Polski

 0    64 flashcards    guest3474161
mp3 indir Baskı oynamak kendini kontrol et
 
soru język polski cevap język polski
sacrum
öğrenmeye başla
strefa swietosci
profanum
öğrenmeye başla
strefa codzienna
mimesis
öğrenmeye başla
wierne nasladowanie rzeczywistosci
katharsis
öğrenmeye başla
uwolnienie od cierpienia przez odczucie cierpienia i strachu ogladajac sztuke
epikureizm
öğrenmeye başla
Za szczęście Epikurejczycy uznawali brak cierpień. Dobre życie polega na doznawaniu przyjemności. hasło Horacego „Carpe diem” – chwytaj dzień. Nie należy bać się śmierci, bo „dopóki jesteśmy, nie ma śmierci, a gdy ona przychodzi, nie ma nas
teocentryzm
öğrenmeye başla
bog w cwntrum wszleskiego zainteresowania
memento mori
öğrenmeye başla
sredniowiecze, panietaj o smierci
dualizm swiata
öğrenmeye başla
sredniowiecze, podzielony jest na sferę sacrum i profanum. Człowiek złożony jest z duszy nieśmiertelnej i śmiertelnego ciała. Przez to człowiek ciągle jest rozdarty miedzy ziemią a niebem
asceza
öğrenmeye başla
sredniowiecze, wyrzeczenie się przyjemności ziemskich, dóbr materialnych i znoszenie upokorzeń, bólu
danse macabre
öğrenmeye başla
sredniowiecze, taniec śmierci. Śmierć zabiera do swojego korowodu wszystkich niezależnie od majątku czy pozycji.
ars morendi
öğrenmeye başla
sredniowiecze, sztuka umierania. Motyw przekazujący jak godnie przygotować się na śmierć
lament
öğrenmeye başla
sredniowiecze, zal po znarlym
deesis
öğrenmeye başla
sredniowiecze, prośba, modlitwa składana przez pośrednictwo Maryi lub inntcg swiertch. Człowiek za bardzo bal się boga by zwracać się do niego bezpośrednio
wzor rycerza
öğrenmeye başla
sredniowiecze, odwazny, waleczny, sluzy bogu, wladcy i panstwu, stoi w obronie damy serca.np. roland
antropocentryzm
öğrenmeye başla
renesans, czlowiek w centrum zainteresowania
klasycyzm
öğrenmeye başla
harmonijnosc, jasnosc, regularnosc, proporcjonalnosc, proste linie, uniwersalnosx
deus ridens
öğrenmeye başla
renesans, bog przesmiewca
theatrum mundi
öğrenmeye başla
renesans, teatr swiata
kontrereformacja
öğrenmeye başla
barok, walka z innowiercami, próba zjednoczenia odłamów religijnych
sarmatyzm
öğrenmeye başla
barok, ideologia szlachecka patriota, gościnność, przekonani są że pochodzą od wybitnego rodu Sarmatów, polska jako Mesjasz europy
dualizm
öğrenmeye başla
barok, rozdwojenie miedzy dusza a cialem
motyw vanitas
öğrenmeye başla
barok, zainteresowanie przemijania i kruchości. Przemiana piękna w brzydotę, proch i śmierć.
okres burzy i naporu
öğrenmeye başla
, poczatek romantyzmu w niemczecg
ludowosc
öğrenmeye başla
romantyzm, zainteresowanie obyczajami, wierzeniami i moralnoscia ludowa, tajemniczosc
mesjanizm
öğrenmeye başla
romantyzm, idea poswiecenia ktore zbawi swiat, buerna walka z okupacja
winkleriedyzm
öğrenmeye başla
romantyzm, heroizm, aktywna walka o niepodleglosc
wallenrodyzm
öğrenmeye başla
romantyzm, uciekanie sie do nieetycznych metod walki
boahter romanttczng
öğrenmeye başla
nieszczesliwie zakovhany, indywidualista, walczy o wolbosc, podroznik, przemiana
praca u podstaw
öğrenmeye başla
pozytywityzm, edukacja najuboższych warstw, budowa szkol, bibliotek
praca organiczna
öğrenmeye başla
pozytywizm, działanie na rzecz wszystkich grup społecznych
asymilacja zydow
öğrenmeye başla
pozytywizm, integracja żydów z Polakami, miała na celu zwalczanie antysemityzmu. Widoczna w „Lalce”- wokulski ceni żydów i robi z nimi interesy,
emancypacja kobiet
öğrenmeye başla
kobiety muszą utrzymywać dom gdy mężczyźni nie wracają z powstania. Mogły one pracować jedynie w 3 zawodach więc ciężko było im zdobyć prace. Emancypacja miała pozwolić na ich rozwój w innych kierunkach
organicyzm
öğrenmeye başla
pozytywizm, spoleczenstwo jako zywy organizm
ewolucjonizm
öğrenmeye başla
pozytywizm, rozwój, przemiana, cierpliwość co do uzyskania skutków zmian
scjentyzm
öğrenmeye başla
pozytywizm, zrodlem wiedzy jest nauka
utylitaryzm
öğrenmeye başla
pozytywizm, dobre jest to co pożyteczne, dobro jednostki dobrem ogółu
determinizm
öğrenmeye başla
