soru |
cevap |
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
Mischkulturen statt Monokulturen in der Landwirtschaft öğrenmeye başla
|
|
Mixed cultures instead of monocultures in agriculture
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
Gemüse mit kleinen Schönheitsfehlern nicht autssortieren öğrenmeye başla
|
|
Do not discard vegetables with minor blemishes
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
Erwärmung der Erdoberfläche öğrenmeye başla
|
|
Warming of the earth’s surface
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
verantwortungslosen Verhalten öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
Im Kreisdiagramm entspricht der Kreis meist 100% oder der Gesamtmenge öğrenmeye başla
|
|
In the pie chart, the circle usually corresponds to 100% or the total amount
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
Die Segment zeigen die prozentualen Anteile davon. (Kreisdiagramm) öğrenmeye başla
|
|
The segments show the percentage shares. (pie chart)
|
|
|
Liniendiagramm oder Kurvendiagramm öğrenmeye başla
|
|
Line chart or curve chart
|
|
|
Das Liniediagramm (oder Kurvendiagramm) zeigt oft eine zeitliche Entwicklung, indem die Linie oder Kurve steigt, sinkt oder gleich bleibt öğrenmeye başla
|
|
The line chart (or curve chart) often shows a development over time in which the line or curve rises, falls or remains the same
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
Auch mit dem Säulendiagramm lassen sich durch die Höhe der Säulen Entwicklungen darstellen öğrenmeye başla
|
|
The bar chart can also be used to show developments by changing the height of the columns
|
|
|
Das Balkendiagramm veranschaulicht in erster Linie die Rangfolgge von Elementen öğrenmeye başla
|
|
The bar chart primarily illustrates the ranking of elements
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
Wenn es zwei oder mehr Säulen, Balken oder Linie zu einem Aspekt oder zu einer Jahreszahl gibt, zeigt das entsprechende Diagramm immer auch einen Vergleich zwischen zwei oder mehr Elementen öğrenmeye başla
|
|
If there are two or more columns, bars or lines for an aspect or year, the corresponding diagram always shows a comparison between two or more elements
|
|
|
steigen, sich erhöhen, zunehmen öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
sich verringern, fallen, sinken öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
senken, senkte, hat gesenkt öğrenmeye başla
|
|
lower, lowered, has lowered
|
|
|
das Wachstum, die Steigerung, die Zunahme öğrenmeye başla
|
|
the growth, the increase, the increase
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
sich verdoppeln, wachsen, sich verdreifachen öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
sich verdoppeln, sich verdreifachen öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
der Anteil, der Prozentsatz, die Anzahl öğrenmeye başla
|
|
the share, the percentage, the number
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
das Ergebnis, die Summe, das Resultat öğrenmeye başla
|
|
the result, the sum, the outcome
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
der Prozentsatz, die Prozentzahl öğrenmeye başla
|
|
the percentage, the percentage
|
|
|
die Zahl, die Menge, der Wert öğrenmeye başla
|
|
the number, the quantity, the value
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
der Spitzenwert, der Höchststand, das Maximum öğrenmeye başla
|
|
the peak value, the highest point, the maximum
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
um 5 Prozentpunkte weniger öğrenmeye başla
|
|
by 5 percentage points less
|
|
|
anzahl von 5 auf 2 Milliarden gesunken öğrenmeye başla
|
|
number fell from 5 to 2 billion
|
|
|
Gegenüber dem Vorjahr steigende Recyclingquote öğrenmeye başla
|
|
Increasing recycling rate compared to the previous year
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
Compared to the previous year
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
mit ca 3 Millionen Tonnen auf dem Höchststand öğrenmeye başla
|
|
with about 3 million tons at the highest level
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
the information is provided
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
vergleichsweise unwichtig öğrenmeye başla
|
|
comparatively unimportant
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
halten 79% der Altersgruppe öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
belegt mit etwa zwei Dritteln Platz 2 öğrenmeye başla
|
|
ranks second with about two thirds
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
soll das Publikum verärgert gewesen sein öğrenmeye başla
|
|
the audience was said to have been annoyed
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
Angebot an Rindfleischgerichten öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
will noch nie etwas von virtuellen Wasser gehört haben öğrenmeye başla
|
|
never heard of virtual water
|
|
|
Haben Sie schon davon gehört öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
Es soll T-Shirts aus Holz geben öğrenmeye başla
|
|
There will be T-shirts made of wood
|
|
|
die Übertreibung; die Aufbauschung öğrenmeye başla
|
|
the exaggeration; the exaggeration
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
new plantations are created
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
Stämme der hohen Pflanzen öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
aus dem Gleichgewicht geraten öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
more environmentally friendly
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
Waldflächen werden durch Brände zerstört öğrenmeye başla
|
|
Forest areas are destroyed by fires
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
cultivation on pastureland
|
|
|
Der Regenwald wird aufgebaut öğrenmeye başla
|
|
The rainforest is being rebuilt
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
also liegt es nahe, in der Dunkelheit, wenn es niemand bemerkt öğrenmeye başla
|
|
so it is obvious, in the dark, when nobody notices
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
begeht man Hausfriedensbruch öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
unterstützen, unterstützte, hat unterstützt öğrenmeye başla
|
|
support, supported, has supported
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
in dessen, in denen, in dem, in diese öğrenmeye başla
|
|
in whose, in which, in this
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|