soru  |
cevap |
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
rzeczy, rośliny, zwierzęta, pojęcia, zjawiska, osoby i miejsca
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
męski, żeński i nijaki męskoosobowy i niemęskoosobowy
|
|
|
Rzeczownik (przez co się odmienia) öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
Rzeczownik (jaką pełni rolę w zdaniu w formie podstawowej) öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
 |
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
Co robi? Co się z nim dzieje?
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
Czasownik (przez co się odmienia) öğrenmeye başla
|
|
Osoby, czasy, liczby i rodzaje
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
oznajmujący, przypuszczający i rozkazujący
|
|
|
Czasownik (formy nieosobowe) öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
Czasownik (jaką pełni rolę w zdaniu) öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
nazywa cechy i właściwości rzeczownika
|
|
|
Przymiotnik (z czym się łączy) öğrenmeye başla
|
|
łączy się z rzeczownikiem
|
|
|
Przymiotnik (przez co się odmienia) öğrenmeye başla
|
|
przypadki, liczby i rodzaje
|
|
|
Przymiotnik (stopniowanie) öğrenmeye başla
|
|
•regularny •opisowy •nieregularny
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
-główne (jeden, dwa) -porzadkowe (pierwszy) -zbiorowe (dwoje, troje) -ułamkowe (jedna druga)
|
|
|
Liczebnik (przez co się odmienia) öğrenmeye başla
|
|
przypadki, liczby, rodzaje (główne i porządkowe)
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
•Rzeczowny- on •Przymiotny- taki •Liczebny- ile, tyle •Przysłowny- tak
|
|
|
Zaimek (przez co się odmienia) öğrenmeye başla
|
|
odmienia się przez przypadki, liczby i rodzaje oprócz (zaimka przysłownego)
|
|
|
