pmp chyba wszystkie początkowe

 0    172 flashcards    Mounde
mp3 indir Baskı oynamak kendini kontrol et
 
soru język polski cevap język polski
w każdym stosunku prawnomiędzynarodowym możemy wyróżnić
öğrenmeye başla
jego podmiot i przedmiot
przedmiotem stosunku prawnego jest
öğrenmeye başla
określone zachowanie się jego uczestników, a więc podmiotów
zdarzenie prawnomiędzynarodowe
öğrenmeye başla
zdarzenie, które powoduje skutki prawne w sferze prawnomiędzynarodowej
D. Anzilotti rozróżniał zdarzenia
öğrenmeye başla
naturalne, zdarzenia związane z działaniem ludzi oraz zdarzenia, które prawo międzynarodowe uznaje za działanie państw
zdarzenia prawnomiędzynarodowe można też podzielić na
öğrenmeye başla
niezależne od zachowania się podmiotów prawa międzynarodowego albo zależne od tego (czynności (akty) prawnomiędzynarodowe)
zdarzenia naturalne
öğrenmeye başla
fakty fizyczne lub przyrodnicze z którymi prawo międzynarodowe wiąże określone skutki prawne (np. przesunięcie głównego nurtu (talwegu))
zdarzenia prawnomiędzynarodowe związane z działaniem ludzi
öğrenmeye başla
działania osób fiz., w których osoby te nie występują jako uczestnicy stosunków prawnomiędzynarodowych ani działania te nie są przypisywane państwo, niemniej prawo międzynarodowe wiąże z nimi określone skutki prawne (np. ucieczka przestępcy za granicę)
akt (czynność) prawnomiędzynarodowy
öğrenmeye başla
przejaw woli przypisany podmiotowi lub podmiotom prawa międzynarodowego z którym prawo międzynarodowe wiąże określone skutki prawne
w każdym akcie prawnomiędzynarodowym muszą więc występować 2 elementy
öğrenmeye başla
1. przejaw woli podmiotu lub podmiotów prawa międzynarodowego 2. powstanie skutków prawnych, jakie z tym przejawem woli łączy prawo międzynarodowe
zasadnicze znaczenie ma wola
öğrenmeye başla
wyrażona a nie rzeczywista, psychologiczna
rodzaje aktów prawnomiędzynarodowych
öğrenmeye başla
1. akty dozwolone przez pm i akty niedozwolone przez pm 2. akty które mają charakter jednostkowy i takie które mają zastosowanie do nieograniczonej liczby przypadków o określonych cechach charakterystycznych 3. jednostronne, dwustronne, wielostronne
prawo międzynarodowe przyjmuje domniemanie że
öğrenmeye başla
głowa państwa, rząd, szef rządu i minister spraw zagranicznych są uprawnieni do występowania w imieniu państwa na arenie międzynarodowej
rada bezpieczeństwa uznaje
öğrenmeye başla
szefa rządu i ministra spraw zagranicznych
państwo udziela
öğrenmeye başla
pełnomocnictw na reprezentowanie go
czynność dotycząca zawarcia traktatu dokonana przez osobę, która nie może być uważana za upoważnioną do reprezentowania państwa w odnośnych celach jest
öğrenmeye başla
prawnie bezskuteczna chyba że zostanie później zatwierdzona przez to państwa
Szwajcaria reprezentuje za granicą interesy
öğrenmeye başla
Liechtensteinu
minister spraw zagranicznych w stanach zjednoczonych
öğrenmeye başla
sekretarz stanu
skuteczność (ważność) aktów prawnomiędzynarodowych zależy od:
öğrenmeye başla
1. zdolności podmiotów do działanie 2. właściwego przedmiotu 3. prawidłowo wyrażonej woli 4. zachowania odpowiedniej formy
podmiot aktu prawnomiędzynarodowego musi mieć
öğrenmeye başla
zdolność do działania
zdolność do działania w pełnym zakresie posiadają
öğrenmeye başla
tylko państwa
osoby fizyczne (z wyjątkami)
öğrenmeye başla
nie mają zdolności do działania w sferze prawnomiędzynarodowej
np do MTS skargi mogą składać tylko
öğrenmeye başla
państwa
przedmiot aktu prawnomiędzynarodowego
öğrenmeye başla
nie może być sprzeczny z normami o charakterze ius cogens
prawidłowo wyrażona wola
öğrenmeye başla
1. prawo musi przypisywać ją państwu lub innemu podmiotowi pr. mdz. 2. musi być wolna od wad
forma czynności prawnych
öğrenmeye başla
może być zupełnie dowolna
prawo międzynarodowe jest dalece
öğrenmeye başla
nieformalistyczne
niektóre umowy międzynarodowe wymagają np.
