|
soru |
cevap |
|
megaron öğrenmeye başla
|
|
prostokątny budynek o jednym pomieszczeniu, na krótszym boku jego wysunięte ściany boczne zakończone były płaskimi pilastrami, tzzw, antami
|
|
|
|
chryzelefantyna öğrenmeye başla
|
|
stosowanie złota i kości słoniowej w posągach montowanych na drewnianej konstrukcji; złota blaga stanowiła okładzinę szat, włosów i akcesoriów, a płytki z kości słoniowej - twarzy i odsłoniętych części ciała
|
|
|
|
kontrapost öğrenmeye başla
|
|
zasada kompozycyjna polegająca na ustawieniu postaci ludzkiej tak, aby ciężar ciała spoczywał na jednej nodze i na zrównoważeniu jej lekkim wygięciem tułowia w i ramienia w stronę przeciwną; pozbawia to rzeźbę frontalności i uwypukla
|
|
|
|
Venus Pudica öğrenmeye başla
|
|
(Wenus wstydliwa) akt kobiecy przedstawiający młodą dziewczynę w pozie stojącej, która jedną ręką zakrywa łono
|
|
|
|
figura piramidale öğrenmeye başla
|
|
(figura piramidalna), kształt piramidy, w który zamknięta jest kompozycyjnie główna grupa figur w rzeźbie lub na obrazie
|
|
|
|
tempera öğrenmeye başla
|
|
technika malarska, najpospolitsza i najtrwalsza obok woskowej; pigment łączono z dowolnym spoiwem emulsyjnym (żywica, oleje, tłuszcze lub wosk)
|
|
|
|
mozaika öğrenmeye başla
|
|
technika dekoracyjna zaliczana do malarstwa monumentalnego, polega na układaniu wzoru z drobnych, różnokształtnych barwnych kamieni, szkła i ceramiki na świeżej zaprawie wapiennej/cemencie
|
|
|
|
tessery öğrenmeye başla
|
|
poszczególne płytki w mozaice
|
|
|
|
skiagraphia öğrenmeye başla
|
|
posługiwanie się światłem i cieniem
|
|
|
|
megalographia öğrenmeye başla
|
|
monumentalne malarstwo dot. wielkich tematów mitologicznych i historycznych
|
|
|
|
ryparographia öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
teatr öğrenmeye başla
|
|
składa się z theatronu, orchestry, skene, proskenionu i parodos
|
|
|
|
theatron öğrenmeye başla
|
|
wykuta w zboczu wzgórza, amfiteatralna, podzielona na segmenty spiętrzonych siedzeń widownia
|
|
|
|
orchestra öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
skene öğrenmeye başla
|
|
przylegający do orchestry budynek usytuowany naprzeciw widowni
|
|
|
|
proskenion öğrenmeye başla
|
|
podium do występu aktorów
|
|
|
|
parodos öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
odeon öğrenmeye başla
|
|
budowla o okrągłym kształcie przykryta stożkowatym dachem wspartym na kolumnach, przeznaczona na wystepy muzyczna, wewnątrz znajdowała się amfiteatralna widownia otaczająca estradę dla artystów
|
|
|
|
gimnazjon öğrenmeye başla
|
|
zespół budynków przeznaczonych do ćwiczeń gimnastycznych
|
|
|
|
buleuterion öğrenmeye başla
|
|
miejsce zgromadzeń rady miejskiej
|
|
|
|
lesche öğrenmeye başla
|
|
budowla o charakterze publicznym (miejsce do spotkań i dyskusji dla mieszkańców miasta)
|
|
|
|
akrolit öğrenmeye başla
|
|
starożytny posąg kultowy wykonany z dwóch materiałów (np. nagie partie ciała z marmuru lub wapienia, a okryte szatą – z polichromowanego drewna)
|
|
|
|
kanelury öğrenmeye başla
|
|
płytkie, wklęsłe pionowe wyżłobienia, zdobiące na całej długości trzon kolumny lub pilastra, albo inną powierzchnię.
|
|
|
|
kanelowanie öğrenmeye başla
|
|
układkalenurów/kaneli na trzonie kolumny lub pilastra
|
|
|
|
perystaza öğrenmeye başla
|
|
kolumnada; rząd (lub kilka rzędów) kolumn połączonych ze sobą belkowaniem lub łukami arkadowymi
|
|
|
|
krepidoma öğrenmeye başla
|
|
najniższa część budowli antycznych. Wykonywana w formie trzech stopni pełniących funkcję fundamentu i obiegająca dookoła budowlę
|
|
|
|
entasis öğrenmeye başla
|
|
lekka wypukłość, wybrzuszenie trzonu kolumny w porządku doryckim, występujące mniej więcej na jednej trzeciej jej wysokości
|
|
|
|
interkolumnium öğrenmeye başla
|
|
odległość między kolumnami budowli, pomierzona od ich osi pionowych
|
|
|
|
temenos öğrenmeye başla
|
|
wydzielony, nietykalny obszar poświęcony bóstwu albo przeznaczony dla celów kult
|
|
|
|
perystyl öğrenmeye başla
|
|
ogród położony pośrodku domu i otoczony kolumnadą
|
|
|
|
portyk öğrenmeye başla
|
|
część budynku na planie prostokąta z jednym lub kilkoma rzędami kolumn, które wspierają dach, otwarta co najmniej z jednej strony, najczęściej jedno- lub dwukondygnacyjna
|
|
|
|
sceny gryloi öğrenmeye başla
|
|
przedstawienia ludzie z ułomnościami – garbami, zmarszczkami, znamionami, głęboki realizm
|
|
|
