Media i poznanie

 0    51 flashcards    martynazydek
mp3 indir Baskı oynamak kendini kontrol et
 
soru język polski cevap język polski
1. Reprezentacjonizm
öğrenmeye başla
to co widzimy jest w mniejszym lub większym stopniu odzwierciedleniem rzeczywistości
Konstruktywizm
öğrenmeye başla
efekt kreacji mózgu
Dlaczego doświadczenie percepcyjne jest subiektywne?
öğrenmeye başla
Obraz w większym lub mniejszym stopniu odbiega od orginału
2 fazy procesu percepcji
öğrenmeye başla
kompozycja - synteza, dekompozycja- analiza
Jakie są cechy obrazu, który pada na siatkówkę oka?
öğrenmeye başla
Taki obraz jest pomniejszony i przewrócony
3 moduły szlaku wzrokowego
öğrenmeye başla
1. Oczy 2. Struktury podkorowe 3. Struktury korowe
Budowa komórki neuronowej
öğrenmeye başla
jądro komórki, ciało komórki, akson, dendryty
Akson
öğrenmeye başla
przesyła dane z ciała komórki do innych komórek
Dendyty
öğrenmeye başla
wypustki przesyłające dane z otoczenia do komórki nerowej
Dołek centralny
öğrenmeye başla
miejsce najobszerniejszego widzenia
Plamka żółta
öğrenmeye başla
obszar siatkówki odpowiedzialny za ostre widzenie
Plamka ślepa
öğrenmeye başla
miejsce w oku, w którym nie powstaje obraz, "dziura w siatkówce"
Czopki
öğrenmeye başla
światłoczułe receptory siatkówki oka, odpowiedzialne za widzenie barwne, lepiej działają w ciągu dnia
Pręciki
öğrenmeye başla
światłoczułe receptory w komórce oka, odpowiedzialne za widzenie szarości, lepiej działają w nocy
Podział kory wzrokowej
öğrenmeye başla
V1 widzenie, v2 kształt, V3 przestrzen i ruch, v4 barwy, v5 ruch
Szlak grzbietowy
öğrenmeye başla
szlak wzrokowy pozwalający obserwatorowi poznawczo uchwycić lokalizację i relacje przestrzenne między przedmiotami w scenie wizualnej.
Szlak brzuszny
öğrenmeye başla
szlak wzrokowy „zajmujący się” takimi własnościami sceny wizualnej, jak kształt i barwa przedmiotów znajdujących się w scenie.
5 warstw siatkóki
öğrenmeye başla
1) czopki i pręciki 2) komórki horyzontalne 3) komórki dwubiegunowe 4) komórki zwojowe 5) komórki anakrynowe
Jaki jest zakres światła widzialnego
öğrenmeye başla
najkrótsze widzialne fale świetlne o długości około 350 nm wywołują wrażenie koloru fiolotowego, dłuższe fale wywołują kolejno wrażenie koloru niebieskiego, zielonego, żółtego, pomarańczowego i na końcu czerwonego – przy świetle o długości około 700 nm.
Teoria trichromatyczna widzenia barw według Younga
öğrenmeye başla
Rodzaje czopków 1) odpowiadające za widzenie zielonego (32%) 2) czerwonego (64%), 3) niebieskiego (2%)
Teoria przeciwstawnych procesów widzenia barw
öğrenmeye başla
W siatkówce oka powinny znajdować się komórki, które tworzą pary odpowiedzialne za percepcję opozycyjnych barw: czerwonej i zielonej oraz niebieskiej i żółtej, czyli tych, które mieszając się ze sobą tworzą nowe jakości, a nie formy pośrednie
Teoria retinex
öğrenmeye başla
Kora mózgu porównuje informacje z różnych części siatkówki, aby określić jasność i barwę w każdym obszarze. Kiedy coś widzimy, przeprowadzamy wnioskowanie. Percepcja wzrokowa wymaga zatem rozumienia i w wnioskowania, a nie tylko pobudzenia siatkówki.
Hamowanie oboczne
öğrenmeye başla
Zjjawisko związane z funkcjonowaniem siatkówki – wyostrzaniem kontrastów, aby możliwe było wyraźniejsze dostrzeżenie granic. Hamowanie oboczne polega na osłabieniu aktywności neuronu przez aktywność neuronów sąsiadujących.
Trzy wymiary przestrzeni
öğrenmeye başla
horyzontalny, wertykalny, w głąb
Wskaźniki głębi jednooczne
öğrenmeye başla
interpozycja, traspozycja, perspektywa liniowa, krzywoliniowa, zagęszeczenie gradientu struktury, ostrość (wyrazistość), światłocień, perspektywa powietrzna, separacja barw.
Interpozycja (okluzja)
öğrenmeye başla
wzajemne przysłanianie się nietransparentnych obiektów, położonych w głąb oglądanej sceny wizualnej. Obiekt przysłonięty jest spostrzegany, jako znajdujący się dalej od obserwatora, niż obiekt, który go przysłania
Wskaźniki głębi dwuoczne
öğrenmeye başla
rozbieżność obrazów siatkówkowych, konwergencja
