soru |
cevap |
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
pochopny, pospieszny, śpieszny öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
1. dziwny, dziwaczny, 2. pedał öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
pozornie, na pozór, zewnętrznie öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
pozbyć się czegoś, zerwać, rów öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
typowy, osobliwy, charakterystyczny öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
noun: lejce, nerki, cugle, szranki öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
zmarszczenie, pofalowanie öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
pusty, głuchy, wgłębienie öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
(miserable) nieszczęsny, nędzny, żałosny öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
okropny, wstrętny, ohydny öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
zawoalowane, noszący woalkę, welon öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
spojrzeć przelotnie, mignięcie, öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
infml nakręcony, podekscytowany, spięty öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
szelest, szmer, szum, verb: szeleścić, szumieć, ukraść (np. bydło) öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
pewnie, z pewnością; na pewno öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
dawać rękojmię, gwarantować öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
pod, poniżej, pod spodem, w dole öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
trzymać, odbywać się (np. mistrzostwa) öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
skos, sus, granica, ograniczenia öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
ostudzić, schłodzić, przechowywać w lodówce, ziąb, chłód öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
zahamowanie, coś hamującego öğrenmeye başla
|
|
|
|
|