|
soru |
cevap |
Der er flere faktorer, der spiller ind, når man måler lykke. öğrenmeye başla
|
|
There are several factors that come into play when measuring happiness.
|
|
|
at hive vores mundvige opad. öğrenmeye başla
|
|
pulling our mouth upward.
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
I år er Grækenland havnet nederst på listen- kun overgået af Bulgarian. öğrenmeye başla
|
|
This year, Greece ended up at the bottom of List- only surpassed by the Bulgarian.
|
|
|
Den økonomiske krise i Grækenland har nemlig resulteret i stor arbejdsløshed, og det har sat sine tydelige spor på lykken. öğrenmeye başla
|
|
The economic crisis in Greece has namely resulted in high unemployment, and it has left its mark on their luck.
|
|
|
penge og lykke hænger uløseligt sammen. öğrenmeye başla
|
|
Money and happiness are inextricably linked.
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
Kender du Peter? Nej, jeg kender ikke vedkommende. öğrenmeye başla
|
|
Do you know Peter? No, I do not know him.
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
nå højdepunktet i et forløb eller en udvikling. öğrenmeye başla
|
|
reach the pinnacle in a process or development.
|
|
|
Årets første efterårsstorm ... kulminerede på det værst tænkelige tidspunkt. öğrenmeye başla
|
|
The first autumn storm ... culminated at the worst possible time.
|
|
|
Det skete ved højvandet, der indtraf mellem klokken fire og fem. öğrenmeye başla
|
|
It happened at high tide, which occurred between the hours of four and five.
|
|
|
vi kunne ikke markedsføre vores varer. öğrenmeye başla
|
|
we could not market our products.
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
som i tid ligger forholdsvis kort tid før taletidspunktet, dog mindst et døgn(forleden dag). öğrenmeye başla
|
|
which in time is comparatively short time before speech time, but at least a day (the other day).
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
