soru  |
cevap |
|
öğrenmeye başla
|
|
dobrowolne wyrzeczenie się dóbr materialnych i wszelkich przyjemności
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
obraz grozy i męki ludzkiej
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
to postawa wyrażająca ufną miłość do Boga
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
przejawia się upodobnianiem do fantastyki, absurdu i przesady np. komizm z tragizmem
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
przeświadzczenia, że wszystkie byty są uporządkowane według wartości i znaczenia
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
kierowanie próśb do Boga, przez Matkę Boską
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
przedmioty, które symbolizuję władzę
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
twórczość mająca na celu propagowanie wzorców godnych naśladowania
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
pogląd filozoficzny uznający, że realnie istnieje tylko to co materialne i postrzegane zmysłowo
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
filozofia chrześcijańska zajmująca się treścią pism Ojców Kościoła
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
to poeta przekraczający normy obyczajowe lub moralne
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
świecki władca był postrzegany jako przedstawiciel Boga, obdarzony częścią jego autorytetu
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
naukowe udowadnianie prawd o Bogu i "świata"
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
pojęcia ogólne, zadawane były pytania, w jaki sposób istnieją pojęcia
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
stawianie boga w centrum zainteresowania w życiu człowieak
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
teologiczne uzasadnienie, że Bóg jest dobry i wszechmocny
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
określenie czasu pokoju i szczęścia
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
stały motyw w literaturze
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
dodanie do sztuki brzydoty
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
dążenie do objęcia poprzez jakieś działanie wszystkich ludzi
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
uporządkowany układ od najwyższych do najniższych według ich roli w hierarchi
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
obrazowe przedstawienie pojęć
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
oznacza modlitwę i prośbę. Na środku jest Chrystus obok niego Matka Boska a następnie Jan Chrzciciel
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
przesadna metafora np. wylać morze łez
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
przeciwieństwo hiperboli np. uroić łezkęontologia
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
teoria bytu, odpowiadająca na pytania: czy i jak istnieje świat
|
|
|
