soru |
cevap |
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
Badanie zostało przeprowadzone w styczniu. öğrenmeye başla
|
|
The survey was carried out in January.
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
dobre ogólne / jasne wskazanie öğrenmeye başla
|
|
a good general /clear indication
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
Położył nacisk na słowo "szybko". öğrenmeye başla
|
|
He put emphasis on the word 'quickly'.
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
contention, statement, assertion
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
twierdzić że, utrzymywać, że coś öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
give an explanation of sth
|
|
|
argumentuje że, argumentuje z öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
Podzielę swoją prezentację na dwie główne części. Najpierw zamierzam öğrenmeye başla
|
|
I am going to divide my presentation into two main parts. First, I'm going to
|
|
|
rozmawiać /omawiac po kolei öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
sporządzić argument, przeprowadzić argumentację öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
do stosowania w odniesieniu öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
Celem dzisiejszego spotkania / tego raportu jest... öğrenmeye başla
|
|
The purpose of today's meeting/of this raport is to...
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
ankieta została przeprowadzona öğrenmeye başla
|
|
this survey was carried out
|
|
|
Chciałbym wkrótce założyć rodzinę. Z drugiej strony lubię imprezować, więc nie wiem, czy to się stanie. öğrenmeye başla
|
|
I'd like to have a family soon. On the other hand, I like partying so I'm not sure this is going to happen.
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
biorąc pod uwagę wszystko, powiedziałbym to öğrenmeye başla
|
|
all things considered, I would say that
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
It may not be the case that...
|
|
|
Wydaje się / wydaje się, że... öğrenmeye başla
|
|
It would seem/appear that...
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
możemy przewidzieć coś /że öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
możemy wyciągnąć wstępny wniosek öğrenmeye başla
|
|
we can draw the tentative conclusion
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
Pytania są podzielone na pięć sekcji. öğrenmeye başla
|
|
The questions are grouped into five sections.
|
|
|
Pytania, które poruszamy w tej pracy öğrenmeye başla
|
|
The questions we address in this review
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
niewątpliwie, bez wątpienia öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
mają tendencję do zrobienia czegoś öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
Istnieje bardzo duże prawdopodobieństwo, że öğrenmeye başla
|
|
There is e very likelihood that
|
|
|
Sytuacja jest podatna na zmiany. öğrenmeye başla
|
|
The situation is liable to change.
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
W przypadku braku dowodów przeciwnych możemy założyć, że... öğrenmeye başla
|
|
In the absence of evidence to the contrary we can assume that...
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
przede wszystkim, głównie öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
w sumie, podsumowując(formalnie) öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
odkładanie ściany komórkowej trzeciorzędowej öğrenmeye başla
|
|
tertiary cell wall deposition
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
regulacja sprzężenie zwrotne öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
wskaźnik, marker, wskaźnik öğrenmeye başla
|
|
pointer, marker, indicator
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
Ledwo nam się udało to zrobić na czas. öğrenmeye başla
|
|
We scarcely made it in time.
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
ograniczony, niewystarczający Złoża ropy staną się ograniczone do 2050 roku. öğrenmeye başla
|
|
Oil deposits will have become scarce by 2050.
|
|
|
Obiecuję, że odzyskam twój skradziony naszyjnik. öğrenmeye başla
|
|
I promise I will retrieve your stolen necklace.
|
|
|
Kierowca wyścigowy ma zespół mechaników, którzy regulują jego samochód. öğrenmeye başla
|
|
The racing car driver has a team of mechanics to fine-tune his car.
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
Schemat koncepcyjny prezentacji öğrenmeye başla
|
|
Concept scheme of presentation
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
Esej / doniesienie opiera się na znalezieniu öğrenmeye başla
|
|
The essay / report is based on findings from recent research in to
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
na potrzeby tego artykułu öğrenmeye başla
|
|
for the purposes of this article
|
|
|
zbadane = zbadane szczegółowo öğrenmeye başla
|
|
scrutinised =examined in details
|
|
|
wykraczające poza zakres tego zagadnienia öğrenmeye başla
|
|
beyond the scope of this issue
|
|
|
na szczycie którego jest, najważniejszy, najistotniejszy öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
furthermore, moreover, besides
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
W jakim stopniu X powinien robić Y? öğrenmeye başla
|
|
To what extent should X do Y?
|
|
|
Zalety i wady, zalety i wady öğrenmeye başla
|
|
The pros and cons, advantages and disadvantages
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
to wszystko bardzo dobrze, ale öğrenmeye başla
|
|
that's all very well, but
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
Stopień / zakres do jakiego öğrenmeye başla
|
|
The degree/extend to which
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
prawidłowy (właściwy) proces, szlak metaboliczny öğrenmeye başla
|
|
proper proces, metabolic pathway
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|