koło1

 0    26 flashcards    magdalennon
mp3 indir Baskı oynamak kendini kontrol et
 
soru język polski cevap język polski
kwaśnie winogrona
öğrenmeye başla
gdy człowiek nie może osiągnąć ważnego celu, uznaje że jest on mu nie potrzebny i nie ma już dla niego znaczenia
Karanie pozytywne
öğrenmeye başla
gdy po danym zachowaniu następuje podanie bodźca awersyjnego np. oparzysz się o kuchenkę elektryczną, kara jest ból jednak w przyszłości będziesz uważać na sposób obsługi kuchenki żeby nie poparzyć się.
Karanie negatywne
öğrenmeye başla
Gdy po danym zachowaniu następuje usunięcie bodźca apetytywnego np. zabranie dziecku kieszonkowego za pobicie młodszego brata
Bodźce dyskryminacyjne –
öğrenmeye başla
np. nauczenie dziecka spokojnego zachowania w klasie nie eliminując żywej głośnej zabawy podczas przerw.
Zbieżność trójczłonowa – (
öğrenmeye başla
Skiner) bodziec dyskryminujący, zachowanie, konsekwencje np., czerwone światło wejście na przejście potrącenie
Zasada Premacka –
öğrenmeye başla
wykonanie mniej atrakcyjnej czynności aby móc następnie dokonać bardzo atrakcyjnej czynności, np. zrób lekcje to pograsz na komputerze
pseudouwarunkowanie –
öğrenmeye başla
jest reakcja po bodźcu jednak nie zdołasz połączyć zachowania z bodźcem
zachowanie instrumentalne –
öğrenmeye başla
bieganie po katce w celu znalezienia przypadkowo bodźca otwierającego klatkę uczenie się nowej czynności
Uwarunkowanie sprawcze –
öğrenmeye başla
wzmacnianie tych cech już posiadanych np. dziobanie u gołębi których uczy się dziobania w guzik bo za to dostają jedzenie
Nałogi uwarunkowanie –
öğrenmeye başla
zwiększona pobudliwosc na bodźce związane z danym nałogiem, np. wszystko kojarzy się z żarciem, paleniem
Nerwica eksperymentalna –
öğrenmeye başla
(Pawłow) jest wynikiem długotrwałego stresu, brak zdolności wybrania dobrego wyboru, może utrzymać się do końca życia
Terapia przeciwwarunkowa –
öğrenmeye başla
dziecko bojące się królików wcina cukierasy widząc z daleka królika, i tak systematycznie bliżej aż przestanie się go bać
słodkie cytryny –
öğrenmeye başla
człowiek wmawia sobie, ze zdarzenia i sytuacje, których nie znosi są dla niego przyjemnie
represja –
öğrenmeye başla
wyparcie z siebie myśli o niepowodzeniach, wszystkiego co nie miłe, kompromitujące
projekcja –
öğrenmeye başla
człowiek rzutuje swój obraz nieświadomości na świat zewnętrzny i innych ludzi
substytucja –
öğrenmeye başla
zastępowanie celów trudnych na łatwiejsze
sublimacja –
öğrenmeye başla
przenoszenie nieetycznych i nieakceptowanych społeczne na takie które pośrednio zaspokoją popęd a przy tym są akceptowalne społecznie np. sadysta który zostaje chirurgiem
kompensacja –
öğrenmeye başla
cele podobne do tego którego nie udaje się zrealizować
fiksacja –
öğrenmeye başla
zatrzymanie rozwoju osobowości człowieka na jakimś okresie, pod jakimś względem
regresja
öğrenmeye başla
cofanie sie do fazy poprzedniej
anima –
öğrenmeye başla
pierwiastek żeński u mężczyzny wytwarza się mocniej gdy dużo czasu spędza z kobietami oraz pragnie je zrozumieć
animus -
öğrenmeye başla
pierwiastek męski u kobiety, wytwarza się mocniej dy dużo czasu spedza się z mężczyznami i pragnie się ich zrozumieć
ego –
öğrenmeye başla
to kim jestem naprawdę
persona (maska)
öğrenmeye başla
maska na zewnątrz żeby ludzie postrzegali mnie takim jakim chce być widziany, porównywane do superego
cień –
öğrenmeye başla
zwierzęce popędy odziedziczone od niższych gatunków (id) szatan, zło itd. a zakrywamy to persona czyli maską
jaźń –
öğrenmeye başla
dążenie jednostki do pełni, dążenie do zbawienia, religia, nirwana

Yorum yapmak için giriş yapmalısınız.