soru |
cevap |
nie możesz zarządzać czasem öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
nie możesz zarządzać czasem öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
kiedy czymś zarządzasz sprawiasz, że coś się dzieje öğrenmeye başla
|
|
When you manage something you do so to keep it going
|
|
|
powodować(sprawiać), aby coś się działo öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
nie potrzebujesz sprawiać, by czas się dział (wydarzał) öğrenmeye başla
|
|
You don’t need to keep time going
|
|
|
Wystarczy, że go (czas) obserwujesz i możesz ukończyć cokolwiek robisz öğrenmeye başla
|
|
You only need to watch it you can be completed whatever
|
|
|
nie zdawałeś sobie z tego sprawy, dosłownie: nie byłeś tego świadomy öğrenmeye başla
|
|
(you) weren’t aware of it
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
czas ciągle płynie, dosłownie: porusza się öğrenmeye başla
|
|
Time just continually moves
|
|
|
czas nie potrzebuje ciebie, nie potrzebuje mnie öğrenmeye başla
|
|
Time doesn’t needs you, doesn’t needs me
|
|
|
czas po prostu ciągle płynie öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
nie musimy zarządzać czasem öğrenmeye başla
|
|
We don’t have to do time management
|
|
|
nie ma niczego do zarządzania (aby tym zarządzać) öğrenmeye başla
|
|
There’s nothing to manage
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|
to, czego potrzebujemy to zarządzanie priorytetami öğrenmeye başla
|
|
What we need to do is priority management
|
|
|
czas nieustannie się nam wymyka öğrenmeye başla
|
|
Time continually slipping away from us
|
|
|
musimy zmaksymalizować czas jaki mamy öğrenmeye başla
|
|
We need to manage our priorities to maximize the time we have
|
|
|
nie zarządzaj swoim czasem – maksymalizuj swój czas öğrenmeye başla
|
|
Don’t manage your time – maximize your time
|
|
|
poprzez robienie rzeczy, które są najważniejsze do zrobienia w tym momencie öğrenmeye başla
|
|
By doing the things that are the most important to do at that moment –
|
|
|
uczyń każdy dzień swoim arcydziełem öğrenmeye başla
|
|
Make every day your masterpiece
|
|
|
öğrenmeye başla
|
|
|
|
|