öğrenmeye başla
notyfikacji
akty jednostronne państw
öğrenmeye başla
uznanie, zrzeczenie się, protest, przyrzeczenie+np. zerwanie stosunków dyplomatycznych i konsularnych czy ustanowienie blokady morskiej, wypowidzenie wojny
akty które w pełni zasługują na miano jednostronnych to akty
öğrenmeye başla
niezwiązane z innymi oświadczeniami woli i niezależne od innych oświadczeń woli
oświadczenia o przyjęciu kompetencji MTS mają charakter
öğrenmeye başla
jednostronny
oświadczenia jednostronne składane przez różne państwa tworzą
öğrenmeye başla
sytuację quasi traktatową
akty jednostronne sensu stricto
öğrenmeye başla
są wyrazem autonomicznej woli jednego podmiotu
wydaje się że notyfikacja
öğrenmeye başla
nie może być traktowana jako odrębna kategoria aktów prawnomiędzynarodowych
uznanie
öğrenmeye başla
przejaw woli, wyraźny lub milczący, przez który państwo wyraża zamiar uważania jakiejś sytuacji lub jakiegoś roszczenia za zgodne z prawem (państwo nie może potem kwestnionować ich istnienia czy legalności)
przyrzeczenie
öğrenmeye başla
jednostronnie podjęte zobowiązanie wobec jednego lub wielu podmiotów prawa międzynarodowego (bona fide)
forma przyrzeczenia jest
öğrenmeye başla
obojętna (nawet ustna)
protest
öğrenmeye başla
akt jednostronny którym państwo wyraża swój zamiar nieuważania konkretnej sytuacji, roszczenia lub postępowania za zgodne z prawem międzynarodowym (jakby odwrotność uznania),
zrzeczenie
öğrenmeye başla
akt jednostronny, w którym państwo z własnej woli rezygnuje z pewnych praw
przez czyn zakazany przez prawo międzynarodowe rozumie się
öğrenmeye başla
każde postępowanie niezgodne z prawem międzynarodowym, czyli każde naruszenie prawa międzynarodowego, niezależnie od tego czy chodzi o bezprawne zaniechanie czy bezprawne działanie
czynu zakazanego może się dopuścić
öğrenmeye başla
każdy podmiot prawa międzynarodowego, w pewnych przypadkach również osoby fizyczne
zróżnicowanie czynów zakazanych
öğrenmeye başla
1. zbrodnie międzynarodowe, delikty
zbrodnie międzynarodowe
öğrenmeye başla
szczególnie ciężkie naruszenia prawa międzynarodowego (np. agresja)
delikty
öğrenmeye başla
inne niż ciężkie naruszenia zobowiązań międzynarodowych i prawa międzynarodowego
do powstania odpowiedzialności międzynarodowej niezbędne jest
öğrenmeye başla
łączne wystąpienie 1. naruszenia zobowiązania międzynarodowego 2. możliwości przypisania tego naruszenia określonemu podmiotowi prawa międzynarodowego
podmiot który naruszył zobowiązanie międzynarodowe
öğrenmeye başla
ma obowiązek naprawienia szkody
Komisja Prawa Międzynarodowego odrzuciła koncepcję
öğrenmeye başla
odpowiedzialności międzynarodowej opartej na winie
istnieje również odpowiedzialność
öğrenmeye başla
niewynikająca z naruszenia prawa międzynarodowego, odpowiedzialność za pewne działania dozwolone (np. w eksploatacji przestrzeni kosmicznej)
delikt międzynarodowy może polegać na
öğrenmeye başla
działaniu lub zaniechaniu
zaniechanie
öğrenmeye başla
gdy państwo nie dołożyło wszelkich starań, aby zapobiec naruszeniu prawa
delikt międzynarodowy może wyrządzić szkodę
öğrenmeye başla
obcemu państwu, organizacji międzynarodowej lub jednostce (obywatelowi obcego państwa)
podmiotem odpowiedzialności jest
öğrenmeye başla
państwo jako takie, a nie jego organy
państwo ponosi odpowiedzialność
öğrenmeye başla
pośrednią i bezpośrednią
bezpośrednia odpowiedzialność państwa
