Teatr i tragedia starożytnej Grecji

 0    17 flashcards    karolina323
mp3 indir Baskı oynamak kendini kontrol et
 
soru język polski cevap język polski
Geneza widowisk teatralnych teatru greckiego:
öğrenmeye başla
1.Święta ku czci Dionizosa: -wiejskie Dionizje, -Wielkie Dionizje,(rozpoczynały się Dytyrambem) -z okazji Wielkich Dionizji wystawiano tragedie, -Małe Dionizje miały charakter ludowej biesiady, z tego wyłoniła się komedia -źródła tragedii: obrzędy religijne, wierzenia Greków, mitologia
tragedia
öğrenmeye başla
-(z gr. trygos "Kozioł", ode "pieśń"), gatunek dramatu, istotą akcji jest nierozwiązywalny konflikt między wolnością i dążeniem wybitnej jednostki a siłami wyższymi: bóstwem, losem, prawami historii, interesem społecznym, normą moralną itd. Konflikt ten nieuchronnie prowadzi do klęski
tragizm
öğrenmeye başla
- jedna z modelowych sytuacji ludzkich, nierozwiązywalny konflikt pomiędzy wartościami; koniecznościami określającymi życie bohatera pozbawionego możliwości dokonania w śród nich jakiegokolwiek dla siebie pomyślnego wyboru. Działalność człowieka wynika: - ze zdeterminowania przez fatum: wyrok boski, ślepe prawo natury (dziedziczność) - z racji równorzędnych uczucie- rozum honor- miłość obowiązek rodziny- obowiązek narodowy
wina tragiczna- HAMATRIA
öğrenmeye başla
- bohater jest jednostką wolną, zmuszoną do dokonywania wyborów, na ogół miedzy wartościami wykluczającymi się. Sam więc akt wyboru, niezależnie od tego, którą wartość wybrał, staje się jego winą tragiczną, która prowadzi do katastrofy.
ironia tragiczna (ironia losu)
öğrenmeye başla
- czyny bohatera wbrew jego wiedzy i woli prowadzą do katastrofy, wynika ona z przeciwieństwa między świadomością bohatera, a jego nieoczywistą sytuacją, która przedstawia dramat i która znana jest widzowi.
hybros
öğrenmeye başla
-pycha, duma, zarozumiałość bohatera, wyzwanie bogów, które ściąga na niego karę
cel tragedii:
öğrenmeye başla
wzbudzanie litości i trwogi a przez to katharsis- doprowadzenie do oczyszczenia
KOMPOZYCJA TRAGEDII:
öğrenmeye başla
dzieli się na partie wykonywanie przez: -chór: Parados, Stasimon, Eksodos, -przez aktorów: Prolog, Epeisodion
PROLOG
öğrenmeye başla
-wygłaszany przez jednego z bohaterów, dotyczy okoliczności poprzedzających właściwą akcję, np. czas, miejsce, tło konfliktu, przeszłość bohaterów
PARODOS
öğrenmeye başla
-pierwsza pieśń wykonywana przez chór wychodzący na orchestrę po skończonym prologu
EPEISODION
öğrenmeye başla
-akt lub scena, dialog lub monolog wygłoszony przez aktorów
STAISMON
öğrenmeye başla
-pieśń chóru znajdującego się na orchestrze, następuje po Epeisodionie
EKSODOS
öğrenmeye başla
-końcowa pieśń śpiewana przez chór w chwili zejścia z orchestry, jest podsumowaniem akcji i moralistycznych komentarzy
Chór i jego rola:
öğrenmeye başla
1. Opowiadanie wydarzeń- komentowanie ich. 2. Ocenianie postaw bohaterów. 3. Uczestniczenie w akcji. 4. Wypowiadanie uogólnień dotyczących życia.
Zasada trzech jendości:
öğrenmeye başla
1. akcji (jeden wątek) 2. Czasu (24h) 3. Miejsca
W tragedii obowiązują:
öğrenmeye başla
-styl wysoki, -doniosły temat, -znacząca pozycja społeczna bohaterów
Twórcy teatru greckiego:
öğrenmeye başla
-Ajschylos, -Sofokles, -Eurypides -Arystoteles(komedie)

Yorum yapmak için giriş yapmalısınız.