Wykład 1 i 2

 0    45 flashcards    mona09
mp3 indir Baskı oynamak kendini kontrol et
 
soru język polski cevap język polski
HOMEOSTAZA
öğrenmeye başla
względna stabilność najróżniejszych układów biol i zaw skł we krwi, pł mdzykom, wewkom oraz organellach
HOMEOSTAZA – def
öğrenmeye başla
zdolność ustroju do utrzymania w dynamicznej równowadze stałości środ wew przy zmiennym środ zew (utrzymanie stałych warunków pracy w zmiennym otoczeniu)
Homeostaza zostaje zachowana dzięki
öğrenmeye başla
zdolności adaptacji
ADAPTACJA
öğrenmeye başla
zdolność przystosowania się
ADAPTACJA def
öğrenmeye başla
ogól odczynów czynnościowych i strukturalnych zmierzających do szeroko pojętej homeostazy
Adaptacja polega na
öğrenmeye başla
modyfikacji org, która umożliwia jego wystarczającą sprawność w war zmiennych wymagań, stawianych zarówno przez zew jak i wew śr org
Adaptacja w warunkach fizjologicznych to
öğrenmeye başla
ADAPTACJA CZYNNOŚCIOWA
ADAPTACJA CZYNNOŚCIOWA
öğrenmeye başla
Adaptacja w warunkach fizjologicznych
ADAPTACJA STRUKTURALNA inaczej
öğrenmeye başla
ADAPTACJA ANATOMICZNA
ADAPTACJA ANATOMICZNA inaczej
öğrenmeye başla
ADAPTACJA STRUKTURALNA
Adaptacja Anatomiczna poziomy wymień:
öğrenmeye başla
-molekularna, -komórkowa, -narządowa, -układowa, -organizmu, -środowiska
Adaptacja Molekularna def
öğrenmeye başla
odbywa się dzięki mechanizmom genomicznym i proteonicznym
Adaptacja Molekularna – produktami są:
öğrenmeye başla
cząsteczki enzymów konstytutywnych e. adaptacyjnych (regulowanych)
Adaptacja komórkowa def
öğrenmeye başla
przejawia się zmianami funkcji komórki, zwiększeniem ich aktywności większym wykorzystaniem rezerwy czynnościowej
Adaptacja komórkowa przykłady
öğrenmeye başla
- nasilenie wł żernych, -przerost/rozrost, -hamowaie czynności kom i ich inwolucji
Adaptacja organizmu
öğrenmeye başla
angażowanie różnych tk, narz, ukł – przystosowanie ma char zł, reg poszczególnych zjawisk przystosowawczych – dzięki integrującemu działaniu układu nerwowego
Adaptacja na poziomie środowiskowym
öğrenmeye başla
przyst do trudnych war Klim i żywieniowych, infekcyjnych i innych. – ZJAWISKO SELEKCJI
Rodzaje adaptacji wymień
öğrenmeye başla
-Swoista –Niewoista
Adaptacja Swoista def
öğrenmeye başla
przyst się org do ściśle okr, jednego czynnika
Adaptacja Nieswoista def
öğrenmeye başla
powstaje pod wpływem różnych czynników w jednej charakterystycznej postaci
Choroby czynnościowe def
öğrenmeye başla
obecne tylko zmiany funkcjonalne bez uchwytnych zmian organicznych (nerwice)
możliwość całkowitego ustąpienia bez pozostawienia śladów
Choroby Organiczne def
öğrenmeye başla
oprócz zab czynnościowych wyst w nich zmiany anatomiczne, które rzadko wycofują się całkowicie
w niektórych przyp zmian org może być w pełni zach prawidłowa czynność narządu lub układu, dzięki zjawiskom adaptacji
Endemia def
öğrenmeye başla
Choroba od dawna obecna na danym terenie
Epidemia def
öğrenmeye başla
masowe zachorowania równocześnie lub w krótkich odstępach czasu – na określoną ch zakaźną albo nie (zatrucia)
Pandemia def