öğrenmeye başla
za działalność swoich organów w ramach ich kompetencji
odpowiedzialność pośrednia
öğrenmeye başla
za działalność swoich organów przekraczających swe kompetencje, za działanie osób prywatnych, zarówno obywateli własnych jak i cudzoziemców
realizacja odpowiedzialności może nastąpić w formie
öğrenmeye başla
1. restytucji 2. reparacji 3. dania satysfakcji
restytucja
öğrenmeye başla
przywrócenie stanu poprzedniego
reparacja
öğrenmeye başla
wynagrodzenie szkody, jeśli restytucja obiektywnie nie jest możliwa
danie satysfakcji
öğrenmeye başla
zadośćuczynienie za szkodę o charakterze niematerialnym, w praktyce wyrażenie ubolewania, przeproszenie, zapewnienie, że w przyszłości podobne fakty nie będą miały miejsca
prawa zasadnicze
öğrenmeye başla
określają sytuację państwa w stosunku do innych państw
cechy charakterystyczne pm
öğrenmeye başla
1. zasada równości podmiotów 2. brak ustawodawcy 3. brak zorganizowanego przymusu 4. brak obowiązkowego sądownictwa międzynarodowego
S.E. Nahlik
öğrenmeye başla
3 rodzaje sankcji: 1. natury psychologicznej 2. odwetowej 3. zorganizowane (organizacyjne, gospodarcze, polityczne, wojskowe)
sankcje natury psychologicznej
öğrenmeye başla
np. poprzez formalną rezolucje czy orzeczenie organu międzynarodowego
sankcje natury odwetowej
öğrenmeye başla
stosowane indywidualnie lub za pomocą innych państw, retorsje i represalia
sankcje zorganizowane
öğrenmeye başla
stosowane przez właściwy organ międzynarodowy
zgoda ex post
öğrenmeye başla
po zaistnieniu sporu na rozwiązanie danego sporu
klauzula sporu (MTS)/arbitralna
öğrenmeye başla
przed zaistnieniem sporu, jeśli dotyczą danej umowy
klauzula fakultatywna
öğrenmeye başla
MTS, możliwość złożenia deklaracji, że dane państwo wyraża zgodę na kompetencje MTS dla sporów z innym państwem, które też złożyło taką deklarację
normy
öğrenmeye başla
powszechne i partykularne
L Ehrlich
öğrenmeye başla
istnienie norm z różnych okresów historycznych i nor różnie interpretowanych
ius cogens
öğrenmeye başla
większość norm to ius dispositivym, ale niektóre uznawane są za ius cogens
ius dispositivum
öğrenmeye başla
norma względnie wiążąca, większość
pierwszeństwo maja zobowiązania z
öğrenmeye başla
Karty narodów zjednoczonych
konwerncja traktaty
öğrenmeye başla
konwencja wiedeńska
dualizm
öğrenmeye başla
p.m. i wewnętrzne to dwa zupełnie odmienne systemy prawne więc nie można stosować pm wewnątrz pańśtwa, należy je przetransportować w prawo wewnętrzne
monizm
öğrenmeye başla
pm i wewnętrzne to jeden system prawny o hierarchicznie podporządkowanym prawie wewnętrznym
monizm
öğrenmeye başla
1. kelsenowska szkoła prymatu 2. zewnętrzne prawo państw to pm
kelsenowska szkoła prymatu
öğrenmeye başla
prawo wewnętrzne to pochodna pm, niezgodne generanie
zewnętrzne prawo panstw to pm
öğrenmeye başla
a prawo wewnętrzne ma prymat, odrzucone
uznano że pm i prawo wewnętrzne
öğrenmeye başla
to 2 odrębne systemy prawne ale majace punkty styczne
pacta sunt servanda
öğrenmeye başla
państwo nie może powołać się na prawo wewnętrzne jako powód nie wywiązania się z zobowiązania
obowiązek dostosowania prawa
öğrenmeye başla
wewnętrznego do międzynarodowego
sposoby harmonizacji prawa wewnętrznego z międzynarodowym zobowiązaniami
öğrenmeye başla
1. bezpośrednie stosowanie 2. transformacja w prawo wewnętrzne przez ratyfkację, ogłoszenie w dzienniku urzędowym 3. generalna inkorporacja
