başla		Charles Sanders Peirce
znaki öğrenmeye başla		umotywowane i nieumotywowane pan, Pani - umotywowany znak na drzwiach kiblowych: kółko trójkąt - nieumotywownny.
znaki umotywowane öğrenmeye başla		IKONY, INDEKSY, OZNAKI
ikony öğrenmeye başla		rel podobieństwa chłopiec I dziewczynka na drzwiach łazienki
ikony öğrenmeye başla		rel podobieństwa chłopiec I dziewczynka na drzwiach łazienki
indeksy öğrenmeye başla		strzałka, pokazujący palec
OZNAKI öğrenmeye başla		rel powiązania (przyczyna - > skutek)
znaki arbitralne öğrenmeye başla		niemotywowane. Trzeba znać ich znaczenie znak stop
znaki Ikoniczne öğrenmeye başla		niemotywowane. Wyglądają podobnie do czegoś znanego. znak: dzieci mogą wybiec na jezdnię

lekcja I

Yorum yapmak için giriş yapmalısınız.

Daha fazlası