soru  |
cevap |
|
öğrenmeye başla
|
|
w centrum zainteresowań naukowych i filozoficznych poszukiwań i działań człowieka stał Bóg i wszystko co z nim związane
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
przekonanie że cały byt ma pewną uporządkowaną strukturę opartą na wyższości jednych elementów nad innymi, drabina bytów św Tomasza z Akwinu
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
idea jednolitości epoki średniowiecza wspólny język jednakowy model organizacji państwa Wspólna wiara identyczny system edukacji
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
Święty Augustyn Wyznania nawiązywał do Platona człowiek to dusza uwięziona w ciele jest on rozdarty Między niebem a ziemią dobrem a złem
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
mistycyzm dążył do spotkania z Bogiem już w życiu doczesnym oraz Spotkanie Boga jako samo zwiększenie drogi duchowej
|
|
|
tomizm Święty Tomasz z Akwinu suma teologiczna öğrenmeye başla
|
|
nawiązywał do Arystotelesa człowiek znajduje się na ściśle określonym szczeblu drabiny Bytów więc z aniołami a zwierzętami
|
|
|
franciszkanizm postawa życiowa öğrenmeye başla
|
|
Święty Franciszek z Asyżu człowiek jest jednym ze stworzeń wszystkie inne stworzenia to jego rodzeństwo
|
|
|
literatura parenetyczna – öğrenmeye başla
|
|
pouczająca, propagująca postawy godne naśladowania
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
oprócz znaczenia dosłownego posiada jedno znaczenie przenośne
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
tekst rozwijający wątki nie ujęte w Piśmie Świętym
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
wyrzeczenie się dóbr materialnych i przyjemności świata doczesnego
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
Żywoty świętych rodzaj średniowiecznego piśmiennictwa chrześcijańskiego które zawiera biografię świętych i ascetów
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
łacińskie Pamiętaj o śmierci
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
gatunek Dramatyczny o charakterze dydaktycznym ukazujący drogę wyboru bohatera między dobrem a złem
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
tendencja filozoficzna według której badacz odwołuje się w swoich poszukiwaniach do prawd Biblii
|
|
|
taniec śmierci dance macabre öğrenmeye başla
|
|
upersonifikowana śmierć pociągająca ze sobą do tańca wróci wszystkich stanów wieku płci
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
oznacza znikomość i bezwartościowość rzeczy i spraw ludzkich które jest spowodowane przemijalność życia ludzkiego
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
utwory propagujące wzory postępowania które odpowiadały konkretnym rolę społecznym na przykład ascecie czy rycerzowi
|
|
|