system anglosaski harmonizacja
öğrenmeye başla
część porządku prawnego, wg orzecznictwa niektóre wymagają zgody parlamentu
Polka harmonizacja xd
öğrenmeye başla
ratyfikowana umowa międzynarodowa staje sie częścią porządku prawnego, ma pierwszeństwo, stanowione przez organizacje której polska jest członkiem też ma pierwszeństwo,
polska harmonizacja dalej xd pm jako
öğrenmeye başla
lex specjalis w stosunku do prawa wewnętrznego
polskie prawo zwyczajowe
öğrenmeye başla
przestrzega wiążącego ją pm ale nie ma pierwszeństwa tak samo umowy nieratyfikowane
MTS może rozstrzygać
öğrenmeye başla
nie wyłącznie na podstawie pm
pm jest prawem
öğrenmeye başla
niekompletnym
pm czasem odsyła
öğrenmeye başla
do prawa wewnętrznego
czasem jednostronna decyzja państwa ma
öğrenmeye başla
skutki w pm
pm i prawo wewnętrzne stanowią
öğrenmeye başla
odrębne systemy prawne ale nie są od siebie izolowane
społeczność międzynarodowa
öğrenmeye başla
ogół państwa
Lech Antonowicz cechy społeczności międzynarodowej
öğrenmeye başla
1. mała liczba uczestników 2. równouprawnienie i suwerenność 3. niewielki stopień zorganizowania
podstawy obowiązywania pm
öğrenmeye başla
1. formalnoprawne 2. materialnoprawne
prawa zasadnicze
öğrenmeye başla
szkoła prawa natury 1. do istnienia 2. do niezawisłości 3. do równości 4. czci 5. obrotu
szkoła pozytywna
öğrenmeye başla
szkoła woli zgody, uzasadnia całą reszte prawa
elrich
öğrenmeye başla
prawo obowiązuje na zasadzie dobrej wiary
materialnoprawne
öğrenmeye başla
siła, wzajemność, wspólny interes
umowa egzekwowana/narzucona siłą może być uznana za zgodną z prawem
öğrenmeye başla
jedynie w stosunku do agresora
znaczenia źródeł pm
öğrenmeye başla
1. materialne 2. formalne 3. poznawcze
znaczenie materialne
öğrenmeye başla
zespół czynników które doprowadziły do powstania konkretnych norm
znaczenie formalne
öğrenmeye başla
formy, w których tworzone są normy
znaczenie poznawcze
öğrenmeye başla
zbiory dokumentów, z których czerpie się znajomość pm
teorie źródeł pm
öğrenmeye başla
1. teorie pozytywistyczne (woluntarystyczne) 2. naturalistyczne (obiektywistyczne
teorie pozytywistyczne (woluntarystyczne)
öğrenmeye başla
podstawą pm jest uzgodniona wola państw wyr
teorie naturalistyczne
öğrenmeye başla
podstawą norm są czynniki niezależne od woli państw
umowa międzynarodowa
öğrenmeye başla
wspólne oświadczenie podmiotów pm które tworzy uprawnienia i oboowiązki
kryteria rodzajów umów
öğrenmeye başla
1. formalnoprawne 2. materialne 3. dot równości stron
kryterium formalnoprawne
öğrenmeye başla
tryb zawierania, organ który występuje w imieniu państwa, liczba stron możliwość przystąpienia innych podmiotów
tryb zawierania
öğrenmeye başla
złożony (wymóg ratyfikacji lub zatwierdzenia) lub prosty
organ który występuje w imeniu państwa
öğrenmeye başla
1. państwowe (głowa państwa) 2. rządowe 3. resortowe (zawierane przez ministra a zatwierdzane przez RM lub Premiera
rządowe gdy
öğrenmeye başla
dotyczą 2 lub więcej resortów
państowwe
öğrenmeye başla
traktaty pokojowe, układy o przyjaźni i dobrym sąsiedztwie, dotyczące regulacji zastrzeżonydh cla ustawy, dot obrotu prawnego z zagranicą
liczba stron
öğrenmeye başla
bilateralne i wielostrone
możliwość przystąpienia innych podmiotów
öğrenmeye başla
1. otwarte (warunkowo <statuty organizacji, umowy sojusznicze>, bezwarunkowo 2. zamknięte
kryterium materialne to
