Polityka gospodarcza historia

 0    32 flashcards    mayaa
mp3 indir Baskı oynamak kendini kontrol et
 
soru język polski cevap język polski
Szkoły subiektywistyczno-marginalne, przedstawiciele, czas
öğrenmeye başla
druga połowa XIXw., prekursor - Gossen, Anglia-szkoła neoklasyczna-Jevons, Austria-szkoła psychologiczna-Menger, Szwajcaria-szkoła matematyczna-Walras, Pareto
kwestia podstawowa dla marginalistów
öğrenmeye başla
badanie przyjemności związanej z posiadaniem czy konsumpcją pierwszej i kolejnych jednostek dobra
I prawo Gossena
öğrenmeye başla
Użyteczność krańcowa dobra maleje z każdą kolejną skonsumowaną jednostką
II prawo Gossena
öğrenmeye başla
Konsument tak wykorzysta posiadane środki aby w równym stopniu zaspokoić swoje potrzeby.
cena wg marginalistów
öğrenmeye başla
cena zależy od gotowości konsumenta do zapłacenia za krańcową (najmniej użyteczną jednostkę dobra)
optimum Pareto
öğrenmeye başla
jest to taka sytuacja, w której nie da się porawić położenia jednego podmiotu bez pogorszenia położenia drugiego podmiotu
koncepcja "wypłat kompensacyjnych"
öğrenmeye başla
Barone: korzyść, którą otrzymują jedne osoby kosztem innych za zmianę określonej sytuacji, rodzaj zadośćuczyniania (kilkukrotna wypłata za dowolną rezygnację z pracy)
model Kaldora-Hicksa
öğrenmeye başla
w wyniku pewnej zmiany jedni odniosą zyski, a inni poniosą straty, ale jest to akceptowalne ponieważ zyskujący z nadwyżki zrekompenują straty tracącym
dzieła Veblena
öğrenmeye başla
Teoria klasy próżniaczej, Teoria działalności przedsiębiorczej
Instytucjonalizm
öğrenmeye başla
Veblen: produkcja i konsumpcja nie są kwestią wolnego wyboru, ale oddziałują na nie instytucje tj własność czy struktura społ., postulat odejścia od nadmiernej "abstrakcji", dużo socjologii
paradoks Veblena
öğrenmeye başla
im wyższa cena tym większy popyt, cel: ukazanie swojej pozycji i wartości przez najzamożniejszych
dzieła Commonsa
öğrenmeye başla
dzieła Commonsa: Ekonomia instytucjonalna, Podstawy prawne kapitalizmu
przedstawiciele instytucjonalizmu
öğrenmeye başla
Veblen, Commons, Galbraith, Myrdel, Williamson, North (czyerej ostatni: relacje między etyką a gospo.)
główne dzieło Keynesa
öğrenmeye başla
Ogólna teoria zatrudnienia, procentu i pieniądza
poglądy Keynesa
öğrenmeye başla
interwencjonizm państwa, wyższość polityki budżetowej nad pieniężną, odrzucenie leseferyzmu, w okresie kryzysu inwestycje nie oszczędności, mechanizm mnożnikowy
Kto to był Michał Kalecki?
öğrenmeye başla
Michał Kalecki to zwolennik keynesenizmu, ale jego poglądy zostały opublikowane trzy lata przed Keynesem w "Próbie teorii koniunktury"
stagflacja
öğrenmeye başla
inflacja + bezrobocie (stagnacja)
slumpflacja
öğrenmeye başla
slumpflacjajednoczesny wzrost inflacji i bezrobocia
glówni przedstawiciele monetaryzmu
öğrenmeye başla
Philips, Friedman
naturalna stopa bezrobocia
öğrenmeye başla
naturalna stopa bezrobociataki poziom bezrobocia, który pozwala zachować równowagę między popytem a podażą, bezrobocia i inflacji nie powinno się regulować polityką pieniężną czy fiskalną
monetarna kuracja szokowa
öğrenmeye başla
utrzymanie wysokiego poziomu bezrobocia do momentu dostosowania społecznych oczekiwań do faktycznej stopy inflacji
rodzaje pieniądza wg Friedmana
öğrenmeye başla
M1-pieniądz gotówkowy o najwyższej płynności, M2-depozyty krótkookresowe, M3-depozyty długookresowe, L-kredyty hipoteczne
encykliki o "trzeciej drodze"
öğrenmeye başla
"Rerum novarum" Leona XIII oraz "Quadragesimo anno" Piusa XI
kapitalizm ludowy
öğrenmeye başla
Barle: złagodzenie napięć społecznych i materialnych bez systemu gospodarczego opartego na własności prywatnej, NEOTOMIZM, umiarkowany interwencjonizm państwa
ordoliberalizm
öğrenmeye başla
kontynuacja solidaryzmu społecznego w RFN po I wojnie, Eucken
"tchatcheryzm" i reaganomika"
öğrenmeye başla
odejście on państwa opiekuńczego, ale gospodarka modelu konserwatywnego
przedstawiciele noeklasycyzmu
öğrenmeye başla
Jevons, Marshall
główne dzieło Alfreda Marshalla
öğrenmeye başla
"Zasady ekonomii poltycznej"
przedstawiciele szkoły historycznej
öğrenmeye başla
przedstawiciele szkoły historycznej Lehçe dilinde
Muller, List, Hildebrand, Schmoller, Weber, Wagner
przedstawiciele szkoły klasycznej i ich dzieła
öğrenmeye başla
Smith ("Bogactwo narodów"), Ricardo ("Zasady ekonomii politycznej"), Say ("Traktat o ekonomii politycznej"), Mill ("Zasady ekonomii poltycznej"), MAlthaus ("Essay on Population")
Zasługi MAlthausa dla ekonomii.
öğrenmeye başla
prawo ludnościowe, krytyka prawa rynków Saya: Malthaus zauważał, że może istnieć nadmierna podaż przy niewystarczającym popycie czym wyprzedził KEynesa
główne dzieło Friedmana
öğrenmeye başla
"Rola polityki monetarnej"

Yorum yapmak için giriş yapmalısınız.