Sakady
öğrenmeye başla
Mimowolne ruchy oka, wykonywane podczas obserwowania obiektów. Są one reakcją na pojawienie się w polu widzenia obiektu, przyciągające uwagę. Sakadami nazywa się ruchy gałek ocznych podczas np. fazy snu REM
Ruch podążania
öğrenmeye başla
Utrzymywanie w kadrze wolno ruszającego się obiektu w płaszczyźnie prostopadłej do osi widzenia. Cel: wykadrowanie sceny wizualnej, by pozyskać z niej jak najwięcej danych, po pozwalących skonstruować trafną reprezentację poznawczą tej sceny
Amplituda (natężenie) dźwięku
öğrenmeye başla
ajwyższy lub najniższy punkt w ruchu falowym lub drgającym
Częstotliwość (wysokość) dźwięku
öğrenmeye başla
Jest to liczba drgań na sekundę
Barwa (tembr) dźwięku
öğrenmeye başla
Cecha dźwięku, pozwalająca odróżnić brzmienia różnych instrumentów lub głosu.
3 kosteczki słuchowe
öğrenmeye başla
strzemiączko, kowadełko, młoteczek
Kokórki włoskowate
öğrenmeye başla
komórki rzęsate
W którym płacie leży kora słuchowa
öğrenmeye başla
płat skroniowy
Teoria miejsca
öğrenmeye başla
Poszczególne obszary błony podstawowej są dostrojone do poszczególnych odmiennych zakresów częstotliwości
Teoria częstotliwości
öğrenmeye başla
różne częstotliwości dźwięku wytwarzają maksymalną aktywację w różnych miejscach błony podstawowej, co sprawia, że wysokość dźwięku jest kodowana za pośrednictwem miejsca aktywacji.
Jak obecnie wyjaśnia się rozróżnianie dźwięków o różnych częstotliwościach?
öğrenmeye başla
Za pomocą zmodyfikowanych teorii miejsca i częstotliwości.
Perswazja biała
öğrenmeye başla
Przekonywanie przez przekazywanie prawdy i obiektywne argumenty
Perswazja czarna
öğrenmeye başla
Nieuczciwe przekonywanie, blisko manipulacji, nastawienie na osiągnięcie celu, a nie przekazania prawdy
7 zasad Karty etycznej mediów z 1995 roku
öğrenmeye başla
prawdy, obiektywizmu, oddzielania informacji od komentarza, uczciwości, szacunku i tolerancji, pierwszeństwa dobra odbiorcy, wolności i odpowiedzialności
Przyczyny braku zaufania do telewizji
öğrenmeye başla
Dostrzeganie błędów dziennikarskich, efekt cenzorski, wyniki badań naukowych, brak obiektywizmu
Efekt cenzorski (związany z problemem nieufności tv)
öğrenmeye başla
Efekt trzeciej osoby: odbiorca twierdzi, że manipulacyjnego wpływowi mediów ulegają inni ludzie, a nie on sam. To przekonanie skutkuje przyjęcie krytycznej postawy wobec zagrażającemu innym wpływowi mediów
6 podstawowych reguł wpływu społecznego według Profesora Cialdiniego?
öğrenmeye başla
1. Reguła wzajemności 2. Reguła konsekwencji i zaangażowania 3. Reguła społecznego dowodu słuszności 4. Reguła lubienia 5. Reguła autorytetu 6. Reguła niedostępności
Eksperyment Milgrama
öğrenmeye başla
Cel eksperymentu: ustalenie, w jakim stopniu zwykli ludzie mogą ulegać naciskom władzy i autorytetu, i w konsekwencji dopuszczać się czynów niemoralnych, przestępczych, czy zbrodniczych.
Sztuczna inteligencja
öğrenmeye başla
dokonywanie właściwych uogólnień w odpowiednim czasie na podstawie ograniczonej ilości materiału. Im szersza dziedzina zastosowania, im szybsze wnioski są wyciągane z minimalnej informacji, tym inteligentniejsze jest zachowanie.
Cel naukowy sztucznej inteligencji
öğrenmeye başla
rozwiązanie problemów, które nurtują ludzkość
Cel technologiczny sztucznej inteligencji
öğrenmeye başla
sprawienie by komputery robiły pożyteczne rzeczy
Argument chińskiego pokroju
öğrenmeye başla
komputer nie rozumie i maszyna nigdy nie jest w stanie zagrozić
test Turinga
öğrenmeye başla
Jeśli sędzia nie jest w stanie wiarygodnie określić, czy któraś ze stron jest maszyną czy człowiekiem, wtedy mówi się, że maszyna przeszła test – czyli komputer wygrał
Tanshumanizm
öğrenmeye başla
Ruch intelektualny, kulturowy oraz polityczny postulujący możliwość i potrzebę wykorzystania nauki i techniki do przezwyciężenia ludzkich ograniczeń i poprawy kondycji ludzkiej. Czyli dla dobra ludzkości należy dokonać symbiozy człowieka z maszyną

Yorum yapmak için giriş yapmalısınız.