öğrenmeye başla
dotyczące treści: polityczne i inne
kryterium zgodności z pm
öğrenmeye başla
zgodne z normami powszechnie obowiązującymi (ius cogens) oraz z Kartą narodów
kryterium dt. równości stron
öğrenmeye başla
równoprawne i nierównoprawne
umowy nierównoprawne są obecnie
öğrenmeye başla
zakazane
brak przepisów dotyczących budowy um ale
öğrenmeye başla
długoletnia praktyka
postanowienia typowe UM
öğrenmeye başla
1. klauzula wzajmeności 2. klauzula narodowa, 3. KNU 4. klauzule arbitrażowe/sądowe
klauzula narodowa
öğrenmeye başla
traktowanie ich jak naszych obywateli
klauzule derogacyjne
öğrenmeye başla
reguły kolizyjne
zapis o prowizorycznym stosowaniu umowy
öğrenmeye başla
gdy całość lub część ma być stosowana przed wejściem w życie
klauzula retroaktywna
öğrenmeye başla
niedopuszczalna, chyba że dotyczy korzyści
reguła alternatu
öğrenmeye başla
na egzemplarzu jednej strony jej wzmianki pierwsze
karta nz języki
öğrenmeye başla
angielski, francuski, rosyjski, chiński, hiszpański
państwa mają
öğrenmeye başla
pierwotne prawo zawierania umów
inne podmiotu, którym za wolą państw przyznano
öğrenmeye başla
ius contrahendi (ius tractatum)
ius contrahend (ius tractatum)
öğrenmeye başla
podmioty, którym przyznano prawo bycia stroną umowy międzynarodowej
rokowania
öğrenmeye başla
negocjacje
parafowanie
öğrenmeye başla
tekst został przygotowany do podpisania, jest ostateczny i nie można w nim nic zmienić
parafa
öğrenmeye başla
potwierdza autentyczność
rodzaje ratyfikacji
öğrenmeye başla
1. duża ratyfikacja 2. ratyfikacja w trybie art. 90 3. mała ratyfikacja
duża ratyfikacja
öğrenmeye başla
wymagana uprzednia zgoda sejmu
mała ratyfikacja
öğrenmeye başla
premier powiadamia Sejm o zamiarze przedłożenia umowy do ratyfikacji
rodzaje zatwierdzenia
öğrenmeye başla
tryb złożony i prosty
tryb złożony zatwierdzenia umowy
öğrenmeye başla
dwa oświadczenia woli (zgoda na podpisaie, zgoda na rozwiązanie)
tryb prosty zatwierdzania umowy
öğrenmeye başla
jedno oświadczenie woli przyjęcie fikcji prawnej
nie ratyfikuje sie
öğrenmeye başla
1. deklaracji o treści politycznej przyjęte na spotkaniach mężów stanu 2. umowy resortowe 3. umowy zawierane podczas wojny przez dowódców wojskowych
dokumenty ratyfikowane są składane u
öğrenmeye başla
depozytariusza lub wymieniane, albo wew
depozytariusz
öğrenmeye başla
państwo które zawarło umowę lub org. m.
obowiązki depozytariusza
öğrenmeye başla
1. informacyjne 2. quasi notarialne 3. zarejestrowanie w sekretariacie ONZ
umowa międzynarodowa obowiązuje od
öğrenmeye başla
momentu jej uprawomocnienia się tzn od czasu kiedy strony w sposób definitywny wyraziły zgodę na związanie się umową i kiedy dokonano wszelkich czynności niezbędnych
lex retro non agit to w pm
öğrenmeye başla
jedynie domniemanie a nie bezwględny nakaz
klasyfikacja przyczyn wygaśnięcia umowy
öğrenmeye başla
1. przewidziane przez umowe 2. nieprzewidziane przez umowe
przyczyny wygaśnięcia umowy przewidziane przez umowe
öğrenmeye başla
1. upływ czasu 2. spełnienie warunku rozwiązującego 3. wypowiedzenie umowy zgodnie z jej postanowieniami
przyczyny wygaśnięcia umowy nieprzewidziane przez umowe
öğrenmeye başla
4. zasadnicza zmiana okoliczności klauzula rebus sic stantibus 5. naruszenie umowy przez partnera 6. powstanie sytuacji uniemożliwiającej wykonanie umowy 7. niezgodność z nowo powstałą normą ius cogens i inne!!!
