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Classification des liaisons: öğrenmeye başla
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Liaisons obligatoires, interdites et facultatives.
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Liaisons obligatoires: Article + nom: öğrenmeye başla
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Liaisons obligatoires: Adjectif + nom: öğrenmeye başla
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Liaisons obligatoires: Pronoms: öğrenmeye başla
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Liaisons obligatoires: Prépositions monosyllabiques öğrenmeye başla
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Liaisons obligatoires: expressions figées öğrenmeye başla
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Liaisons interdites: H aspiré: öğrenmeye başla
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öğrenmeye başla
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öğrenmeye başla
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Liaisons interdites: sujet - verbe (sauf pronom) öğrenmeye başla
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Liaisons interdites: nom + adjectif singulier: öğrenmeye başla
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Liaisons interdites: nom + adjectif pluriel öğrenmeye başla
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Liaisons interdites: auxiliaire et participe passé öğrenmeye başla
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Liaisons interdites: aprés adverbes et prépositions polysyllabiques: öğrenmeye başla
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beaucoup intéressé. pendant une heure
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catégorique, erratique et variable
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Certaines liaisons sont systématiquement réalisées par les locuteurs français öğrenmeye başla
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Elles sont ainsi considérées comme catégoriques (obligatoires).
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Liaisons catégoriques: Déterminant + nom ou adjectif öğrenmeye başla
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un arbre, les arbres; des arbres; aux arbres; un immense arbre ... Ces arbres; mes arbres; vos amis... deux arbres; dix arbres... Quels arbres? Comment allez vous?
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Liaisons catégoriques: Pronom personnel + verbe öğrenmeye başla
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Liaisons catégoriques: Pronom + pronom öğrenmeye başla
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Elles en ont, nous y étions logés
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Liaisons catégoriques: Verbe + clitique Ou inversion du sujet (pronom post-posé) öğrenmeye başla
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Mangez-en; allons nous-en; vas-y
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Liaisons catégoriques: Mots composés et locutions figées öğrenmeye başla
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prêt-à-porter; sous-entendu; pot-au-feu; avant-hier; pied-à-terre; non avenu; mot à mot; nuit et jour; vis-à-vis; États-Unis; de but en blanc; de fond en comble; Moyen Âge; Moyen-Orient;
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Liaisons catégoriques: (suite) öğrenmeye başla
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les Beaux-arts; Arts et Métiers; c’est-à-dire; tout-à-fait; tout à coup; en effet; petit à petit; de plus en plus; plus ou moins; de temps en temps; à tout hasard
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Les liaisons erratiques sont communément appelées « interdites».
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Liaisons erratiques: Après la conjonction et öğrenmeye başla
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et // il est parti; un chat et // un chien
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Liaisons erratiques: Après un nom propre öğrenmeye başla
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Liaisons erratiques: Après une inversion du pronom öğrenmeye başla
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sont-ils // arrivés?; vont-elles // assister?; a-t-on // étudié?; trouvez-en // une
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Liaisons erratiques: Après les adverbes interrogatifs öğrenmeye başla
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quand // allez-vous venir? Comment // arrives tu? Combien // en as-tu? Attention: comment allez-vous? Quand est-ce que vous partez
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Après cent: La liaison après cent est souvent considérée comme interdite. öğrenmeye başla
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Cent // euros – cent euros; – cent // ouvriers – Elle est morte à cent ans et quatre jours – Promotion deux cent // un – Mille neuf cent // huit Dans les faits, il apparaît que la liaison se fait souvent lorsque cent est suivi d’un mot d’usage fréquent comme euros. De plus, elle est obligatoire avant ans, et erratique avant un nom commun, un autre numéral
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Certains mots commençant orthographiquement par un h (qui n’est jamais prononcé en français) bloquent la liaison.
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Certains mots « bloquent » également la liaison et fonctionnent ainsi comme ceux à h aspiré: – L’adverbe oui öğrenmeye başla
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– Les chiffres un, huit, onze et leurs dérivés unième, huitième, onzième, lorsque ceux-ci sont employé en tant que nom öğrenmeye başla
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les // huit ans; ces // onzièmes jours Attention, il y a bien liaison dans les nombres dix huit, vingt huit,...
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– La plupart des lettres isolées öğrenmeye başla
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« les // r »; « les // a »
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Néanmoins, la liaison avant une voyelle isolée reste du domaine variable et peut être réalisée: öğrenmeye başla
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les grands parents // étaient là; Les ingénieurs // ont; Mes grands frères // avaient fait du scoutisme; Les maisons // ont brulé
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une seule exception apparait: öğrenmeye başla
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Quelques fanatiques auraient
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• Après ou avant une interjection (Les interjections comme hein, bon, bien, enfin, etc. interdisent la réalisation des liaisons(. öğrenmeye başla
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des expressions si tu veux // hein; Je l’ai toujours entendu hein // en fait
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Outre les liaisons dites obligatoires et celles dites interdites (et leurs exceptions), öğrenmeye başla
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certaines liaisons sont variables, c’est-à-dire qu’elles peuvent être réalisées ou ne pas être réalisées
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en grand émoi; les jeunes aveyronnais; jeunes // instincs; en mauvais état; un mauvais // accent
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Les adjectifs antéposés au pluriel tendent à entraîner plus de réalisations de liaisons öğrenmeye başla
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Comparer par exemple: – Le gros // immeuble et Ils ont des gros yeux
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C’est un temps où c’est vrai que c’est // un, un coin agréable là.
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pour la plupart des formes verbales, la liaison est variable. öğrenmeye başla
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les formes courtes et fréquentes, telles que c’est; suis; était, etc. entraînent plus souvent une liaison que les formes plus longues ou plus rares.
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• Préposition ou adverbe + ... öğrenmeye başla
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La liaison après les prépositions ou adverbes polysyllabiques (tels que avant, pendant, durant, après, depuis, devant, assez) est très variable, voire peu courante.
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Exemples où la liaison n’a jamais été réalisée öğrenmeye başla
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– depuis // un an – souvent // orienté – devant // elle
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Exemples où la liaison est rare öğrenmeye başla
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– assez // ouverts – assez industriel – après // être allé; après avoir visité le glacier – jamais // été
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Par contre, si les prépositions et les adverbes monosyllabiques entraînent très souvent la réalisation d’une liaison, que ceci n’est pas systématique et dépend entre autres de la forme concernée: öğrenmeye başla
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– ils le font en // un jour et demi – manque beaucoup de confiance en // elle
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la préposition chez fait partie des cas de liaisons variables, mais la liaison est très fréquente lorsque chez est suivi d’un pronom monosyllabique. öğrenmeye başla
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chez elle – chez un notaire. Néanmoins, certains locuteurs ne réalisent pas cette liaison: – chez // un dermatologue – chez // un copain
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– elle est très attachée à lui – comme elle est très // âgée – dans un quartier inconnu – dans // une soirée – quand on relit ça – quand // il fait bien froid – tout a baissé d’un niveau – tu as tout // à reprendre
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Nom pluriel + adjectif ou invariable: öğrenmeye başla
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– tous les officiers // allemands – des bâtiments // annexes – prisonniers // allemands – dans les écoles // aveyronnaises – les portes // ouvertes
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– membres inférieurs – de fausses idées – ressources humaines – les personnes âgées – les pays africains
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Le mot hasard présente pourtant un h aspiré, et on ne fait jamais la liaison öğrenmeye başla
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dans un // hasard ou les // hasards.
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Sauf pour la locution figée avant-hier öğrenmeye başla
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où la liaison est systématique
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