öğrenmeye başla
epidemia obejmująca cały kraj lub kilka, kontynent/y
Terapia empiryczna def
öğrenmeye başla
byli w terenie, robili antybiogram. Jadą dalej – te same Objawy, więc już nie robią antybiogramu
Terapia celowana def
öğrenmeye başla
antybiotyki każdorazowo TYLKO po zrobieniu antybiogramu
PATOGENEZA def
öğrenmeye başla
nauka o mechanizmie powstania i rozwoju choroby -w jaki sposób czynnik oddziałuje na organizm -jakie war zew prowadzą do występowania choroby
zmiany czynnościowe i anatomiczne (patomorfo) w chorym organizmie
CHOROBA „def”
öğrenmeye başla
procesy negatywne + procesy pozytywne(reakcje obronne organizmu)
SANOGENEZA def
öğrenmeye başla
wprowadzenie warunków, które prowadzą do zdrowienia organizmu
ZDROWIE - def. WHO z 1974r.
öğrenmeye başla
jest stanem pełnego, dobrego samopoczucia fizycznego, psychicznego, społecznego a nie tylko nieobecność choroby lub niedomagania
w zdrowiu ważny jest nie tylko stan fizyczny, ale również psychiczny i komfort życia / dobrostan zwierząt
CHOROBA – def. Billewicza-Stankiewicza
öğrenmeye başla
złożony łańcuch wzajemnie ze sobą powz zjawisk czynnościowych i morfol, jako następstwo bezp uszkodzeń organizmu przez czynnik chorotw i zjawisk odczynowych, obronnych i przystosow oraz zaburzeń reg
Czynniki chorobotwórcze (etiologia)
öğrenmeye başla
1. zewnątrzpochodne/wewnątrzpochodne 2. biologiczne/fizyczne/chemiczne
PRZEJAWY CHOROBY - choroba wyraża się objawami, wyróżniamy:
öğrenmeye başla
• objawy subiektywne / podmiotowe • objawy przedmiotowe – są uchwytne w obiektywnym badaniu lekarskim
CZAS WYLĘGANIA CHOROBY def
öğrenmeye başla
między działaniem czynnika patogennego a ujawnieniem się choroby
np. BSE = lata wylęgania
ZWIASTUNY / objawy zwiastunowe
öğrenmeye başla
w wyniku zaburzeń przekraczających możliwości kompensacyjne ustroju, są to pierwsze objawy niespecyficzne dla choroby
OBJAWY SWOISTE
öğrenmeye başla
w pełni rozwoju choroby, pozwalają rozróżnić daną jednostkę chorobową
Etapy Choroby wymień po kolei
öğrenmeye başla
pełny rozwój choroby → okres szczytowy choroby → okres ustąpienia choroby (per lysis / per crysis)
Możliwości badań wymień
öğrenmeye başla
1. Doświadczalne (in vitro/in vivo) 2. b/obserwacje kliniczne (chorzy leczeni ambulatoryjnie/chorzy leczeni szpitalnie) 3. epidemiologicze
dot. środowiska, nawyków żywieniowych, trybu życia itp (wywiad)
Zdrowienie wymień rodzaje
öğrenmeye başla
1. pełne 2. z pozostawieniem trwałych następstw restitutio cum defektu 3. brak wyzdrwienia - zejście śmiertelne
jeżeli zawiodą mechanizmy kompensacyjne ustroju, dochodzi do śmierci tzw. zejścia śmiertelnego (exitus letalis)
ZDROWIENIE PEŁNE łac
öğrenmeye başla
restitutio ad integrum
ZDROWIENIE PEŁNE oznacza, że:
öğrenmeye başla
organizm wraca do takiego samego stanu jak przed chorobą
Restitutio ad integruj (pol) –
öğrenmeye başla
zdrowienie pełne
Zdrowienie z pozostawienie trwałych następstw łac.
öğrenmeye başla
restitutio cum defectu
exitus letalis pol
öğrenmeye başla
Zejście śmiertelne

Yorum yapmak için giriş yapmalısınız.