klauzula rebus sic stantibus
öğrenmeye başla
klauzula niezmienionych okoliczności, że strony zawarły umowe chociaż w innych okolicznościach by jej nie zawarły
milcząca abrogacja umowy
öğrenmeye başla
wygaśnięcie w skutek zawarcia późniejszej umowy
procedura w związku z nieważnością, zawieszeniem, wygaśnięciem traktatu
öğrenmeye başla
3 msce czekamy na sprzeciw, gdy jest to 12 mscy na pokojowe rozwiązanie sporu, potem klauzula sądowa do mts/arbitrażu gdy 53 lub 64 gdy innych to komisja pojednawcza
umowa na korzyść państwa trzeciego (in favorem terii)
öğrenmeye başla
konieczna zgoda państwa trzeciego (też domniemana) a państwo nie może dochodzić korzyści dopóki ich nie dostało a odwołanie niemożliwe bez zgody państwa trzeciego np. wolność żeglugi w Kanałach sueskim, panamskim
umowa na niekorzyść państwa trzeciego (in detrimentum tertii)
öğrenmeye başla
konieczna jest zgoda chyba że dotyczy państwa agresora
zastrzeżenie
öğrenmeye başla
jednostronne oświadczenie złożone przez państwo podczas podpisywania ratyfikacji przyjęcia zatwierdzenia lub przystąpienia do umowy za pomocą kórego zmierza ono do uchylenia lub modyfikacji skutków prawnych
szkoły interpretacji um
öğrenmeye başla
1. subiektywistyczna 2. tekstylna 3. teologiczna
szkoła subiektywistyczna
öğrenmeye başla
w świetle intencji stron w chwili zawarcia
szkoła tekstylna (obiektywna)
öğrenmeye başla
tylko na podstawie egzegezy tekstu, naczęściej wykładania językowa
szkoła teologiczna (funkcjonalna)
öğrenmeye başla
z punktu widzenia celu i przedmiotu konwencji tzw. dynamiczna
podmiot interpretujący
öğrenmeye başla
1. doktrynalna 2. urzędowa 3. sądowa 4. dokonana przez org. mn,
interpretacja doktrynalna
öğrenmeye başla
brak mocy wiążącej
interpretacja urzędowa
öğrenmeye başla
bezwzględnie wiążąca, dokonywana przez strony 1. autentyczna (gdy wspólnie) 2. quasi autentyczna/uzualna (wynikająca ze zgodnego postępowania stron)
interpretacja sądowa
öğrenmeye başla
za zgodą stron przez sąd arbitrażowy lub mts i jest wiążąca dla stron
interpretacja dokonana przez organ międzynarodowy
öğrenmeye başla
zwłaszcza dot statutów tych org i wiąże organy czasem też państwa członkowskie
ogólne zasady interpretacji
öğrenmeye başla
1. zasada ogólna (w dobrej wierze, kontekst oprócz tesktu, porozumienie) 2. uzupełniające środk interpretacji
zwyczaj międzynarodowy
öğrenmeye başla
zgodne postępowanie państw tworzące prawo
opinio iuris sive necessitatis
öğrenmeye başla
przeświadczenie, że praktyka tworzy prawo
casus Lotusa
öğrenmeye başla
Francja vs Turcja, władze tureckie pociągneły do odpowiedzialności oficera, francja że do sądów państwa banery,
pomocnicz środki dowodzenia istnienia norm zwyczaju
öğrenmeye başla
judykatura i doktryna
system contracting out
öğrenmeye başla
wyłączenie się z umowy, państwo przegłosowane może skutecznie oswiadczyć że uchwała w całości lub w części go nie obowiązuje ale musi to zrobić w ściśle określonym terminie
kodyfikacje prywatne
öğrenmeye başla
poszczególnych autorów lub tworzone przez organizacje takie jak instytut pm i stowarzyszenie pm
kodyfiacje dokonywane przez poszczególne państwa
öğrenmeye başla
wiążące dla danego państwa
tylko państwa są
öğrenmeye başla
pełnymi podmiotami pm

Yorum yapmak için giriş yapmalısınız.