pozytywizm, wszelkie zdarzenia są uwarunkowane związkiem przyczynowo skutkowym, wszystko ma na nas wpływ
naturalizm
öğrenmeye başla
szczegolowe oddanie rzeczywistosci
cyganeria artstyczna
öğrenmeye başla
mloda pl, inaczej bohema, nazwa środowiska artystycznego, którego członkowie spędzają czas na wspólnych zabawach i tworzeniu
kult artysty i sztuki
öğrenmeye başla
mloda pl, uwazano artyste za wybitna jednostke
sztuka dla sztuki
öğrenmeye başla
mloda pl, sztuka nie zależna od polityki, religii itp.,
dekadentyzm
öğrenmeye başla
mloda pl, kryzys duchowy, bierność, pustka wewnętrzna wywołana końcem wieku
katastrofizm
öğrenmeye başla
mloda pl, przeczucie konca cywilizacji
chlopomania
öğrenmeye başla
mloda pl, inaczej ludomania, fascynacja życiem chłopów i kultura ludową, żenienie się z chłopami by uciec na wieś, wieś jako miejsce odpoczynku i sielanki
pesymizm
öğrenmeye başla
mloda pl, człowiek bezustannie cierpi, ukojeniem bólu może być nirwana albo sztuka, artur Schopenhaur
nihilizm
öğrenmeye başla
mloda pl, Friedrich Nietzsche, nihilizm- koncepcja nadczłowieka, jednostką nadwybitna może działać poza dobrem i złem
ekspresjonizm
öğrenmeye başla
wyrażanie emocji
skamandrzy
öğrenmeye başla
20 lecie miedzy wojenne, grupa warszawska, uwolnienie literatury od obowiązków patriotycznych, pisanie o rzeczach codziennych, język potoczny, optymizm, zachwyt miastem, szacunek dla tradycji romantycznej i klasycznej, np. Julian Tuwim
futurysci
öğrenmeye başla
20 lecie, Warszawa/Kraków, odrzucenie tradycji na rzecz nowoczesności, bunt przeciw regułom, idea słów na wolności czyli uwolnienie sztuki od zasad w tym od ortografii, prowokacja, eksperymentowanie z formą i środkami
awangarda krakowska
öğrenmeye başla
20 lecie, Kraków, nowoczesność, kult techniki i cywilizacji, hasło 3x M (miasto, masa, maszyna), metafora
druga awangarda
öğrenmeye başla
20 lecie, Wilno/Lublin, odejście od optymizmu, sceptycyzm wobec skamandrytów i awangardy krakowskiej, katastrofizm, niepewność, uczucie zagrożenia wojna, kryzys ideowy, refleksyjność, np. Czesław Miłosz
poezja tyrtejska
öğrenmeye başla
l wojny i okupacji, motywująca do walki, wzbudza patriotyzm i utrzymuje na duchu, poeta-żołnierz, np. poezja Baczyńskiego
pokolenie kolumbów
öğrenmeye başla
młodzi ludzie, którym wojna odebrała marzenia, pisarze i poeci urodzeni ok. 1920 r., mają konflikt moralny między pozostaniem pisaniem w ukryciu przez co czuliby, że nie walcza za ojczyzne albo walczyc ale zabijax co byloby sprzeczne z ich przekonaniami.
symbolika oniryczna
öğrenmeye başla
l wojny i okupacji, przedstawienie rzeczywistości wojennej jako koszmaru sennego
behawioryzm
öğrenmeye başla
l wojny i okupacji, ukazanie zachowań bohatera bez wnikania w jego motywację psychologiczne
apokalipsa spelniona
öğrenmeye başla
l wojny i okupacji, wojna jako koniec swiata
czlowiek zlagrowany
öğrenmeye başla
literatura wojny i okupacji, człowiek, która w warunkach obozowych utraciła człowieczeństwo. Ma moralność obozową, traci moralne odruchy, skupia się na tym by przetrwać, reguła odwróconego dekalogu, jezyk obozowy, obojetng na cierpienie innych, nieetyczny
socrealizm
öğrenmeye başla
wspolczesna, ukazywanie rzeczywistości w sposób wygodny na partii, popierający ją, cenzura
nowomowa
öğrenmeye başla
wspolczesna, język władzy służący propagandzie i manipulacji ludźmi
poezja lingwistyczna
öğrenmeye başla
wspolczesna, eksperyment językowe, stosowane np. przez Miłoszewskiego
turpizm
öğrenmeye başla
wspolczesna, brzydota, kalectwo, rozpad, rozkład ciał, np. w opowiadaniach Borowskiego
teatr absurdu
öğrenmeye başla
wspolczesna, absurdalność istnienia, świat pozbawiony logiki i prawdopodobieństwa, np. Tango
autotematyzm
öğrenmeye başla
wspolczesna, przedstawienie aktu tworzenia dzieła, rozważania na jego temat
egzystencjalizm
öğrenmeye başla
wspolczesna, człowiek jako istota tragiczna, samotna, wolność skutkuje całkowita odpowiedzialnością za swoje wybory, egzystencja człowieka jest absurdalna bo i tak prowadzi do śmierci, bunt przeciwko złu nadaje życiu sens.

Yorum yapmak için giriş yapmalısınız.