Wojciszke r. 5

 0    19 flashcards    martazywiolek
mp3 indir Baskı oynamak kendini kontrol et
 
soru język polski cevap język polski
Borkenau i Liebler
öğrenmeye başla
korelacje między spostrzeżeniami nieznajomych a samooszacoawaniem
Ballew i Todorow, Willis i Todorow
öğrenmeye başla
wnioski z twarzy
Ambady i Rosenthal
öğrenmeye başla
wnoski z zachowania ekspresyjnego
Uleman, Newman i Moskowitz
öğrenmeye başla
spontaniczne wnioskowanie cech
Todorov
öğrenmeye başla
program badań nad spostrzeganiem ludzi na podstawie twarzy
atrybucja
öğrenmeye başla
zdroworozsądkowy wniosek o przyczynie zachowania lub zdarzenia
Fritz Heider
öğrenmeye başla
twórca teorii atrybucji; przeciętny człowiek zakłada, że zachowanie to wynik działania sił wewnętrznych i zewnętrznych
Bernard Weiner
öğrenmeye başla
do wymiaru umiejscowienia przyczyn w teorii atrybucji dodł wymiar stałości-zmienności i kontrolowalności
Martin Seligman
öğrenmeye başla
pesymistyczny styl wyjaśniania: wyjaśnianie porażek czynnikami wewnętrznymi, stałymi i niekontrolowalnymi
Jones i Davis
öğrenmeye başla
teoria wniosków korespondentnych - wyjaśnianie zachowania przez poszukiwanie korespondencji między działaniem i predyspozycjami (cechami osobowości); czynniki motywacyjne (konsekwencje dla obserwatora i działanie skierowane na obserwatora)
Kelley
öğrenmeye başla
model współzmienności Kelleya - spójność, wybiórczość i powszechność zachowania
deformacja procesu atrybucji
öğrenmeye başla
podstawowy błąd atrybucji, egotyzm i egocentryzm atrybucyjny i zjawisko fałszywej powszechności
Daniel Gilbert
öğrenmeye başla
trójetapowy proces atrybucji: identyfikacja, automatyczny wniosek o cesze i kontrolowana poprawka na sytuację
egotyzm atrybucyjny
öğrenmeye başla
tendencja do wyjaśniania własnych zachowań w pochlebny dla siebie sposób (dodatkowy mechanizm - zgodność/niezgodność z oczekiwaniami)
egocentryzm atrybucyjny
öğrenmeye başla
przecenianie własnego wkładu w wynik osiągany wspólnie z innymi osobami (Ross i Sicoly - obowiązki domowe w małżeństwie)
przyczyny fałszywej powszechności
öğrenmeye başla
podwyższona dostępność umysłowa, getto informacyjne przez otaczanie się podobnymi ludźmi, utwierdzanie się w słuszności poglądów
oceny automatyczne
öğrenmeye başla
przenoszenie ocen ze schematów i przenoszenie ocen z bieżących stanów oceniającego człowieka
Fiske i Pavelchak
öğrenmeye başla
model precyzujący, w jakich warunkach oceny mają char. schematopodobny, a w jakich formułowane są za pomocą oddolnej integracji danych
asymetria pozytywno-negatywna
öğrenmeye başla
inklinacja pozytywna, efekt negatywności

Yorum yapmak için giriş yapmalısınız.