soru  |
cevap |
|
öğrenmeye başla
|
|
regard with disgust and hatred
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
(of language) open to more than one interpretation; having a double meaning
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
an opinion or conclusion formed on the basis of incomplete information; speculation
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
go on board a ship, aircraft, or other vehicle
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
try hard to do or achieve something
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
drive, force, or urge (someone) to do something
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
showing great attention to detail; very careful and precise
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
no longer produced or used; out of date
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
widespread in a particular area at a particular time
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
acting with or showing care and thought for the future
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
occur again, periodically, or repeatedly
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
(of a loud noise) be repeated several times as an echo
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
suppose that something is true without having evidence to confirm it
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
a long, angry speech of criticism or accusation
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
(especially of food, money, or some other resource) insufficient for the demand
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
not clear enough to be read
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
break or fail to comply with (a rule or formal agreement)
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
get or bring (something) back; regain possession of
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
the state of being diverse; variety
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
eat (food or prey) hungrily or quickly
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
a quotation from a text or speech
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
done, made, or acting suddenly or without careful consideration; a substance precipitated from a solution.
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
done without being planned, organized, or rehearsed
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
stick fast to (a surface or substance)
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
greatest, highest, maximum, most extreme; greatest.
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
important, significant, historic
|
|
|
