soru  |
cevap |
|
öğrenmeye başla
|
|
+3 f. -didn't+ 1f? Did+1f
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
main events, chain of events
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
+was/were+ ing-wasnt/werent+ing? was/were+ ing
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
background events, two actions at the same time, yesterday at the same time
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
how much/many, past experiments
|
|
|
past perfect continous(budowa) öğrenmeye başla
|
|
+had+been+ing-hadnt+been+ing? Had+been+ing
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
how long? reasons for past states
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
regular events, habits, long term actions
|
|
|
present continuous(budowa) öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
present continuous(present) öğrenmeye başla
|
|
at the moment of speaking, short term actions, anoying habits with always
|
|
|
present perfect simple(budowa) öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
how much/many? focus on a result
|
|
|
present perfect continuous(budowa) öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
present perfect continuous öğrenmeye başla
|
|
how long? focus on action
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
schedules, timetables, agendas
|
|
|
present continuous(future) öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
prediction based on what we see
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
predicitions based on our knowlage
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
after, before, as soon as, until
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
polite requests, future trends
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
future perfect continuous(budowa) öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
future perfect continuous öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
